②で答えはsixなんですが何故そう分かるんでしょうか？ 問題的に今のバスケットボール部の人数を表す数がくると分かる。 でも明確に分かるのは私と4人の2年生の5人 another member and Iのanother memberはなんで1人と認識できるんでしょうか？

183,184の答えはこれだとダメですか？？

私にはカナダに住んるでいる友だちがいます。 1 have a friend あそこで走っている少年たちを見なさい。 | LoOk at the boys 昌8| 私は速く走ることができる犬を飼っています。 Ihave a dog 私は兄弟)に話しかけた少女を知っています。 旨 これはジュディから来た手紙です。 てに来た学生はメアリーです。 The student あの丘に建っている家はジョンのものです。 [| | The house ん7cん stands on that h

空白の問題と間違えている問題があったら教えてください！！

1 困は。 物人4 Bをある店きに区いたようすである。図2は。 ふりこのおも を放ゃで棚かに手をはなしおもりの動くようすを来したものである。 次の朋 いいに答えなさい。ただし、 空気の抵撤はないものとする。 1 困1の4のように。 物体をある放さに研いたとき、 物体がもつエネルギーを 名というか。 傘軒<キギ (の 賠】の物体のもつ)のエネルギーは。 AEBのどちらが大きいか。 (eeの 図2 で, おもりがKaから起bへ抜れるとき。才加するエネルギーと設みお るエネルギーはそれぞれ得か。 電加(5人WUz和やや) 滅み-( 倫置=私) (9 図2のおもりがCcでもつっカ錠的エネホルギ| 係があるか。 ⑰ (可還Nowexio んey = mz s 8 NN ーーと上dでもつ力近09エネルギーの大きミには。とどのような上

startのところがbegin だったら✖️ですか？

す3^3: TNCスール5いいのゃ 58 ⑨1 wt know shen to S&T ea| dnっcp 0 ]his eme.

なぜAが陽極、Bが陰極だということが分かるんですか？ 電子はプラス極へ向かう性質があると思っていたんですが、Bのところではマイナス極から陰極へ電子が向かっているのはなぜですか？ 語彙力ないandなにいってんだこいつ状態ですみません🙇🏻‍♀️ できるだけ簡単に説明して頂ける... 続きを読む

解説 】 ドリル 3 (1) 黙池になっているのは. ら種類の金属を入れているイだね。アは, イの電池を電源にし て電気分解を行っているよ。 (2) 2つを一度に考えるのではなく. 電気分解のビーカー. 電池のピ けて考えるといいよ。まず. 塩酸の電気分解を行っているアのビーカ 図中の 用 多重用 円| npか性ヌ ^陽可 ロが(除李だね OO 化によっ -は塩3 水素イオンは電子を 受け取って水素原子 になり, さらに水素 原子が2 個結びつい て水素分子になる。 人 塩化物イオンは電子 を渡して塩素原子に なり, さらに塩素原 子が2個結びついて 塩素分子になる。 『ーカーのそれぞれに分 teeのNN(GE 怒っ: 図1のような変 ーー ーン ょよさィン ュー ンーン ビーコービー、いに の とさ

化学式 FeCl2（この2は右下についてる小さい数字なのですがAndroidなので丁度良いサイズが見つかりませんでした… 見にくくてすみません…） は何か教えてください！

答え合わせお願いします

good at tennig. 。 kind to children. from Okinawa. - apopular doll. of人ken ]ate. tourists 拓om China. 較 ws as のどちらか適切なぼうを選び, 下線部に入れなさい。4 ta さ at home at that time. 1 Surprised at the new8. an exciting gamne. PS beautiful. -- an exchange student 硬om Canada. happy to see you. 8| 日本語に合うよぅ に, 下線部に適切な一般動詞を入れなさ い。Bg 還層1 和は東京に住んでいます。 回を2: 私たちは昼ご飯を一緒に食べる。 同 8. 彼らはうれしそうに見える。 口4 彼女はアイスクリームが大好きだ。 品 5. トムは毎月, 学校へ行く。 日 6. 昨月 =ミ リーは懸命に勉強した。 較 ( 7内から適切なほうを選びなさい。B ロロ1 (⑪o/Does ) ou drink cofee? ロ2. (Do/ Does) the store 9pen at ten? 3 (De/p。。。 ) iney always come to the meeting?

急いでいます！

ララリガからの留学生ボブ (go2) が, 同じ呈。。 ミ g) と んで, あとの, 4 2 Ar ン トについて話したちのです。 対話文を読 との(中 (4zze) への 6 間いに答えなさい。 ny 's bi 2 ICs next Sunday. gg : 還, Bob. Do you know Anne8 pirthday ? 1 led you yesterday evening. But You we birthday. So 1 cal Yes. T remember her Te goの : not at home. 7を2 every Monday evening stud と ka t to gz.T go t0 7 J 477g : に。、2 当 1 Wen 時あっ 3 iat school. 。( )( ) English classes do you ha。 通 op5 : But you 5 人203拉どーーーーテーー a Week ? 4放g : Three classes. But that's not *enough, because 1 will visit your country this較 7g : Summer. go : Tknow 。that. 4放g : So 1 must study English more. Joの : But you speak English Yery wel, 47g : Thank you. But 1 Yam not good at writing English. goの : 。Anne and] ( を ) Japanese. She is not good at Writing 地 *either. So T wi 婦ve a good present to her. 477&o : 7oの : 人77&g : A'whiteboard. She can write *words on 直 "again and again. Good ! My brother writes oz77 on a whitel goの : It js very useful for you, too. 77g : board after dinner Yes.T wi give a Japanese book to her. goの : Let's go to her house together on her birthday. 7o : All ight. 太:数enough : 二分な "more : もっと "be good at -: ーが得意だ た (…ない) (否夫文に使う) "yhiteboard : ホワイトポー * again : 何度も何度も "either "word : 語. 単語 *again and

気圧が変化する理由をおしえてください。 高気圧とか、低気圧とかはわかるのですが、、、 そもそも論みないなので、、、 語彙力なくて申し訳ないです。 意見とかでもいいので、お願いします。

②について教えてください！

1 レー ) 95mmーーーー eS 本7のように, モノコードドo玉の OO 8 カカにおもりをつけて忠を張り 2 記の玉を指ではにいた。」 4 5 和 障較共をはじいたとき、音の大きさに 0 周休するのは. 慈の振幅、 振動 のどちらか。 2 の 守 いこ和 @ 炊のアーエのうち. もっとも高い 音が由るものはどれか。 1 本還有のおも りを 1 個とし. 古を右に動かし. xY 画の到をはとく。 イ 岡7のおもりを1個とし, 胸を左に動かし. XY 間の到をはじく。 ウ 図7のおもりを3個とし, 駒を右に動かし. XY 間の弦をはじく。 工 図7のおもりを3個とし, 駒を左に動かし, XY 問の弦をはじく。 @ 同クば, 逐の音をコンピュータに入力したと きの画面である。 図っのキーー*》 で示した範 の音の波は, 1回の振動によって生じたも のとすると, この音の振動数はいくらか。単 位をつけて符えなさい。なお, 横軸の1目盛 りは000】 秒を示している。