ノート作り等の参考にさせてください。 ①「化学変化と反応比」(2年化学) ②「化学変化とイオン(電池・電気分解等)」(3年化学) ③「光(反射・屈折・レンズ)」 ④「電流と磁界」 ⑤「圧力、浮力、水圧」 ⑥「力の釣り合い、作用・反作用の法則、力学的エネルギー等」 のうち苦手... 続きを読む

写真の 1の(3)の解き方を教えて欲しいです┏● 答えはA エ B ウ C イ D エ です！

I 5 電流と磁界 1.右の図1のような装置を作り, スイッチを入れて電流を流し、電流と磁界の関係を調べた。下の問いに合 えなさい。 (1) スイッチを入れると, 電流はa,bどちら向きに流れるか。 図1 電源装置 (2) 導線の周りの磁界を調べるため, 導線の周りに鉄粉をまくと, きれい スイッチ な同心円状の鉄粉模様が現れた。このような磁界を表す線を何というか。 電熱線 コイル (3) 図1のA, B, C, Dの位置に方位磁石を置くと, 指針はどのように *B a b ふれるか。右のア, イ, ウ, エから記号で答えなさい。 A (4) コイルに生じる磁界の強さを強くする方法として正しいもの ア エ をすべて選びなさい。 0 コイルの巻数をへらす。 ② 図1の電熱線の抵抗を大きいものに変える。 電熱線とコイルを並列に接続する。 コイルの中に鉄の棒を入れる。 電源装置の電圧を大きくする。 3 4 図1のような装置を作り, コイルに電流を流した。 aはコイルの内側, bはコイルの外側にそれぞれ方

B C教えてください

【共通問題】 「1電流と磁界について, 次の問いに答えよ。ただし, 地球に 図1 よる磁界は考えないものとする。 A Sわ右の図1のA点,図2のB点, C点に方位磁針を置いた /SEN 棒磁石 とき、磁針は上から見てどのようになるか。次のア~エか らそれぞれ選び, 記号で答えよ。 図2 ア イ エ B D も/ (黒い方がN極) (2) 図2のコイルの左端Dの側は, 何極ができるか。

1の（1）から（4）答え付きで教えてください！ 答えだけでも大丈夫です！困ってます💦

図1 A アー 図2 /3) 電圧を加えているとき, Aの側は何極か。 A アー →イ (4) 電圧を加えているとき, 電流の向きは図のア, イのどちらか。 イ 図1 ると,検流計の

(2)教えてください

エナメル エナメル 2電流と磁界の 図1 図2 つ2回(R2 北海道改)(14点×2〉 図1のように,1本のエナメル線で正方形のコイルをつ くり,両端の下側半分のエナメルをはがして線X, Yとし た。図2のように固定したアルミパイプの上にコイルを垂 線Y アルミパイプ 49 導線B コイル 線× 線Y ル コイル 拡大 拡大 らか。 エナメル エナメル 導線A 線X 水平な台 円形磁石のS極 直にしてのせ,図3のように, S極を上にした円形磁石の 真上にくるようにした。このとき, エナメルをはがした側を下にしておい た。導線A, Bに手回し発電機をつなぎ, ハンドルを反時計回りに回すと, 電流は図3の→の向きに流れ,コイルは回転しながら移動した。 口1) 下線部のときのコイルの回転は, 線Xから線Yの方向に見て,「時計回 り」,「反時計回り」のどちら向きの回転か。 ント 口2) 線X, Yの上側半分のエナメルもはがして同じ実験を行うと,コイル は垂直の状態からどのようになるか。次のア~エから1つ選びなさい。 ア 垂直のまま, 回転しない。 ウ 半回転し,回転が止まる。 エナメルをはがした部分 イの 図3 コイル 線× 線Y S極 N極 ×6| 水平な台 導線A 導線B アルミパイプ 端子 の 時ま十回り イ 4分の1回転し,回転が止まる。 エ 1回転し,回転が止まる。 |(2) イ 中全7D 自取/1に占y) 図1

(1)の考え方を教えていただきたいです🙇‍♀️

電流と磁界について調べるため, 次のような実験を行った。これにつ 6 いて,あとの問いに答えなさい。 [実験]1. 電源装置, スイッチ, 抵抗器,コイルAをつ 電源装置 スイッチ ないだ回路をつくった。 2. 右の図のように, コイ 検流計 抵抗器 ルAのすぐ右にコイル Bを並べておき,コイ ルBと検流計をつない だ。また,コイルAの左に,方位磁針を置いた。 3. スイッチを入れてコイルAに電流を流したところ, 検流計の針が右に 方位磁針 コイルA コイルB 振れた。 (1) 実験の3でスイッチを入れたとき,方位磁針はどのような向きを指したか。 次から1つ選び, 記号で答えなさい。 ア イ ウ 極へ エ 一極へ +極へ 一極へ +極へ 一極へ +極へ N極 (1)|エ

