オレンジで書いてある部分なんですが、なぜ中性の水溶液で湿らせておくと電流が流れやすくなるんでしょうか？

入門 イオン CCR)理科 リチェック との問いに答えなさい。 電流を通しせ。 うため、 Pルカリ性か 性 かを夏行けゼaCす3/にh。 3 をおき,電圧を加える。 の える。 電源装置 第) Q の pH試験紙 ろ紙 3| NA0HG Nat tOH 陰極 陽極 クリップ 外触化物オン 陰報々 糸 Weace (5)2 t ロそ た とい H2で

（3）が合っているか教えて欲しいです！ 答えには水素イオンと水酸化物イオンの数が等しいとき と書いてありました。

Gee 12 /24 リチェック Hd CR) 理科 CR 1 理料3年/中和と塩② 水酸化ナトリウ ム水溶液(cm') 黄 15cm 色 1 Cm の 入 被を少しずっ加えていき, 液の色の変化を調べた。 表はその結果をまとめたものである。これについて, 次の問いに答えなさい。 10 緑 15 青 た 20 (2)|の (1)ピーカーの混合液が中性になるのは, 水酸化ナト リウム水溶液を何cm'加えたときか答えなさい。 青 25 の (1 と素イオンと (3 水線1と向イオーが 盛5が溶けきったとき。 縦軸はイオン数を表す。 の 水素イオン ③ 全イオンの合計数 オ ナトリウムイオン ア エ Cm 0 0 0 0 (3) 酸性の水溶液とアルカリ性の水溶液を混ぜ合わせて中性になるのはどのよ うなき。水素イオンという言葉を使って簡単に答えなさい。 3

いろいろ書き込んでて申し訳ないのですが、聞きたいのは 計算で簡単にできる という部分です。私は水溶液中ではNaClはできないと思ったので、2枚目のプリントの式おかしいと思ったのですが、、どうなんでしょう？私は1枚目のように思いました。

「TCM OH INA7 8ce キ toee

⑤〜⑨教えてください

D 以下はこの実験の体積とイオン数を示したものである。 (溶液中の数は陽イオン·陰イオンそれぞれ10個ずつあるものとする) 塩酸 の 塩酸の陽イオン·陰イオンは何か。 イオン式で答えよ。 5 cm3 水酸化ナトリウムの陽イオン·陰イオンは何か。イオン式で答えよ。 A ③ 塩酸の体積を2倍にするとイオンの数はいくつずつになるか。 A 10個 4 水酸化ナトリウムの体積を半分にするとイオン数はいくつずつになるか ⑤ 2つの溶液を混ぜ合わせたら中性になった。この時の体積比を答えよ。 水酸化ナトリウム 6 cm ⑥ 塩酸の体積を2倍にすると混ぜ合わせた溶液は何性になるか。 の:塩酸の体積を2倍にすると水酸化ナトリウムは何criで中性になるか。 E 10個 ③ 塩酸の体積を半分にすると混ぜ合わせた水溶液は何性になるか。 B 塩酸の体積を半分にすると水酸化ナトリウムは何ciで中性になるか。

この問いのの一番下の問題についてなんですが、一番はおそらく合っていると思うのですが2番は採点基準としては。でしょうか？ちなみに今回わたしが考えたのは、2枚目の写真です。

るんだりする。 NA. 筋肉Bはそれぞれどうなるか。 のような状態から。 5) だ液のはたらき D日1016 (石川改) だ波のはたらきについて調べ ふため、次のような実験を行った。 デンプン溶液5cm"を入れ た試験管A~Dを準備し, A とBには水でうすめただ液を, CとDには水を,それぞれ (5点×4) アララが うすめただ液 水 ABCD BD 空盤の瀬騰を PocrTにめ AC 40℃の湯 2cm加えた。 試験管A~Dを40℃の湯 だ濃にはだ願にあて 試験管 A C ヨウ素液による色の変化 なし あり に入れ,10分間そのままに しておいた。 ③ 試験管AとCにはヨウ素液を加え,試験管BとDにはベネジ クト液を加えて加熱し,色の変化を記録した。表はその結果で ンンが デン切ンが くなる まれていることこの 試験管 B D ベネジクト液による色の変化 あり なし や種は熱さ れると糖に ある。 )だ液にふくまれている消化酵素の名称を書きなさい。 3の下線部の操作を行うとき,試験管の中に沸騰石を入れる。 その理由を,簡単に書きなさい。記述 M3) 実験の結果から,だ液にはデンプンを消化するはたらきがあ こることがわかる。 ①試験管AとCの結果からいえること,②試 験管BとDの結果からいえることを、それぞれ簡単に書きなさ (2 なること。 Tなって が のヒント(3)ヨウ素液はデ ンプン,ベネジクト液はブ ドウ糖が何分子かつながっ たものを検出する薬品だよ。 い。記述 さ十出 何位3かがった ものができること。 55 ベネジクト液 D D OL ヨウ素液 H

