数学と理科、、サッパリです！💦 誰かできる人いませんか？🙋🏻‍♀️ 理科→💚 数学→💙 answerまってまーす！

問一のカッコ３どなたか教えて下さい! 答えは①イ、②ア、③イです ５日後入試でなので、理解しておきたいのでよろしくおねがいします!!🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇

20:19 49% 2017年度北海道 ロ く: resemom.jp 3 次の問いに答えなさい。 Kさんは,日食のしくみを調べるため,次の観察と実験を行った。 観察 北海道のS町で,ある日の朝に日食のようすを観察し,時間を追ってスケッチした。 表は,そのときのスケッチをまとめたものである。ただし,このスケッチは,上下左右 が実際と同じになるようにかかれている。 表 時刻 6時35分 7時20分 7時49分 8時20分 9時15分 実験 [1] 直径5cmの球Aと直径20cmの球Bを用意し,それぞれ棒の先に取りつけた。 [2] 図1のように,球A,Bの中心をKさんの目の高さと水平に保ったまま,球Bを Kさんから2mの距離に垂直に立てて固定するとともに,球Aを片方の目で見て 前後に動かすことができるようにした。なお,球AとKさんとの距離をXとする。 [3] Kさんを地球に,2つの球を太陽と月にそれぞれ見立て,球Aと球Bの輪郭が完 全に一致し,見かけの大きさが同じになる位置で球Aを動かすのをやめ,皆既日食 の状態をつくった。このとき,Xは50cmであった。次に,ふたたび球Aを動かし、 きんかん 金環日食(金環食)の状態をつくった。 図1 2m 球Aの 中心 球Bの 球A 球B 中心 Kさん 棒 レ棒 間1 観察について,次の(1)~(3)に答えなさい。 (1) 次の文の口 に当てはまる語句を書きなさい。 太陽の光が非常に強いため,日食を観察するときは,太陽を いけない。 公立高校の問題正答は、各都道府県の教育委員会より提供いただき掲載している。 一部、著作権などの理由で掲載を控えている箇所や教科もある。 『ツイート 0 0 B!ブックマーク

問２のカッコ２番がわからないです 答えはウです 来週入試で理解しておきたいので教えて下さい よろしくおねがいします!🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇

18:47 23% 2016年度北海道 ロ く: resemom.jp 2 3 4 5 6 7 8 9 10 正答1 このページを印刷する 3 次の問いに答えなさい。 植物の成長と遺伝現象について調べるため,次のIの観察と,Ⅱの実験を行った。 タマネギの細胞分裂のようすの観察 観察 図1のようにタマネギの種子から出た根を,先端から5mm切り取り,。約60℃にあた ためたうすい塩酸に数分間ひたした後,染色液で染色し,顕微鏡で観察すると,図2の ように染色液で染まった核や。ひものようなものが見られた。 I 図1 図2 タマネギの種子 ひものようなもの 0.02mm I アプラナの遺伝の実験 アプラナのあるなかまには,図3のように, 茎が紫色のものと緑色のものがあり,このア プラナの茎の色は,メンデルが注目したエン ドウの形質と同じように遺伝する。このアプ ラナを用いて,次の実験を行った。ただし、 この実験でまいたアプラナの種子はすべて発 芽,成長したものとする。 実験1 茎が紫色の純系のアプラナの花粉を,茎が緑色の純系のアプラナの花に受粉させた ところ,得られた種子からは,茎が紫色のアプラナだけが現れた。 実験2 実験1で現れた茎が紫色のアブラナを自家受粉させたところ,得られた種子からは 茎が紫色のアプラナと茎が緑色のアプラナがおよそ3:1の割合で現れた。 図3 茎が紫色 茎が緑色 間1 観察について,次の(1)~(3)に答えなさい。 (1) 下線部のの処理をするのはなぜか,その理由として最も適当なものを,ア~エから選 びなさい。 ア 細胞を染色液で染まりやすくするため。 イ 細胞の分裂を活発にするため。 ウ 細胞に含まれる水分を取り除くため。 I 細胞どうしを離れやすくするため。 - 5 公立高校の問題·正答は、各都道府県の教育委員会より提供いただき掲載している。 一部、著作権などの理由で掲載を控えている箇所や教科もある。 ソツイート 0 0 B!ブックマーク

(3)がわかりませーーーん！ どなたか回答と解説よろしくお願いしますm(_ _)m

[問題(前期期末) 2種類の電球(1002, 400Ω)を使って,図 1,図2のような回路をつくり, 100Vの電源に つないだ。 Q06 14wl co100Q く 図1 a 100Q 図2 25W 4000 b 400Q 00 100v L00V マ 106.25 wbこ00 い、1000 (1)図1で, 電球 a, bが消費する電力はそれぞれ何 W か。 R0 400% 00-00 Wez0.2万0V (2)図2で,電球 c, dに流れる電流はそれぞれ何Aか。WcこI'R (3) 図2で,電球 c, d で消費する電力はそれぞれ何Wが。 hdこ102) g0g=16w 4 (4)電球 a~dのうち, ①もっとも明るくついているのはどれか。 ② もっとも暗くついている のはどれか。

理科 中一 理科 大地の変化 地震 教科書の問題なんですけど④の問題がわからないです。 P波とS波の速さはわかってるんですけど… 答えは84です。解説お願いします

