（12）①がわかりません。中3でもわかるようにどなたか教えていただけませんか🥲🙇‍♀️

中和 □ (12) 【中和の計算】 水酸化バリウム水溶液を100cm3 ずつ入れた5つのビーカーA~Eに, 硫酸の量を 変えて加え, できた沈殿の質量を測定した。 表は その結果を示したものである。 0.5 ビーカー Tote (cm³) A B C D E 1.5 2.5 3.5 4.5 5.5 I 03 沈殿の質量[g] 0.9 1.5 2.1 2.4 2.4 酸化バリウム 100 100 100 100 100 □① 水酸化バリウム水溶液100cm3にふくまれるバリウムイオンの個数をn個とするとき、 ビーカーA~ Eで,中和によってできた水分子の数はそれぞれ何個か。 nを使った式で表しなさい。 A( ) B( ) C( ) D ) EC

中学理科　浮力の問題です。 （１）（２）の問題がわかりません 答えは0.8Nと1.6Nです グラフには1.2Nと0.4N書いてあるのにこうなるのはなぜですか？

図1~図3のように高さ6cmの直方体Aを少しずつ水槽の中に沈めたとき, ばねばかりの目盛りは グラフのように変化した。 これに関して, 次の問いに答えなさい。 ただし, 水面からこの水槽の底ま での深さは10cm とする。 3 cu 6 cm 9 cm ばねばかりの値 2 1.6 1.2 0.8 0.4 (N) 図 1 図2 図3 0 2 4 6 水面から底面までの長さ(cm) グラフ (1) 図1のように, 直方体Aを水面から3cm沈めたときの浮力の大きさは何 Nか,書きなさい。 (2) 図2のように, 直方体Aを水面から6 cm沈めたときの浮力の大きさは何 Nか,書きなさい。 (3) 図3のように, 直方体Aを水面から9 cm 沈めたときの浮力の大きさは何 Nか, 書きなさい。

化学変化で反応の前後で変わるもの・変わらないものはそれぞれなんですか？ ヒントは下の化学式だそうです 酸化　H₂とO₂→H₂O 硫化　FeとS→FeS 電気分解　H₂O→H₂とO₂ 　　　　　CuCl₂→Cuとcl₂　 熱分解　NaHCO₃→Na₂CO₃とCO₂とH₂O

中学2年、理科、天気の問題です。（主に気圧、圧力の話） （7）番が分かりません…全体的に問題文の内容が理解できないのと、答えの解説にある0.0096平方メートルはどうなって生まれたのでしょうか…？ できれば解説をお願いしたいです🙇

図1はある地域の大気図を示した図1 もので、図2は高気圧、低気圧と風 のふき方を示したものである。 (1) 図1のXの等圧線は、 何hPaを 示しているか。 1008 X (2) (3) 「1000] (2)一般に,等圧線の間隔が狭いほ ど. ふく風の強さはどうなるか。 (3) 図1や図2から、風は気圧のど のようなところからどのようなと (4) 図2 下降 上昇 気流 ころへ向かってふいているか。col. (5) (4) 図2のA. Bは, それぞれ高気 (6) 圧と低気圧のどちらか。 B A B (5) 中心付近に雲ができやすく,くもりや雨の天気になることが多い のは,図2のA,Bのどちらか。 (6) (5) のように考えた理由を, 垂直方向の気流に着目して書きなさい。 (7) 図3のように,底面積が96cm²で, 12Nの重力がはたらく物体 Pを水平な床に置いていくつも重ねていった場合, 物体Pが床に 加える圧力の大きさが, 海面上での気圧の大きさと等しくなるの は,物体Pを何個重ねたときか。 ただし, 海面上での気圧の大きさ を10000hPaとし, 1hPa=100Paである。 (7) 図3 物体 P. 床 個 大日2年 113

この問題の体積の出し方を教えてください ‪>< 解答は 1200 cm³ になるそうです .

二沿 6 ばねののびと力の大きさの関係が図1のようになるばねがある。 図 の党 2 のように、このばねに、 ある物体をつるしたら、 ばねののびは10cm になった。 ・ 図1 086 12 ね 10 ばねののび (cm) 42 4 図2 図3 4 8 12 16 20 力の大きさ(N) 00000000000000~ 物体 00000000000000 水 この物体にはたらく重力の大きさは何Nか。 (2) 図3のように、 ばねにつるした物体を完全に水中にしずめた ところ、 ばねののびは4cmになった。 このとき、 物体にはたらく、 液体に沈めたときに生じる上向きの力の大きさは何 N と考えられ るか。 この物体の体積を求めよ。 ・ (4) 図3の水に食塩を加えてよくまぜたら、 ばねの長さはどうなる ・か。次の[ ]より選べ。 [長くなる 短くなる 変わらない] 選択問題 Bは以上 選択問題Cは2枚目へ

中2 理科 化学反応式の問題です 水の化学反応式のやり方は分かるのですがその他のやり方が分かりません どうやって左辺、右辺を合わせれば良いですか？ どうか解説をお願いします🙇‍♀️

②化学反応式 化学 る分 す。 教科書p.170~173 次の化学反応式を、式の左辺と右辺で原子の種類と数が等しくなるよう に、正しく書き表しなさい。 __ (1)H2 + 02 →教科書p.170~173 H2O ② 水素 酸素 水 (1) (2) Ag₂O Ag + 02 酸化銀 銀 酸素 (2) _(3) NaHCO3 Na2CO3 + CO2 炭酸水素 炭酸 二酸化炭素 + H2O 水 (3) ナトリウム ナトリウム ③ 化学反応式 次の化学変化を, 化学反応式で表しなさい。 ③ (1) 水を電気分解した。 (1) すいようえき (2) 塩化銅 CuCl2 水溶液を電気分解した。 3) 二酸化マンガンにうすい 過酸化水素水 (オキシドー ル) を加えると, 過酸化水 素H2O2が分解し, 酸素と うすい 過酸化水素水 二酸化マンガン (2) (3) 水ができた。

