Aの答えは陰極らしいんですが、なぜそうなるのですか？

へた。よくめる際にYさんがオレン AUCEMA CIAOSTO 湿らせたろ紙 図1人で食塩水で図2の食塩水で まい一部表が読めなくなっているが、下の文のA~Fに入る語を答えよ。 CA スライドガラス (Q) 湿らせたろ紙 陽極弐 ースライドガラス 陽極 陰極 陰極 塩酸をしみこませたろ紙 ・青色リトマス紙 ・赤色リトマス紙 水酸化ナトリウム水溶液 をしみこませたろ紙 水き 図1で、リトマス紙の(A) 極側の色が変化する。 酸性の水溶液には、共通して(B)イオン (化学式 含まれている。水溶液にしたとき、電離してBイオンを生じる物質を(C)という。 図2で、 リトマス紙の 極側の色が変化する。 アルカリ性の水溶液には共通して(D)イオ ン〔化学式(E)〕が含まれている。 水溶液にしたとき電離してD イオンを生じる物質を(F) という。 67

15Aに近づく組み合わせの考え方を教えて欲しいです

次の は,Kさんがテーブルタップについてまとめたものである。文中の( X ),(Y) にあてはまるものとして最も適するものをそれぞれの選択肢の中から一つずつ選び,その番号を答えな さい。 テーブルタップには複数の差し込み口があり,複数の電気器具を1か所 のコンセントで用いることができる。 右の図は, 2か所の差し込み口があ る 100Vの電圧が加わるコンセントに差し込み口が4か所あるテーブル タップを差し込んだようすを表したものであり、このテーブルタップは 15A まで電流を流すことができる。 また, 表は,電気器具 の消費電力の表示をまとめたものである。 コンセントの差し 込み口の1か所に掃除機をつなぎ, テーブルタップに電気 カーペットとノートパソコンをつないだとき, 掃除機と電気 カーペット, ノートパソコンは ( X )。 また, 表の電気 器具のうち2つ以上をテーブルタップにつなぐとき,テーブ コンセント EEEE テーブルタップ 電気器具 消費電力 掃除機 600W ノートパソコン 電気カーペット ヘアドライヤー 電気ストーブ 90W 250W 1300W 400W ルタップに流れる電流が最も15A に近くなる組み合わせは(Y ) をつなぐ場合である。 Xの選択肢 1. 直列につながっている 2. 互いに並列につながっている Yの選択肢 1. 掃除機と電気カーペット,ノートパソコン 2. 掃除機とノートパソコン, 電気カーペット, 電気ストーブ 3. ノートパソコンとヘアドライヤー

解き方教えて欲しいです

右の図のように,酸化銅の粉末4.00g と炭素の粉末をよく混ぜ合わせて加熱す あると、過不足なく反応して気体が発生し、 石灰水が白くにごった。 酸化銅の粉末が すべて反応し、 気体が発生しなくなった 後,試験管に残った固体の質量を測定す ると3.20gであった。 酸化銅の粉末1.60g と炭素の粉末を用いて同様の操作を行っ たとき,加熱後の試験管に残った固体の 酸化銅の粉末と 炭素の粉末の混合物 試験管 ゴム管 ガラス管 |石灰水 質量として最も適するものを次の1~4の中から一つ選び、その番号を答えなさい。 ピンチコック 1,60:x= こうし

中学理科です 写真で、カエルの受精卵ってだんだん細胞が分かれてくと思うんですけど、赤い線で引いたところを比べると、切れ目がなくなってます。ここでは何が起きているんでしょうか?💦

受精卵の大きさ (約2mm) ← 実際は このくらいの大きさ 受精後約時間 細胞分が始まる。 受約4時間 さらに分裂して。 細胞の数が4個になる。 図14 ヒキガエルの発生 受精後約5時間 受精後約8時間 ふ化しておたまじゃくしになる。 細胞の数がふえる。 さらに細胞の数がふえる。 受精後約3日 体の形ができてくる。 5 mm