夏休みに塾で講師をさせて頂く予定なのですが、僕のときと習う順番が違っていてどの学年で何を習うのか詳しくわからないので、各学年で新しい教科書を持っている方がいたら、目次の写真を送って頂きたいです。特に第1分野のうち物理の1年,3年、第2分野のうち生物が大幅に変わっていると思います。

3:17 M 回 6 ?Aロ そ 1387018_005.pdf 図3 小学校·中学校理科の「生命」,「地球」を柱とした内容の構成 生 命 校学 種|年 生物の構造と機能 生命の連続性 生物と環境の関わり 身の回りの生物 身の回りの生物と環境との関わり *昆虫の成長と体のつくり *植物の成長と体のつくり 人の体のつくりと運動 骨と筋肉 *骨と筋肉の働き 季節と生物 「動物の活動と季節 *植物の成長と季節 植物の発芽、成長、結実 「種子の中の養分 *発芽の条件 *成長の条件 植物の受粉、結実 動物の誕生 卵の中の 成長 *母体内の 成長 (人の体のつくりと働き(植物の養分と水の * 呼吸 * 消化,吸収 *血液循環 *主な臓器の存在 通り道 でんぶんのでき方 *水の通り道 生物と環境 生物と水、空気との関わり *食べ物による生物の関係(水中の小 さな生物(小5から移行)を含む) *大と職境 生物の観察と分類の仕方 *生物の観察 *生物の特徴と分類の仕方 生物の体の共通点と相違点 *植物の体の共通点と相違点 *動物の体の共通点と相違点 (中2から移行) 生物と細胞 生物と細胞 植物の体のつくりと働き *業業根のつくりと働き (中1から移行) 動物の体のつくりと働き *生命を維持する働き * 刺激と反応 生物の成長と殖え方 細胞分裂と生物の成長 *生物の殖え方 遺伝の規則性と遺伝子 遺伝の規則性と遺伝子 生物と環境 「自然界のつり合い *自然環境の調査と環境保全 * 地域の自然災害 様性と進化 「生物の権類の多様性と進化 (中2から移行) 自然環境の保全と科学技術の利用 *自然環境の保全と科学技術の利用 (第1分野と共通) 第 3学年 第4 学年 | 第5学年 第6学年 第1 学年 第 2 学年 小学校 中 学 校

（1）②、（2）①教えてください😭 答えは（1）② ア、（2）①アになります、

[ 13-05-02-01-0002 5右の図のように, 南北方向に導線を張り,図1はその上に,図2はその下に方位磁針を置いた。 これについて,次の問いに答えよ。 (1) 図1について, 次の①, ②に記号で答えよ。 図1 A 北の方向 B 北の方向 N 0 Aのように電流を流すと, 磁針はの, ①のどちらにふれるか。 2 Bのように磁針がふれるとき, 電流の向きはの, ①のどちらか。 (2) 図2について, (1)の①, ②に記号で答えよ。 のの (3) 流す電流を強くすると, 磁針のふれはどうなるか。次のア~ウから選び, 記号で答えよ。 ア ふれなくなる。 イ 大きくなる。 ウ 小さくなる。 図2 A 北の方向 B 北の方向 さ の1の 回流

bとcが分かりません、 答えは b ア、c ウ です。

2 電流と磁界 図1では導線に,図2と図3ではコイルにそれぞれ電流を矢印の向きに 流した。点a~cに方位磁針を置いて上から見たとき, 方位磁針はどの向 きを指すか。あとのア~エからそれぞれ選べ。 (a b C 9 図2 図3 図1 電流」 電流の 向き コイル a 電流 アマ イ ウ エ 磁針のN極

5.電流が磁界から受ける力 6.モーターのしくみ がよく分かりません。解説お願いします。

5 電流が磁滋界から受ける力 図のような装置で,コイルに電流を流すと,コイル (1) 図のとき,U字形磁石の間のコイルに流れる電流の向きは, X→Y, Y-→X 14 電流の正体, 電流と磁界 G のどちらか。 がAの向きに動いた。次の問いに答えなさい。 電源装置 電熱線 スイッチ 木の棒 コイルー A~Dのどれか。 (2) 図のとき, U字形磁石による磁界の向きは, A~Dのどれか。 D C X A- (3) U宇形磁石のN極を下に,S極を上にして置いたとき,コイルの動く向きは, 1日 U字形 S00 1たものである。 →の向きに電流を流すと, 図1からコ イルが半回転した図2のABは→の向きに動いている。 6 モーターのしくみ 図1,2は,モーターのしくみを示 図2 次の問いに答えなさい。にPの先印の向に (1) 図1のABはの, ①のどちら向きに動くか。 S 日VN SA N 整流子 A 電流 電流 (2) 図2のABを流れる電流の向きは, 図1のときと比べてどうなるか。 電流 電流