中2理科 化学 4と5教えてください🙇‍♀️

4 酸化銅と炭素の粉末の混合物を加熱する次の実験を行った。これにつ いて、あとの間いに答えよ。 [実験] 図1 酸化銅と炭素の粉末の混合物 試験管A』』 酸化銅と十分に乾燥した 炭素の粉末の混合物を試験 管Aの中に入れ、図1のよう な装置で十分に加熱したと ころ、試験管A内に赤褐色の 物質ができた。また、気体が I 試験管B 発生し、試験管B内の石灰水 石灰水 が白くにごった。気体が発生 しなくなってから、加熱をや め、試験管が冷えたあと、試 験管A内にある固体の物質 の質量を測定した。 I Iと同様の実験を、酸化銅 図2 加4.2 熱 後4.0 園の 試3.8 の質量を4.0gとし、炭索素の 質量を 0.1g、0.2g、0.8g、 0.4g、0.5g、0.6gと変えて それぞれ行った。図2のグラ フは、実験のIIで用いた炭素 の質量と加熱後に試験管A 内にあった固体の物質の質 量の関係を表したものであ F 3.6 内3.4 3.2 3.0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 用いた炭素の質量 [g] る。 (4) 炭素 0.15 gを用いて実験のIを行ったとすると、 赤褐色の物質は 何gできるか。 (5) 実験のIの結果から考えて、赤褐色の物質を 16.0gつくるために は、酸化銅と炭素はそれぞれ少なくとも何g必要か。 固体の物質の質量同

(１)の解説をだれかお願いします！

本誌P.20 *(で. CC 化学,電池 3種類 千代票水十 SEOA 解説 1 (1) 電圧計の針が右にふれたとき,+端子につないである 方が+極である。 A子 F(2) 金属板の組み合わせによって電圧の大きさが異なって ブいることから, 組み合わせる金属板の種類によって電圧 国金 の大きさが決まると考えられる。 木 (4) 同じ種類(1種類)の金属板どうしや砂糖水ではモー ターは回らなかったことから考える。 3とよりかえろう4カをつけよう 本誌 P.21

仕事の原理の生活での活用って何がありますか？？？

中2科学 答え700個です。 解説お願いします！🙏🙇‍♀️🙇‍♀️

(3) 150個のプロパン分子と1000個の酸素分子を20℃に保った点火装置付き密閉容器に入れた。 その後、容器内で点火しプロパンを完全燃焼させた。燃焼後、 密閉容器を再び20℃に保ったとき、 容 器内に存在する気体の分子は全部で何個か。ただし、プロパンと酸素のいずれか一方が完全に消費 されるまで反応は進むものとする。 また、プロパンの燃焼によってできた水はすべて液体になったもの とし、その水にいずれの気体も溶けないものとする。

答えは25個です。 図などでどなたか解説お願いします🙇‍♀️🙏

0 銅の原子50個をすべて酸化させるためには, 酸素分子は少なくとも何個必要か

中2化学 答えは0.6グラムです！ 解説お願いします🙇‍♀️🙏 質量保存の法則のところです

の銅の粉末2.0gを十分に加熱する実験を行ったところ, 加熱後の質量が3.5gになった。予想される質 量よりも大きくなったのは, 銅の粉末2.0gに何gかのマグネシウムの粉末が混入したためであった。 このとき,混入したマグネシウムの粉末は何gか。 ただし, 銅の粉末2.0gと混入したマグネシウムの 粉末は,それぞれすべて酸化したものとする。

