理科の蒸散の問題です。 大門2の2がわかりません。 水面から蒸散の数値を入れないのは何故か教えて欲しいです。 お願いします。

2/15 あたり 162 203 225 223 192 水面から水が蒸発する場合の蒸散量 0 潤 aとbの減少量の差は、どの部分からの蒸散量を表してい 一定時間後の水の減少量を調べる。 60₂. 13 ワセリンをぬ らなかった。 葉の表側に だけワセリン をぬった。 C 葉の裏側に だけワセリン をぬった。 葉を切りとり , 切り口にワセ リンをぬった。 ガラス棒を 入れた。 e d b a C < 実験前の水[g] 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 u 実験後の水 〔g〕 83.0 87.0 95.0 99.0 /99.8 減少した水[g] 17.0 13.0.5.01.0 0.2 (1) a~eで,減少した水の量は何gか。 表に書きなさい。 2) 各部分から出ていった水の量は, それぞれ何gか。 1225 20 ●水面からの水の蒸発 水面に油を注いだり、容器の口を アルミニウムはくでおおったりし ない場合, 水面からも水が蒸発し ていく。 ●水が出ていく部分 a = 表側 + 裏側+茎+水面 b = 裏側+茎+水面 c = 表側 +茎+水面 d= 茎+水面 e= 水面 解 水が出ていった部分は, a では葉の表側 + 葉の裏側 + 茎+水面, b では葉の裏側 + 茎 + 水面だ。 a-b= (葉の表側+ 葉の裏側 + 茎+ 水面) - (葉の裏側 + 茎+水面)= 葉の表側 葉の表側 ugg 葉の裏側 ( 11.8g ) 茎(0.9g) 水面(0.2g

③の答えを出す途中式教えて下さい🙏

水の温度〔℃〕 29 29 70², 大きくなりますか。 (4) いくつかの平面で囲まれ, 規則正しい形をした固体を何といいますか。 (5) (4) の形は,物質の何によって決まっていますか。 (6) 水にとかした物質を、 再び (4) としてとり出すことを何といいますか。 基礎力プラス! 質量パーセント濃度の計算を確認しよう カガイド 2 水190gに食塩10gをとかしてつくった食塩水の質量パーセント濃度 を求めよう。 ① 次の式は,溶質と溶媒の質量がわかっているときの質量パーセント 濃度を求める式である。 a, bにあてはまることばを書きなさい。 a の質量〔g〕 溶質の質量〔g〕 + b の質量〔g〕 質量パーセント濃度[%]= ② この食塩水の溶質と溶媒はそれぞれ何gですか。 ③ この食塩水の質量パーセント濃度は何%ですか。 x 100 結晶 (5) 種類 (6) 再結晶 (4) 基礎力プラス! 3 a b (45×5) 溶質 溶媒 溶質 10g 溶媒 190g 5%

水酸化物はどれに当てはまりますか？

変化に ア お線香の火を激しく燃やす性質の気体が発生する イマッチの火で爆発する性質の気体が発生する ウろ紙に書いた水性ペンの文字を、うずくさせる性質の気体が発生する エ紙に落として薬さじの裏でこすると、光沢のでる赤色の物質が付着する 4 X: 1 Y:=

理科の勉強法について教えて欲しいです🎈 前々からずっと理科が苦手で理解できずにいました🥲 理解できやすく( ? ) なる方法　勉強法ってありますかっ,,? 特に"化学"が苦手です😖

これは正解でいいんでしょうか？

2 葉のつくり →教科書 p.34.35 もしきてき 図1は, ツバキの葉の断面を模式的に示 図 1 表皮 A したものである。 (1) 記述 内部の細胞の並び方から、葉の裏 はA,Bのどちらか。また,そのように 8880 80%8 判断した理由を書きなさい。 B (4)

