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理科 中学生

【中3理科:電流と磁界】 問題の内容自体が分かりにくいです。(1)も(2)も解説を読んでも分かりませんでした…。 どんな方法で解くか(右ねじの法則など)だけでも教えていただきたいです!完全な解説ならなお嬉しいです。

2電流と磁界O つ2回(R2 北海道改)(14点×2〉 図1 コイル 図2 線Y アルミパイプ 線× 線Y イ 図1のように,1本のエナメル線で正方形のコイルをつ くり,両端の下側半分のエナメルをはがして線X, Yとし た。図2のように固定したアルミパイプの上にコイルを垂 直にしてのせ,図3のように, S極を上にした円形磁石の 真上にくるようにした。このとき, エナメルをはがした側を下にしておい た。導線A, Bに手回し発電機をつなぎ, ハンドルを反時計回りに回すと, 電流は図3の→の向きに流れ,コイルは回転しながら移動した。 口(1) 下線部のときのコイルの回転は, 線Xから線Yの方向に見て,「時計回 り」,「反時計回り」のどちら向きの回転か。 Eント 口(2) 線X, Yの上側半分のエナメルもはがして同じ実験を行うと,コイル は垂直の状態からどのようになるか。次のア~エから1つ選びなさい。 ア 垂直のまま, 回転しない。 ウ 半回転し,回転が止まる。 ル 導線B 拡大 拡大 エナメル エナメル 導線A 線X 水平な台 円形磁磁石のS極 エナメルをはがした部分 図3 線× コイル 線Y S極 N極 水平な台 導線A 導線B アルミパイプ イ 4分の1回転し, 回転が止まる。 1回転し,回転が止まる。 エ あ、

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かっこ1を教えて下さい! おねがいします! 答えは上から ウ、ウ、ク です。

思考刀問題 空気中の水蒸気の変化 図に示す曲線は、気温に対する飽和水蒸気量を 示している。 20 ※15 ポイント (13 100 気温が1 ら考える 20 量 10 1) たろうさんは、写真のように雲の底面が同じ 高さにそろっていることに興味をもち、 雲ので き方について調べ、レポートにまとめた。 m 5 0 10 15 気温(C) 課題 *地表の空気の温度と湿度から,その空 気が上昇したときの雲ができる高さを 求める。 空気が上昇するとき,その温度は 100mにつき,1.0℃下がる。 *空気の温度が露点に達した高さで, 空気中の水蒸気が水滴になり,雲が 調査結果 できる。 湿度(%] 気温(℃] * 私の住む町のある日の気温と湿度は右の 70 11.0 ようになっていた。 考察 * この日の空気の露点は約( ① ) ℃であり,気温との差は約( 2 ) ℃である。空気が上昇するとき,空気1m°あたりにふくまれる水蒸 気量は変化しないと考えると,( と考えられる。 オ )m上昇した高さで雲ができる (2 レポートの( ① )~( ③ )に入る数値として最も適当なものを,次 のア~クから1つずつ選びなさい。ただし, 同じ記号を2回以上選んでも よい。 ア.1.5 イ.4.0 ウ.5.5 エ.7.0 オ.12.5 (2) レポートを提出したところ, 先生から実際に雲ができる高さは,考察で 求めた高さとは異なると教えてもらった。その理由を説明した次の文の ( ① )~( ③ )に入る語句の組み合わせとして適切なものを, 下のア ~エから選びなさい。 空気が上昇すると,気圧が下がり体積が変化する。 そのため, 空気1m° あたりの水蒸気の量は( ① )し, 露点が( ② )。 つまり, レポートで 求めた高さよりも( ③ )ところで雲ができることになる。 ア. O増加 2上がる ③低い ウ. O減少 2下がる ③低い カ. 150 キ.400 ク.550 イ. O増加 2上がる ③高い エ. O減少 2下がる ③高い ULIKE 4

