学年

教科

質問の種類

理科 中学生

⑵の問題で、なぜ、塩酸が増えることがわかるのですか? 解説だと、塩酸がXとしているのですが、水酸化ナトリウムはなぜXとしないのですか?

4 中 和 験口 うすい塩酸を,4個のビーカーA~D にそれぞれ10cmずっとり、 RTB 液を数滴ずつ加えた。次に,うすい水酸化ナトリウム水溶液を、 ビーカーB~D にそれぞれ4,8, 12 cm° ずつ加えて水溶液の色の変化を 観察した。表は,その結果をまとめたものである。 実験 うすい塩酸を, 4個のビーカーA~Dにそれぞれ10 cm ずつとり, 教科書p.213,214本誌p.84 4 (30点…各6点 …各6点 (2)加える水溶液 体積 ビーカー A B C D うすい塩酸(cm?) うすい水酸化ナトリウム水溶液(cm3) 反応後の水溶液の色 112cm 1(3) 10 10 10 10 0 4 8 12 Nacl 黄色 黄色 緑色 青色 4け水溶液中に 実験2 図のような装置を用いて,うすい 硫酸にうすい水酸化バリウム水溶液を中 性になるまで少しずつ加えていき,豆電 球の明るさを観察した。 Z1) 実験口のビーカーA~Dのうち, 水溶 液中に存在する水素イオンの数が最も多 水リ いものはどれか。 電源装置 Cri塩的生じ イインの枚い 成少してら。 豆電球 (愛媛改) ーステンレス電極 ーうすい硫酸 DE 実験で使用したうすい塩酸4cmをビーカーDの水溶液に加えた。 この水溶液を中性にするためには、実験口で使用したうすい塩酸,うすい 水酸化ナトリウム水溶液のうち,どちらを何cm?加えればよいか。 C) うすい水酸化パリウム

解決済み 回答数: 1
理科 中学生

しるしつけてるとこです。 解説見て考えたのですが・・・この考え方で合ってるんでしょうか?教えてください。

(4) 電熱線c に2.4Aの電流を流したいとき,何Vの電圧を加えれ オームの法則 19 4つの電熱線a 図12.0 b 道の大きさを測定した。図1は、その結果をグラ で表したものである。次の問いに答えなさい。 抵抗について述べた次の文の( あてはまることばを、ア, イからそれぞれ選び a )の0, 2に 1.0 C 記号で答えなさい。 抵抗の値が大きいほど, 電流は流れ①(ア や ィにくく)なり,図のグラフの傾きは d すく かたむ 0 2(4)6810 12 14 16 18 20 電圧(V) ②(ア大きく 電熱線』の抵抗は何Ωか。 執線bに4.0Vの電圧を加えたとき, 流れる電流は何Aか。 イ 小さく)なる。 a 5の答え (1D ばよいか。20 (5)図2のように, 電熱線aと 電熱線cを直列につないだ回 路をつくった。 0この回路全体に1.5Aの R電流を流したいとき, 電源 装置の電圧は何Vにすれば ○2 図2 電熱線c 電熱線a 26 よいか。 の図2と同様に電熱線a~dから2つ選んで直列回路をつくる とき,回路全体の抵抗がもっとも大きくなる組み合わせを, 次 のア~エから選び,記号で答えなさい。 (60) ア 電熱線aと電熱線b イ 電熱線aと電熱線c 電熱線cと電熱線d ウ 電熱線bと電熱線 d エ (6) 図3のように,電熱線bと 電熱線dを並列につないだ回 路をつくった。んして 0電源装置の電圧を12.0V にしたとき,回路全体に流 れる電流は何Aか。 図3 62 C 2052 154 をく 電熱線b 電熱線d 505710.24) 次のア~エのように, 電熱線a~dから2つ選び,図3と同 Aロニ 様に並列につないだ回路をつくった。回路全体の抵抗が小さい ものから大きいものへ, ア~エを並べなさい。 ア 電熱線aと電熱線り MA イ電熱線bと電熱線 エ 電熱線cと電熱線d 取流が大 ウ 電熱線aと電熱線d 流 (A)

解決済み 回答数: 1