さっぱりわからないです なにかわかりやすい裏技や考え方教えてください

図はモーターのしくみで、 ①のとき, 2 電流がA→B→C→Dと流れ, AB部分が右 向き, CD部分が左向きの力を受ける。 (1) X, Yを何というか。 Dr. -X B (2) ① のとき, コイルはアイのどちらの向 きに回転するか。 左 (3) ①から半回転 (180°回転) した②のとき, 半回転 コイルにはどの向きの電流が流れるか。 A~Dの記号を使って示しなさい。 右 BA

理科の化学式とかが、全然覚えられないのですがどう覚えるのが、簡単に覚えられますか？

教えて下さい💦

o (10点×6) 2(植物のからだのつくり〉 葉や茎のはたらきを調べるために,ツユクサの茎と, 葉の裏の表皮を観察した。 図1は茎の断面, 図2は葉の裏の表皮のようすである。 次の問いに答えなさい。 (1) 図1のaの部分には細い管がたくさん集まった部分がある。 この部分を何とい うか。 (2 (1)の部分には, 道管と師管が見られる。 0 道管を通って運ばれるのは,どこからとり入れられた, どのような物質か。 図1 0。 0。 O|Ooo a 0○ 図2 b 簡単にかけ。 (2 師管は,葉でできたデンプンが, どのような物質に変えられて運ばれるか。 (3) 図2のbのすき間を何というか。 (4) 図2のbからとり入れられる, 光合成の原料となる気体は何か。 (5) 図2のbから, 植物のからだの中の水が水蒸気として放出される現象を何というか。

（3）についてです。 答：同じ 焦点距離の2倍の位置に置くとスクリーンに映る像が物体と同じ大きさになるのはわかります。 焦点の距離が問題文に書かれていないと思いました。 なぜa＝bという文で焦点距離が2倍になるのですか？ どのように読み取れば良いか教えて欲しいです。 ... 続きを読む

3| 右の図のような光学台を使って, 凸レンズの位置を決め,スクリーンだけを動かして、 スク リーン上にはっきりした像をつくった。これについて, 次の問いに答えなさい。 (1) スクリーンの上にできた像を何 というか。 (2) スクリーンの上にできた像はス クリーンの裏から見てどのように なっているか。次の⑦~②から選 20点(各4点) 電球 物体 凸レンズ スクリーン 光学台 a 物体と 凸レンズの距離 -b 凸レンズと スクリーンの距離 びなさい。 の 上下逆さま,左右そのまま の 上下左右そのまま (3) a=b のとき, スクリーンにできる像は, 物体より大きいか小さいか。( の上下左右逆さま ○ 上下そのまま, 左右逆さま エ

大問3植物の蒸散 ⑶はなぜこのような答えになるのでしょうか。 解説もお願いします🙇🏻‍♀️

N 管は, SB が。また,②その管を何といいますか。 Vヒント(2) トウモロコシの葉脈: は平行になっています。 植物の蒸散 葉の大きさや枚数が同じ植物の枝A~Cを 田意し,Aはそのままで, Bは葉の表, Cは葉 の裏にワセリンをぬりました。図のようにそれ ぞれの枝を水にさして水面に油を注ぎ, しばら く置いて水の減り方を調べると,表のような結 何もぬらな 葉の表に 3 3 まいすう (4点×5問) A B 水が素発するのを 一油 tH 葉の裏に ワセリンを ワセリンを ぬる。 い。 果になりました。次の問いに答えなさい。 この実験で, 水面に油を注いだ理由を簡潔 に書きなさい。 (2) この実験は, 植物の何というはたらきを調べるための実験ですか。 {3 この実験で, 葉の表と裏から出された水は, それぞれ何MLですか。 ぬる。 表 枝 1.612ML A B C 減った水の量(mL)| 5.4|4.2|1.6 裏 4.23,8mL ヒント(3) 葉の表と裏と茎から 出された水の合計は5.4mLです。 4)(3)の葉の表と裏から出された水の量のちがいから, 葉のつくりについてどの Bは葉の裏と茎,Cは葉の表と茎 ようなことがわかりますか。 簡潔に書きなさい。 から水が出されています。 し仕葉の裏に物いとがかった。 (キーワード 気孔 2年 理科 29