すみません、この問題の(1)が0.25Nになるらしいのですがよくわかりません💦

図のような量と体積の物体A-Dを用いて, 浮力について、次の実験を行っ 問いに答えなさい。ただし、水の密度は1.08m² 100gの物体には たら動力の大きさを1としばやや体験はないものとする。 実験) 調べた。 N-Dをそれぞれ図のようにばねにつるして, 静止したときのばねの長さを ②につるした物はA-Dをそれぞれ図のように水槽の底につかないように完 全に水中に沈め、静止したときのばねの長さを調べた。 表は、物体BDについて、 ①,②の結果を示したものである。 50cm 50cm 25cm 25cm 100g 200g 100g 75g 物体 B D ①のときのばねPの長さ(cm) 20.0 15.0 のときのばねPの長さ(cm) 18.0 14.0 実験込) 水槽 524 5 06 てんびん 「てんびん てんびん BP 水槽 実験で、ばねを1cmのばすのに必要な力は、何であるとわかるか。 (2)実験22) ばねののびは何cmだったか。 図4のように, てんびんのXに物体をつるしたばねを全に物体を取り付 ところてんびんがつり合った。 ②①の物体を図のように、水槽の底につかないように完全に水中に沈めたと ころてんびんのXが下がって物体の底が床について静止した。この時、物体 をつるしている糸はたるんでいなかった。 物体ADのうち、4のてんびんのXのばねPに物体A以外, Y側に体以外 の物体も糸でつるし、②のときと同様に, Y側につるした物体を完全に水中に沈め てんびんの傾き方を調べた 4のてんびんのXのばねPと、 Y側に物体A-Dのいずれかを1つずつ糸でつる し、図のように手で支えながら両方の物体を水槽の底につかないように完全に沈め ていき、手を離した後のてんびんの傾き方を調べた。 (3)実験23)でてんびんがつり合った物体の組み合わせを X側につるした 物体, Y側につるした物体)のように表し、記号で全て答えなさい。 (4)実験2の④で、てんびんがつり合った物体の組み合わせを, (X側につるした 物体, Y側につるした物体)のように表し、記号で全て答えなさい。

解説の計算式240－200で何故動滑車の質量が求められるのでしょうか… 教えてください🙇‍♀️🙏

8 斜面や滑車などの道具を使ったときの仕事について調べるため, 水平な床の上に置いた 装置を用いて,実験を行った。 次の各問の答を、 答の欄に記入せよ。 ただし,質量 100 gの物体にはたらく重力は1Nであり、ひもと動滑車の間および斜面と物体の間に摩擦 ははたらかないものとし, ひもの質量は無視できるものとする。 【実験1】図1のように, 動滑車を使い質量200gの物体を床面から真上にゆっくりと20cm 【実験 引き上げた。このとき, ばねはかりが示した値は1.2Nであった。 【実験2】 図2のように, 斜面の上で質量 200gの物体にばねはかりをつなぎ、斜面に沿 ってゆっくりと80cm 引き上げた。 このとき, 物体はもとの位置より 32cm 高い位置に あった。 問1 実験1について,次の(1), (2)に答えよ。 (1) 動滑車の質量は何gか。 図 ばねばかり ひも 図 1 to 動滑車 スタンド 物体 120cm 床 ばねはかり

中学二年生:理科 炭酸水素ナトリウムの化学式(化学反応式？)を教えて欲しいです！😓 それと、銀Ag 鉄Fe 銅Cuは分かるのですが、金が分かりません。 どなたか回答お願いします🙇

(4)のXとYについてです。 Xはイ、Yはアが答えなのですが、なぜそうなるのか教えて欲しいです🙇🏼‍♂️ 画質悪かったらすみません！

<実験2 > 図7のような回路をつくり, 滑車つきモーターの軸 に重さ0.12Nのおもりを糸でとりつけた。 次に、手回し発電機のハンドルを時計回りに1秒間 LED豆電球と豆電球のようすを観察した。 また、お に1回の速さで回して発電し, おもりを持ち上げ, もりを80cm 持ち上げるのにかかった時間, おもりが 持ち上げられている間の電流と電圧をはかった。 表 は、この実験を複数回行った結果をまとめたものであ る。 ただし,数値は平均の値を示している。 図7 LED豆電球 デジタル電圧計 豆電球 【Zの語句】 デジタル電流計 滑車つきモーター おもり 表 1 LED豆電球 豆電球のようす 持ち上げるのにかかった時間 [s] 電流 [A] 電圧 [V] 0.70 (3) よく出る この実験におけるモーターの変換効 何%か, 四捨五入して小数第1位まで求めなさい。 (3点) (4) 手回し発電機を反時計回りに1秒間に1回の速さで 回したとき, LED豆電球, 豆電球, モーターとおも りそれぞれのようすについてまとめた表2のX Yに入る語句として適切なものを,それぞれ次 のア, イから1つ選ん で,その符号を書きな 表2 さい。 また, Z に入る語句として適切 なものを,次のア~ウ から1つ選んで その 符号を書きなさい。 (4点) 【Xの語句】 ア. 点灯した 【Yの語句】 ア. 点灯した どちらも点灯した LED豆電球の ようす 2.0 1.0 豆電球のようす モーターとおもり のようす X Y Z イ. 点灯しなかった イ. 点灯しなかった ア. モーターは実験2と同じ向きに回転し、 おもりは持ち上がった イ. モーターは実験2と逆向きに回転し、お もりは持ち上がった ウ.モーターは回転せずに、おもりは持ち上 がらなかった