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1番下の問題ってどうやって考えるんですか?🙇‍♀️

200 【7】図1のような装置を使って,電熱線に電流を流したときに水の温度がどのくらい上昇するかを, 条件を変えて測定したところ,表1のよう な結果になりました。あとの各問いに答えなさい。ただし,5回目の実験の水の量は, * で示してあります。 1回目 2回目 電源装置中図 水の量(g) 3回目 4回目 5回目 100 100 電流(A) 100 160 0.75 0.75 電圧(V) 1.5 0.75 1.5 3 3 電流を流した時間[秒] 6 3 6 300 600 300 300 水温上昇(℃] 150 1.6 3.2 6.4 1.0 1.6 器具A 器具B 表1 -水 電熱線 図1 問図1中の器具A·Bは,電流計と電圧計のいずれかを示しています。電流計を示しているのは,器具A·Bのどちらですか。また, 実験に使用した電熱線の抵抗の値は何Qですか。答えの組合せとして最も適切なものを,次のア~カから1つ選びなさい。 K山 イ.(器具 A, 2.25Q) 注な オ.(器具 B, 2.25Q) 結性のいマ ア.(器具 A, 0.25Q) 29 ウ.(器具 A, 4Ω) 臭県参料 4度本日非 カ.(器具 B, 40) 負 断本日 (5160出戻高封 エ.(器具 B, 0.25Ω) に 1回目の実験のときに,電熱線から発生した熱量は何Jですか。最も適切なものを,次のア~カから1つ選びなさい。|30| オ.900J 問 東さ東の温大八対風合や ア.2.25J イ.160J ウ.225J 00 Y200 00 エ,675J カ.1440J 保日 O1 日e日08回 さでのNSIの大 天対 問 次の値のうち,表1中の*にあてはまる最も適切なものはどれですか。ア~カから1つ選びなさい。 2 西 31 E ア.25 イ.50 ウ. 100 エ. 160 ao. 0 6000 も0 オ. 200 000 カ,400 の水 低セす円 の

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水の量に反比例 ってどういう事ですか?🙇‍♀️ 比例は分かるんですけど反比例ってどうやって計算するんですか?

【7】図1のような装置を使って、電熱線に電流を流したときに水の温度がどのくらい上昇するかを,条件を変えて測定したところ,表1りより な結果になりました。あとの各問いに答えなさい。ただし,5回目の実験の水の量は, * で示してあります。 電源装置中図 2回目 3回目 4回目 5回目 1回目 水の量(g) 100 100 100 160 電流(A) 0.75 1.5 0.75 1.5 0.75 電圧(V) 3 3 6 3 6 電流を流した時間[秒] 300 600 300 300 150 水温上昇(℃] 1.0 1.6 器具A 器具B 1.6 3.2 6.4 表1 -水 電熱線 図1 問図1中の器具A·Bは, 電流計と電圧計のいずれかを示しています。電流計を示しているのは,器具A·Bのどちらですか。また, 実験に使用した電熱線の抵抗の値は何Qですか。答えの組合せとして最も適切なものを,次のア~カから1つ選びなさい。 29 イ.(器具 A, 2.25Ω) ウ. (器具 A, 49) オ.(器具 B, 2.25Q) カ.(器具 B, 4Q) グ気と共態搾景 問 1回目の実験のときに,電熱線から発生した熱量は何Jですか。最も適切なものを,次のア~カから1つ選びなさい。 ア.(器具 A, 0.25Q) 本日 (sb0ン高標 新東さ東の温大八お調合 エ.(器具 B, 0.25Q) 30|| する。 0I 日髪0日08回 、さでのMMの次 国 ア.2.25J イ. 160J ウ.225J エ,675J オ、900J カ、1440J 問 次の値のうち,表1中の*にあてはまる最も適切なものはどれですか。ア~カから1つ選びなさい。 西 31 曲 大 し戻過さ ア.25 イ.50 ウ. 100 エ.160 オ. 200 カ.400 びなさい。15| の水 回構合 高ら

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2の問4のところで具体的にどのような組み合わせになるのかが分からないので教えて下さい

[2] 一卵性の双子でない限り, 兄弟であっても形質は異なる。 これは父親, 母親の それぞれから遺伝子を受け継ぐ際に, それぞれから受け継ぐ遺伝子の組み合わせ が異なるためである。ハエの場合, 図3のように染色体は4対8本であり, それ ぞれの対から1本ずつの計4本が片方の親から受け継がれる。その結果, 両親そ れぞれから4本ずつもらい, 子は再び4対8本となる。 問 3 図3 (問3)ヒトやハエにみられる父親,母親のそれぞれから遺伝子を受け継ぐなかまのふやし方を何というか答えな さい。 (問4)ハエの親がつくる精子の染色体の組み合わせは何通りあるか答えなさい。 (問5)精子や卵ができるときの細胞の分裂は, 体細胞の分裂とは異なり, 染色体の数がもとの細胞の半分になる。 このような分裂を何というか答えなさい。 (問6)受精卵から, 成体になるまでの過程を示した次の文中の ( ① ), ( ② )に当てはまる最も適当な語 句をそれぞれ答えなさい。 受精卵から成体がつくられていく過程を ( ① ) といい, 動物の受精卵が細胞分裂を はじめてから,自分で食物をとりはじめる個体となる前までを ( ② ) という。

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