中2理科光合成のところです。 8番の(1)(2)が分かりませんので解説と答えを教えて頂きたいです。

(2) 試験管内の水が減少したのは、葉の何というはたらきによ るものか。 油 (3) 水の減少量は、 B より Aの方が多かった。 このような結果 になった理由を 「気孔」 という言葉を用いて、簡単に答え なさい。 水 すべての 葉の表に ワセリン をぬる。 油 水 すべての 葉の裏に ワセリン をぬる。 ・水 A 8 葉の枚数や大きさが同じくらいの植物の枝を4本用意し、下の図のようにして風が通る場所にしばらく 置いたところ、いずれも試験管内の水が減少した。 次の問いに答えなさい。 111 B 油 C 油 水 油 ・水 D そのままで葉に何 も処理しなかった。 全ての葉の裏に ワセリンをぬった。 全ての葉の表に ワセリンをぬった。 全ての葉をとり、切り 口にワセリンをぬった。 (1) 実験の結果から、 葉の裏から出た水の量は何cmか。 A B C D (2) Aの減った水の量は何cmか。 減った水の量(cm) 7 16 3 -3-

理科の質問です。 浮力が体積によって変わる理由は、画像のイラストのようなイメージで理解しても大丈夫ですか？ もし違ってたら、教えて頂きたいです🙇

1cmに1gの浮力が働く…1g持ち上げる浮力 (おもり) Tom Tom om on lolam cm cm (おもり) cwcm/cmam lam lan anlam cmtemlemom 体積が増えるほど7cm²に働く 1gの浮力」も増えるため、浮力が 大きくなる

画像の問題の解き方を教えていただきたいです。 答えは(2)①T1<T2 ②T2＝T3 (3)Q ベストアンサー必ずつけます。

【3】 図1のように、 振り子のおもりをA点で静かに離し、運動させたところ、E点まで上がった。図2は、 そのときのエネルギーの変化のようすを示している。 摩擦や空気の抵抗は無視できるものとして、以下の 問題に答えよ。 図1 糸 おもり A 図2 エネルギー a b C 図3 棒 Os FOR B E 基準面 D A C E おもりの位置 P (1)次の①・②の変化を示しているものを、 図2のa~ cから選び、それぞれ記号で答えよ。 ①:運動エネルギー ② : 力学的エネルギー (2) おもりがA点からB点まで移動するのにかかる時間をTI、B点からC点まで移動するのにかかる時 間をT2 C点からD点まで移動するのにかかる時間をT3とする。 ①:TIとT2の大小関係を、 等号または不等号を使って表せ。 ②:T2とT3の大小関係を、 等号または不等号を使って表せ。 (3) 図3のように、棒を置いて途中で振り子運動のようすが変わるようにした。 おもりは、 図3のP~S のどの点まで上がるか、記号で答えよ。 1210 TIL < T2

中3理科のイオンの単元で問題(8)の水酸化バリウムの体積と水素イオンの数の関係を表したグラフの問題の考え方が分かる方がいれば教えてください！正解しているのは当てずっぽうです。

