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理科 中学生

3問目って「燃焼に酸素が使われて体積が小さくなったから。」だとダメですか?理由も一緒に教えていただけるとありがたいです!

さまざまな化学変化について調べるために,次の実験(1), (2)を行った。ただし,酸素は 5 水にとけないものとし、 水の沸とうや蒸発は考えないものとする。 (1) 鉄粉 3.5gと硫黄の粉末 2.0gをよく混ぜ合わせ, アルミニウムはくの筒にすきまができないようにかた くつめた。その後,筒の両端をねじって閉じ,図1の ように,筒の一端をガスバーナーで加熱した。加熱し はじめて筒の一端が赤くなったら,砂皿の上に置いた。 加熱後,筒の中には鉄粉と硫黄の粉末が過不足なく反 応して生成した黒色の固体Aが5.5g見られた。 (2) 水をはったバットの上に器具を置き,器具の上にス チールウール(鉄)を置いた。その後,スチールウール に火をつけ,図2のように,酸素を十分に入れた集気 びんをかぶせたところ,スチールウールは光や熱を出 しながら激しく反応した。反応後,器具の上には,鉄 とは異なる黒色の固体Bのみが見られた。 ピンセット アルミニウムはく の筒 図1 集気びん 火をつけ -たスチー ルウール 水 バット 図2 このことについて,次の1,2,3,4の問いに答えなさい。 1 図1の筒の中で起きた鉄と硫との反応を化学反応式で書きなさい。 2 鉄粉6.0gと硫黄の粉末 3.2gの混合物を実験(1)と同様に加熱した場合について,次の ようにまとめた。①に当てはまる語句を書きなさい。また,②に当てはまる数を書きな さい。 過不足なく反応するときの物質の質量比は,一定になる。どちらか一方の物質が 多いとき,相手の物質がなくなれば化学変化はそれ以上進まず,多いほうの物質は, 化学変化せずにそのまま残る。鉄粉 6.0gと硫黄の粉末 3.2gの混合物を加熱した場 合,加熱後の筒の中には黒色の固体Aのほかに,( 0 )が( ② )g残っている と考えられる。 3 図2において,反応後の集気びんの中の水位は,反応前の水位に比べて上昇していた。 下線部のようになった理由を,集気びん内で起きた化学変化と集気びん内の気圧の変化 にふれながら,簡潔に書きなさい。 4 図3のように, 図1で生成した黒色の固体Aと図2で生成 体 した黒色の固体Bをそれぞれうすい塩酸に加えた。このとき 起きたうすい塩酸との反応について, 最も適切に述べている ものを,次のア, イ, ウのうちから一つずつ選んで, 記号で 答えなさい。ただし,うすい塩酸の溶質は気体にならないも A のとする。 ア においのない気体が発生した。 イ 特有のにおいのある気体が発生した。 ウ 気体は発生しなかった。 固体BI うすい塩酸 3 うすい塩酸

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理科 中学生

金星の問題です!なんでこうなるのか教えて欲しいです。図で答える問題なので画像つけて教えて下さると嬉しいです!(1)(2)です。答え付けておきます。

問2 タ方金星が観測できる日付けをインターネットで調べ, それにもとづいて観現測を行った。あと の(1)~(4)に答えなさい。 [観測I] 2021年10月30日は, 金星を地球から観測すると, 太陽に対して東へ最も離れた位 置に見えるとあったので, 日没役直後に天体望遠鏡で観測した。 [観測I] 2021年11月8日は,三日月による金星食(金星が三日月にかくされる現象)が起こる とあった。金星食自体は昼間の現象で観測できないが, 日没後には金星食直後のようす が観測できた。 [観測I] 12月の下旬になると, 金星の高度が低くなり観測できなくなり, 2022 年1月9日に は,金星は地球から見て太陽と同じ方向にくるとあった。1月9日以降,金星が観測で きる日付けや時刻を調べ,観測を再開することにした。 (1) 観測Iの10月 30日と観測Ⅲの1月9日のときの, 太陽と地球に対する金星の位置を,解答 用紙の図に○を2個かき, 10/30 と 1/9 の日付けをそえて示しなさい。 (2) 観測Iで, 10月 30日に, から金星を観測すると, 金星の欠け方はどのようであった か, 天体望遠鏡で見た金星を肉眼で見たときの向きに直した図を,解答用紙の図にかき入れな さい。 )にあて (3) 次の文は, 観測IIの金星食について説明したものである。文中の( ① ), (

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理科 中学生

5の(1)の時刻の求め方を説明も加えて教えてください。

5 1日の太陽の動きを調べるために,次のような観察を行いました。これについて,あとの(1)~(3) の問いに答えなさい。 観察 I 厚紙に透明半球と同じ大きさの円をかき,円の中心に印をつけ,点Oとした。 2 の厚紙に透明半球を置いてセロハンテープで固定した後,方位を記入して点A~D と し,実際の方位に合わせて水平な机の上に置いた。 3 岩手県内のある地点で,1日の太陽の位置を午前8時から1時間おきに観察し, 透明半 球にサインペンで記録した。このうち, 午前8時から正午までの記録を, 順に点①~⑤ と した。 3で記録した点をなめらかな線で結び,さらに線を透明半球の両側のふちまで延長した ところ,図1のように, 点B, Dと交わった。 回 3か月後に,日~④の手順をくり返し, 同様に太陽の位置を観察し,透明半球にサイン ペンで記録した。図2は, その記録である。 図1 図2 の D D A A 0A /B (1) 4で,図1の透明半球上に記録した点の間の長さを調べたところ, 点Bから点①までの長さが 4.5cmで,点①から点⑤までの長さが7.2cmでした。 観察を行った日,日の出の時刻は何時何分 でしたか。数字で書きなさい。(4点) (2)4, 回で, 図1の記録が行われたのは何月頃と考えられますか。次のア~エのうちから, 最も 適当なものを一つ選び, その記号を書きなさい。(3点) ア 3月頃 イ 6月頃 ウ 9月頃 エ 12月頃 (3) ~5で, 図1,2のような太陽の道すじの変化が起こるのはなぜですか。 その理由を,「地 軸」「公転」ということばを用いて, 簡単に説明しなさい。(4点)

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理科 中学生

(I)の答えが ア になるのですが、なぜ大きい月になるんですか?東の空にあるのは分かるんですが大きさがわかりません💦

16.月の動きと見え方について調べるため、日本のある地点で次の [観察) 図1 を行った。以下の問いに答えなさい。 (観察) 0 ある年の 12月22日の午後6時に、月の形と月の位置を D月 観察し記録した。 2 その後しばらく、毎日午後6時に月の観察を続けた。 図1は、(観察) の①における、月のようすを模式的に表したもので ある。このとき、月は半月であり、午後6時に南中していた。 (1) 次の文章は、[観察]の①を行った4日後の 12月26日の午後6時の月の形と位置について説明したものであ る。文章中の(I)には下のア~エまでの中から、( II )には図2のオ~シまでの中から、それぞれ最も 東 南 西 適当なものを選び、記号で答えなさい。 ただし、図2は、地球の北側からみた、地球と月の位置関係及び太陽の光の向きを模式的に示したものである。 12月26日の午後6時には、12月 22 日の午後6時の月と比べて光っている部分が( I ) 観察できる。 また、12月26日の午後6時の月の位置は( II )である。 イ.大きい月が、真南よりも西の空に ア.大きい月が、真南よりも東の空に ウ.小さい月が、真南よりも東の空に キ.小さい月が、真南よりも西の空に 一 図2 オ カ キ ● O 地球 サ ク ケ 月の軌道 太陽の光

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