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理科 中学生

中学3年化学です 下の問題の(2)の②の解説を宜しくお願いします

人 4 炭素棒を電極にして塩化銅水溶液に十分な電圧をかけると、 電流が流れ、十極、一極の両極で化学変化が起こる。図は、そ のときの水溶液の中のようすを模式的に示したものである。 下 の問いに答えなさい。 ただし, 図のめ, ⑨はイオンを表して おり, 信は原子, 〇〇は分子を表している。また, 一極で はイオン⑨が原子価になり, 十極では2 個のイオン⑨から 分子つつができる。 とT (り 次の文は、 のMeリー し の ) 一 ( ⑨ ) にあてはまる量句を書け。 電化央イオ2@② ま@⑥) めdと2 | イオン@⑥は( ① ee DCっchef 電子 ( ② ) 個を( ③ ) ことでできる。 (2) 次の文は、 塩化銅水溶液に十分な電圧をかけるとき、一極でイオン⑨が原子今になるようすを 説明したものである。文中の ( ① ) ー( ③ ) にあてはまる語名の組み合わせとして最も 適当なものを、下のアーンカの中から一選び、記号を書きなさい。 イオン⑨は( ① ) を表している。 イオン⑨は、 一 )個を( ③ ) ことで原子偽になる。 9旬人4<の1 るサン4 さ (994 る 師 二村で分子OOが100 個できるとき、 休で尿子めは何個できるか、 書きなさい。 Z6? 骨 吉 化銅水溶液に電圧をかけ続けると、水溶液の色はどのように変化するか。理由と共に書け。 胃人オンの教が涼465肥で 24<74 .

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理科 中学生

字汚くてすいません🙇‍♀️ 一応教科書見て確認したんですが,間違ってるとこあれば教えてほしいです、、!

還 。 図のように, 炭酸水素ナトリウ ムを試験管A人に入れて加熱し, 発生す る気体を試験管Bに集めた。 炭酸水素ナトリウム (1) 試験菅Bに石灰水を入れてよく振 ると, 石灰水はどうなるか。 (2) (1)から, 発生した気体は何か。 (3) 試験管人の口についた液体に, 青色の塩化コバルト紙をつ けると, 何色になるか。 (4) (3)から, 発生した液体は何か。 (5) ①炭酸水素ナトリウムの水溶液と, ④加熱後にできた白い 物質の水溶液に. フェノールフタレイン溶液を加えると, そ 9 棚島旧 てFUえい れぞれ写真アー・イのどちらになるか。 (7) (6) 加熱後にできた白い物質は何か。物質名を書きなさい。 うすい 赤色 赤色 人たえれ6 訟く ka箇徐に奏し しC2((すう に も"ス常そ (7) この実験で。ガスバパーナーの火を消す直前にやらなければならない操作は何か。 (8) (8) もとの物質とは性質の異なる別の物質ができる変化を何というか。 (9⑲ ん移旬人 9 (9のうち。 1種類の物質が 2 種類以上の物質に分かれるものを何というか。 9 夫 多気 @3民8誠き国時守補32哨一一・較hp139-136 2 (czの129 図の装置で, 少量の水酸化オトリウムを B 0証 とかした水に電流を通した。 少量の水酸化 上U) 各ふしてマると (1) 陰極から発生した気体人にマッチの火を近 る 人人=衝= づけると, どうなるか。 陰極-] ly 称+< (2) 陽極から発生した気体Bの中に, 火のつい 礁を4ブでが た線香を入れると, どうなるか。 ] (3) この実験の突化を表した, 次の式の 電源置 計 ルポ 希 にあては L@ 6を 水 一> [| ① 」 (気体A) + | ② (気体B) ーー 物質をつくっている粒子 國pts7-141 人 ol還要8 物質は。 化学変化ではそれ以上分けることのできない粒子からできている。 (1) 下線部の粒子を何というか。 ly 原 4 (2) 下線部の粒子は全部で110種類以上あり, 種類によって質量や大きさが|① ]。 | |① oz また。 化学変化によって新しくできたり, なくなったり, 種類が変わったり IM一 [L@』 にあてはまる語を書きなさい。 水素の原子 相素の原子 水素の原子 | しなない (3) 水素は, 図のAのように, 水素の原子が2 A B 7 個結びついた粒子が単位しなっている。この 2 ような単位の粒子を何というか。 鎧の原子 者の尿子 OO 。 個⑨ / 中 (4) Bは水の単位の粒子である。①水素の原子 ナトリウム と②@酸素の原子が何個結びついているか。 SI ィ<ろ (5) Cは銀,。 Dは塩化トリウムのモデルであ る。④銀, ②塩化ナトリウムは, 水素や水のよう な単位の粒子をそつくるか。

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