できた。グラフは,加えた水酸化バリウム水溶液の体積と物質Xの数の関係を表したものである。 操作 ③ 2つの水溶液を混ぜる前と後で全体の質量を調べると変わらないことがわかった。 (1) 操作①で用いた硫酸の密度は何g/cmか。 (2)操作 ①で5%のうすい硫酸をつくるために用いた水は何gか。 (3) うすい硫酸と水酸化バリウム水溶液を混ぜたときに起こる化学変化を、次のような化学反応式に表した。 ( ① ), ( ② )にあては まる化学式をそれぞれ書け。 ①) +Ba(OH)2→( ② ) + 2HO (4)物質Xは何か。名前を書け。また、その沈殿は何色か。 ✕の数 0 0 20 40) 60 加えた水酸化バリウム 水溶液の体積[cm3] 1 H2SO4+ Ba(OH)2→ Bason+210 1- ② SO4 1x (5) ビーカーの中の水溶液が中性になったのは、水酸化バリウム水溶液を何cm"加えたときか。 (6)操作 ③のように、化学変化の前と後で全体の質量が変わらないことを何というか。 (7)操作③で、2つの水溶液を混ぜる前後でビーカー内の水の質量はどのようになると考えられるか。次のア~ウから1つ選び、記号で答えよ。 大きくなる。 イ 小さくなる。 ウ変わらない。 (8)加えた水酸化バリウム水溶液の体積と水素イオンの数の関係を表したグラフとして適切なものを、次のア~エから1つ選び、記号で答えよ。 ウ 物質× 水素イオンの数 物質X 水素イオンの数 物質✕ 水素イオンの数 物質X ア 水素イオンの数 Ok 20 40 60 加えた水酸化バリウム 水溶液の体積[] 20 40 60 加えた水酸化バリウム 水溶液の体積[cm] 20 40 60 加えた水酸化バリウム 水溶液の体積(m² 0 20 40 60 加えた水酸化バリウム 水溶液の体積[cm] (1) 1.8 (4) 物質 硫酸バリウム g/cm³ (2) .1368 白 g 18 (3) ① HSO4 Ba SO 色(5) 40 cm²(6) 質量保存の法則 |(7) (8) H27年度 第4回確認テスト問題6 1.8 4.0) 7.2. 40 320 380 7.2: x=0.05:0.95 0.95 ×7.2 0.05x=6.84 19'0 665 1368 89556.89 5 980 180 6848 34 36 to

理科の質問です！ 「寒冷前線の通過後は北寄りの風に変わり、気温が急に下がる。」 「温暖前線の通過後は南寄りの風に変わり、気温が上がる。」 この2つの文の意味が良く分からないので、分かりやすく教えて頂きたいです！m(_ _)m

3番の湿度の求め方を教えてください意味不です😸😸

ⅣV 学さんは,空気中の水蒸気に ついて調べるために,次の①~ ③の手順で実験を行った。 表1 は、空気の温度と飽和水蒸気量 表 1 TOT 空気の温度(℃) 10 【実験】 との関係を表したものである。 あとの問いに答えなさい。 12 14 16 18 20 22 24 飽和水蒸気量(g/m²) 9.4 10.7 12.1 13.6 15.4 17.3 19.4 21.8 545 13 24 ① ある日の午前9時に,図1のように,金属製のコップにくみ置きの 水を入れ,くだいた氷の入った試験管と温度計を入れた。 ×100 240g 表2 ②コップの中の水をかき混ぜながら水温を下げていき, コップの表面 がくもり始めたときの室温と水温を測定した。 ③次の日とその次の日も午前9時に①,②の手順で実験を行い, 3日 間の測定結果を表2にまとめた。 温度計 金属製の コップ 図1 21,8 試験管 -氷 くもり始めたときの室温(℃) 24 1日目 2日目 3日目 20 20 5000. 10 くもり始めたときの水温(℃) 10 10 16 ・X100 10000 9.4 1 くみ置きの水を用いる理由を、水温という語を用いて書きなさい。 944 147 2 次は,学さんが,実験についてまとめたものである。 a にあてはまる適切な語を書きなさい。 また, b にあてはまる適切な数値を書きなさい。 コップの表面がくもり始めたときのコップの表面付近の空気の温度を, aという。また、 そ のときのコップの表面付近の空気の湿度はb %である。 33日間の測定結果のうち, 湿度が最も低いものを、次のア~ウから一つ選び、記号で答えなさい。 また、そのときの湿度を,小数第1位を四捨五入して、整数で求めなさい。 ア 1日目 2日目 ウ 3日目 図2