までの時間との関係をグラフに表したものである。 した地下の深い場所からの距離とP波, S波が届く 4地震による地面の揺れの広がり方 図2 は,地震の発生 10 図1 は,地震計の記録で, 3 これについて,次の問いに答えなさい。 15 図1 047 htwel Mhonmn b 図2 300 P波 IS波 200 20、 100 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 (km) 地震発生後,P波, S波が届くまでの時間(s) 地震の発生した場所からの距離

この問題が分かりません🙇‍♀️ 誰か解説をお願いします！！！

次に、<実験3>を行ったところ, <結果3>のようになった。 <実験3> 図4 (1) 図4のように, スタンドに、上面がN様になるように棒磁石を糸でつるした。 また、コイル,検流計, 導線を用いて回路を作り,コイルの中心が, 点G から点Jまでの間を上下方向に動かせるようにした。 (2) コイルを点Gから点Hまで動かしたときの検流計の針が振れる向きを調べた。 (3) コイルを点Hから点Gまで動かしたときの検流計の針が振れる向きを調べた。 (4) 棒磁石の上面をS極になるように付け替え, (2), (3)と同様の実験を行った。 コイルG H 棒磁石 <結果3> 棒磁石の上面 N極 S極 点Gから点H点Hから点G点Gから点H 点Hから点G コイルの動きまで動かしたまで動かしたまで動かした まで動かした 検流計 とき とき とき とき 検流計の針が 振れる向き 右に振れた。 左に振れた。 左に振れた。 右に振れた。 [問4) <結果3>から, コイルを点Gから点Hまでの間で連続して往復させたときに生じる電流のよう に,電流の大きさと向きが周期的に変わる電流の名称と, <実験3>の(4)の後, コイルを点Gから点J の方向に動かすとき,コイルが点Iから点Jまで動いている間の検流計の針が振れる向きを組み合わせ たものとして適切なのは,次の表のア~エのうちではどれか。 電流の大きさと向きが周期的にコイルを点Gから点Jの方向に動かすとき, コイルが点I 変わる電流の名称 から点Jまで動いている間の検流計の針が振れる向き ア 直流 右に振れる。 左に振れる。 右に振れる。 直流 交流 交流 左に振れる。

④で冬なのは分かるのですが、 『西側の方が明るくなっているから夕方』 という答えがなぜなのかわかりません。 教えてください🙇‍♂️

北極 日本の位置 の図3は,ひまわり8号が撮影した地球全体の写真である。写真の真 上が北極,真下が南極で, 明るい場所には太陽の光が当たっている。こ 月1の写真が撮られた日時 (日本時間) として最も適当なのは, ア~エのう ちではとどれですか。一つ答えなさい。また,そのように判断できる理 由を書きなさい。 記号(ー) 冬。9位 太陽の光が南半たの方に多く当たっている 12巻画側の(ほうか円円まくなっているのが、 理由( 9方を利断としょ 南極 図3 (図1,図3はNICT サイエンス クラウドひまわり術プロジェ クト Web ページから作成) ア7月22日午前5時 イ7月22日午後5時 第 楽 類二 エ 12月22日午後5時 ウ 12月22日午前5時

右の写真と左の写真で停滞前線で、丸い部分と尖っている部分の上下が違うのですが、どっちなど決まりはありますか？

23:41 D A184% 進行方向 温暖前線 谷 寒冷前線 停滞前線 閉塞前線 合 中学理科のまとめ Visit 前線と天気 画像は著作権で保護されている場合があります。詳 細 停滞前線のすべベての画像を表 日日吉面協 Q Discover スナップシ. 検索 コレクション く

(1)の答えがエなのですがなぜそうなるのでしょうか‪( ;ᯅ; )‬

四季の変化 6 6 -北極(真上) 図は,ひまわり8号が撮影した地球の 写真で,明るい場所には太陽の光が当たって いる。ひまわり 8号は, 赤道上空,東経 140.7度の位置につねにあり, 地球の同じ範 囲を観測している静止衛星で,地球の自転に 合わせて,1日で地球を1周している。 ロ(1) この写真が撮られた日時(日本時間)とし てもっとも適当なものを,次のア~エから 1つ選びなさい。 日本 南極(真下) (図はNICTサイエンスクラウドひまわり 衛星プロジェクトWebページから作成) ア 7月22日午前5時 イ7月22日午後5時 ウ 12月22日午前5時 エ12月22日午後5時 本 ロ

④がなぜanythingなのかと、 ⑫がなぜa fewなのかを教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️

Kあかつき 総合 4 総合問題(1·2年の学習内容④) Nストレ 英語 名 解答解説 組 前 番 入試準備コーザ 次の各文の( )内から適切な語(句)を選んで書きなさい。 (各1点12点) 0 My brother ( is, does ) in America now. の Mr. Ito bought a new computer ( to, for ) her daughter. (Don't, Doesn't ) touch that is for 2 We were ( have, having ) lunch 8) having Don't picture, please. 9 One of my ( classmate, classmates )talked to the woman. then. 3 Judy (is, will ) leave Japan next week. will classmates O I met Mary ( during, when )I の They didn't see ( something, anything) under the tree. How(much, long) is this cap? It's 1,500 yen. anything when was in high school. 5 D (Ride, Riding ) a bike isn't easy much Riding for my little sister. 2 I have(a few, a little )friends in 6 He had no time ( to watch, to watch Canada. a few watching) TV.