3(3)の意味が分からないです、誰か解説をお願いします🙏

+H.C 上がる。 HINO りゅうさん 右の図のように,うすい硫酸にうすい水酸化バリ ウム水溶液を加えた。次の問いに答えなさい。 (1) うすい水酸化バリウム水溶液を加えると,図のよう に白い沈殿ができた。この物質の物質名を書け。 記述(2)(1)で白い物質が沈潔するのは, この物質がどのよう な性質をもっているからか, 簡潔に書け。 2 KNO。 2の教科書p.4 [10点×1,5点×3] ちんでん 25 りゅうさん 硫酸バリウム みず (3) 次の式は,この中和の反応を表す式である。 0, 2にあてはまる化学式を書け。 例水にとけない。 H,SO,+ Ba(OH)。 ト 中和によって 生じた塩 の BaSO。 |入試につながる」実践トレーニング央 緑色のBTB溶液を加えた塩酸に水酸化ナトリウム水溶液 を少しずつ加えていき, 色の変化を観察した。右の図はそのよう すをイオンのモデルで表したものである。次の問いに答えなさい。 (1) この実験では, 塩酸中のあるイオンと水酸化ナトリウム水溶 液中のあるイオンが結びついて水ができている。 このようすを 表す式を書け。酸性 記述(2) 水酸化ナトザウム水溶液をある量加えたとき, 水溶液の色が 黄色から緑色に変わった。 この理由をイオンの数の変 化に着目して簡潔に書げ。一中性 (3) ビーカー内の水溶液中にふくまれる, 次の①~③の イオンの数の変化を表すグラフとしてもっとも適当な ものを,右のア~エから選べ。 ただし, 横軸は加えた 水酸化ナトリウム水溶液の総量, 縦軸はイオンの数を 表しているものとする。 H.O 3 3 日教科書p.42~43 [10点×2,5点×4] 水酸化 ナトリウム 水溶液 (1) H*+OH→H.C 塩酸 すい そ 例水素イオンァ なくなったから CI ア イ イ CLT Na 多 多 (3)(2 エ 0 多 0 多 ア ウ エ H* 多 OH 多 ① Na* 2 OHT Cl 0 多 0 多 記述(4) 水溶液が緑色になった後, さらに水酸化ナトリウム 水溶液を加えると, 水溶液は青色になった。 この理由をイオンの名称を2つ用い アルカリ性 めいしょう て簡潔に書け。 すいさん か ぶつ すいようえきちゅう のこ すい そ 例水素イオンがないので, 水酸化物イオンが水溶液中に残るから。 3m教科書p.42~43 (2)記述 水素イオン 水溶液が黄色のときは水素イオンが ふくまれているが, 水酸化物イオンと 反応することで水素イオンの数は減っ 塩化物イオン 図解も中和とイオンの数の変化 ナトリウムイオン (Na*) (CI-) ていく。水素イオンがちょうどなくな イ オ の うすい水酸化パリウム水溶演 ビーカー 6 ○

中一 地学です。答えは2回です。 浅くなると、泥岩、砂岩、れき岩 の順に堆積するのはわかるのですが、どのくくりで1回と数えるのかが分からないです。 a.bの層を並べると 下から 石灰岩、砂、れき、砂、凝灰岩、砂、泥、凝灰岩、砂 になりますよね🤨🙇‍♀️ どなたか考え方を... 続きを読む

B A 砂岩の層 :凝灰岩の層 :泥岩の層 n AA :れき岩の層 :石灰岩の層 :古生代の生 物の化石 X 0000000 000000 000 Y 00

中一 地学です。答えは2回です。 浅くなると、泥岩、砂岩、れき岩 の順に堆積するのはわかるのですが、どのくくりで1回と数えるのかが分からないです。 a.bの層を並べると 下から 石灰岩、砂、れき、砂、凝灰岩、砂、泥、凝灰岩、砂 になりますよね🤨🙇‍♀️ どなたか考え方を... 続きを読む

B A 砂岩の層 :凝灰岩の層 :泥岩の層 n AA :れき岩の層 :石灰岩の層 :古生代の生 物の化石 X 0000000 000000 000 Y 00

6、7が分からないので教えてください

(6) Bの2で,加熱後の物質の質量は, 加熱前に比べてどうなりまし たか。 (7) 記述(6)のようになったのはなぜですか。