理科 中学生 5年弱前 (2)の答えで、水はどっから出てきたんでしょうか？ 分子とか原子とかそのへんの理解が全然出来ないので教えていただけると嬉しいです🙇♀️ 1(1) アボガドロが考えた,いくつか 図1 物質のモデル げん の原子が結びついてできる粒子を 何というか。 口(2) 図1で,分子からできている物 塩化ナトリウムのモデル 塩素原子 質はどちらか。 ナトリウム 原子 口(3)(2)の物質の分子は,何原子と何 水のモデル ミラ la ハ に 国 + 解決済み 回答数: 2
理科 中学生 5年弱前 この実験では、 ワイングラス、そして試験管の中の水を増やすと、 それぞれの音の高さはどうなりますか？どなたか教えてくださいお願いします🙏 つくってみよう 大の B 水を入れたワイング C水を入れた試験管 ラスやゴブレット *水の量を変える。 *こする強さを変える。 *水の量を変える。 * ふく強さを変える。 こする。 ふく。 音の高さや大きさは どうなるかな。 0-0 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 5年弱前 中1理科の地震計算問題です この問題の教えてください🙏 2021/8/3 https://study.005net.com/science/1/jisin2.php 地震(計算問題) 1. 次の表はある地震でH地点とI地点それぞれの震源からの距離と初期微動、主要動の開始時刻である。 (1)表の空らんを埋めなさい。 初期微動の 開始時刻 震源からの 主要動の 距離 開始時刻 (2)P波の速さを求めなさい。 H地点 120km 16:13:40 16:14:00 (3)この地震の開始時刻を求めなさい。 I地点 240km 16:13:55 (4)J地点では初期微動が8秒間続いた。 J地点は震源から何km離れているか。 解決済み 回答数: 2
理科 中学生 約5年前 水圧が下の図で表されないのはなぜですか？ 上の図だと作用点がないと思って... また、過去に、力の矢印は力が加わっている部分を作用点としそこからひいた先に矢印を書くと習ったのですがそれは間違っていますか？💦 https://science.005net.com/yoten... 続きを読む 浮力とは、水から物体上面に受ける力と下面に受け る力との差である。 水圧は、水深が深いほど大きい。 水圧は、同じ深さなら同じ大きさ 水圧は物体の面に垂直にはたらく 圧カ=面積×圧力 各面の面積は等しいので 上面が受ける力より下面が受ける力のほうが大き い。 浮カ=物体の下面にかかる上向きのカー物体の上面に かかる下向きのカ 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 約5年前 このグラフからの質問です。 「1865年ごろ、カンジキウサギの個体数が減少しはじめている。その後オオヤマネコの個体数はどうなっているか。｣という問題なのですが、どう答えるのが適切ですか？ 教えて頂けると嬉しいです。 lade 160 カンジキウサギ オオヤマネコ 120 80 40 1850年 1875年 1900年 1925年 出典: グラフ:Begon et al. (2006) Ecology 4th edition originally from MacLulich (1937) 写真:Krebs et al. (2001) BioScience オオヤマネコの個体数(x 1000) |カンジキウサギの個体数(×1000) 解決済み 回答数: 2
理科 中学生 5年以上前 中3の地学で出てくる北極星の「高度」ってなんですか？南中「高度」など高度という単語がたくさん出てくるのですが高度とはどyいうものなのかが分かりません。。 どなたか教えてください。 未解決 回答数: 1