解説お願いします！ テスト前なので出来るだけ早くして貰えたら嬉しいです！

3 図1のような、質量が40kgで1本の脚の底面積が20cmiの机がある。100gの物体 図1 にはたらく重力の大きさを1Nとして、次の問いに答えなさい。 3 (1)机の脚が接している部分の床が、机から受ける圧力は何Paか。 (2)机の上に物体Xを置くと、床が机から受ける圧力が(1)の1.2倍になった。 物体Xの質量は何kgか。 図2 (3)物体Xをとり、図2のように机のそれぞれの脚の下に同じ面積の板を置くと、床 が机から受ける圧力が(1)の1/5になった。このときの板1枚の面積は何criか。 ただし、板の質量は考えないものとする。

この問題の(2)が答えを見ても分からないので教えてください(図などて表してくださると嬉しいです) 答えは「重力の斜面に平行な分力がつり合う」です

に育さ 仕事 5 図のように,モーターで 斜面にそって物体を等速に引き 上げた。ただし, 糸の質量や物 体と斜面との摩擦は無視できる ものとする。次の会話を読み, あとの問いに答えなさい。 モーター 斜面 糸 50cm 直流電源装置 物体 25 Crri 電流計 先生:図で,物体が等速で斜面にそって運動するときの,糸が物体を引 く力の大きさを求めるにはどう考えたらよいでしょうか。 Kさん:物体を同じ高さまで引き上げるときの仕事の大きさは, 斜面を 使う場合と,直接真上に引き上げる場合とでは同じなので, 物 体をこの斜面にそって引き上げる距離は, 直接引き上げる距離 の 倍になりますが, 糸が物体を引く力の大きさは, 直接 引き上げる力の大きさの②倍になります。 直接引き上げる 力は,物体にはたらく③ の大きさと等しければよいので、 糸が物体を引く力の大きさを計算で求めることができます。 先生:その通りです。 では, 糸が物体を引く力を求める考え方として、 仕事の大きさをもとにする考え方とは別の考え方はありませんか。 Kさん:物体が等速直線運動をするので, 糸が物体を引く力と④ と いうことをもとに, 計算で求める考え方もあります。 先生:そうですね。 異なる考え方をもとに計算をしても, 結果は同じに なることが確かめられますね。 口(1) 0, ②には適切な値を, ③には適切な語を, それぞれ書きなさい。 (2) ④にあてはまる内容を, 「分力」という語を用いて書きなさい。

イオンのモデルの問題です。 右の青で書いてあるものが答えなのですが、NaClの組み合わせにならない理由を教えてください🙇‍♀️

Nat (CI) Cr (CI) (Na) OH H20: C1

この電流を流すために必要なイオンを通過させると言う事は、つまり硫酸イオンであったり亜鉛イオンをそれぞれの水溶液に渡したりすると言う意味でいいのですか？どちらかの水溶液が濃かったらダメなので、そのために通過させて同じ濃さにする的な意味なのかと思ったのですが

CR) 理科 入門 3年/電池 (1) 次の文の( ) にあてはまる言葉を, あとのア~キからそれぞれ選び, 記号で 答えなさい。 銅板 亜鉛板しきりー 図のように,2種類の水溶液を( ①) をしきりとして入れた。(@)の役割に は,2種類の水溶液がすぐに( ② )よ うにする,電流を流すために必要なイオ ンを( 3 )などがある。 硫酸亜鉛水溶液| 硫酸銅水溶液 ア 通過させない アルミニウム板 年 /混ざらない ゥガラス板 イ/通過させる )セロハン エ カ 混ざる -た7の4 正An ー A L

notがないのになぜ｢ありません｣ という風になるのですか？？

ほとんどの日本人はクリケットをしたことがありません。 hue played Very few Japanese people hos nave hever cricket.