(1)〜(4)全然わかんなくて😭解説をお願いします。

6/100 [8点×4] 倍 が速さ 9点×4問] N N 力ため 斜面を下る運動の記録 しゃめん 図1のように、斜面を下る台車の 図 1 記録タイマー。 台車 運動を1秒間に60打点する記録タ イマーを使って記録しました。 図2 A,Bは,斜面の角度を変え 図2 記録したテープを6打点ごと に切って順にはったものです。 次の問いに答えなさい。 台車の速さは、斜面を下る につれてどうなっていますか。 移動距離〔C〕 6打点間の -.... P ....... Ơ- 7...4 時間 [s] 6打点間の 移動距離〔C〕 p.52, 56 斜面下向き の力 ...... 時間 [s] BAR 1. (1) (2) (2) 斜面の角度が大きいのは、図2のA・Bのどちらですか。 斜面の角度が大きいほど, 台車にはたらく斜面下向きの力の大き さはどうなりますか。 (3) 計算 図2のAのPQ間の長さは5cmです。 PQ間を移動する台 へいきん 車の平均の速さは何cm/sですか。 2力の分解 p.59 (4) /100 [8点×4問] cm/s 思 きょり 6打点ごとの移動距離の 変化の割合に着目して考え ます。 単元3- 運動とエネルギー [9点×4問]

イオンの化学式で2がいつ着くのかがわからないです教えて欲しいです🙇‍♀️

juijター 陽イオン 水素イオン ナトリウムイオン カリウムイオン 銀イオン アンモニウムイオン CUIDJI 化学式 H+ Na+ K+ Ag+ NH4+ 陽イオン マグネシウムイオン カルシウムイオン 銅イオン あえん 亜鉛イオン バリウムイオン 化学式 Mg2+ Ca2+ Cu2+ Zn2+ Ba2+

(4)の問題についてです。 10.0×5=50.0㌘という解説だったのですが、 この式がまずどこを使うと出せるのかわかりません。解説お願いします！

6次の実験について (1)~(4) の問いに答えなさい。ただし、硫酸バリウムは水にまった くとけないものとする。 実験 Ⅰ 空のビーカーA~Dに,塩化バリウム水溶液を20.00gずつ入れた。 Ⅱ うすい硫酸を, ビーカーAに 5.00g, ビーカー B に 10.00g, ビーカーCに 15.00g, ビー カーDに 20.00g加えたところ,それぞれの水溶液中に硫酸バリウムの沈殿が生じた。 ⅡⅡで生じた沈殿の質量を調べた。 表は, 表 結果をまとめたものである。 ビーカー A B C D [沈殿の質量〔g〕 0.60 1.08 1.08 1.08

理科の問題です 問一の電流の求め方がわかりません💦 解説がなく考え方が理解できませんでした。 わかりやすく教えて欲しいです！！

電熱線の発熱量と電熱線の電力表示との関係を調べるため実験を行った。 下の 内はその手順と 結果である。次の各問の答を,解答用紙に記入せよ。 ただし、電熱線で発生した熱はすべて水温の上昇 に使われるものとする。 【実験】 10 ① 発泡ポリスチレンのカップを2つ用意して,それぞれの カップに同量の水を入れた。 室温と同じくらいの温度にな るまで放置しておき, そのときの水温を調べて記録した。 18BW (2) 6.0Vの電圧を加えたとき9.0Wの電力を消費する電熱線 10 30l a (6V-9Wと表示)を用いて、図のような回路をつく り 6.0Vの電圧を加えて電流を流した。 it bate (3) 水をガラス棒でときどきかき混ぜな がら, 1分ごとに水 温を記録し,5分間測定した。 (4) 電熱線b についても, 発泡ポリスチレンのカップをかえ て、②,③の操作を行った。 【結果】 電流を流した時間 [分] 水温[℃] 0 22.0 電熱線 a 電熱線b 22.0 問 1 問1実験②で, 電熱線aに流れた電流の大きさは何Aか。 A 問2 問 2700 3 J 6V-18W 問2実験②, 電熱線a が 5分間に発生する熱量は何Jか。 問3 結果から, 電熱線に電流を流しはじめてから5分間の, 電流を流した時間 [分] と水の上昇温 度 [℃] との関係を表すグラフをかけ。 ただし, グラフの縦軸の()には適切な数値を入れるこ と。 問3 And loodel nagYanoth loodie daid saka 1903 4 5 電熱線 algo 10 2 22.8 23.7 24.4 108 mayo 24.4 29.1 31.6 34.0 foodas dgid rigio 25.2 26.0 26.8 問4 結果から, 電熱線bの表示として最も適切なものはどれか。 次の1~4から1つ選び、番号で答 えよ。 1 6 V-6 W 2 6V-12W 水( 水の上昇温度(℃] ( ) ) 電源装置 ) ) arrocna 1080 温度計 oran ) スタンド Foorisa dig スイッチ ガラス棒 電流計 4 6 V-27W 発泡ポリスチレン のカップ 電圧計

中2 理科 (2)がわかりません 血球と書いたんですけど答えは赤血球でした 血球は赤血球も含むけれどなんでだめなんですかー？

2 メダカの尾びれの観察 したもので お 写真は、 メダカの尾びれを流れる血液 けんびきょう のようすを顕微鏡で観察したものである。 つぶ 矢印は,丸い粒の動く向きを示している。 (1) 顕微鏡で観察したA,Bのような細 い血管を何というか。 (②) (1)の血管の中を流れる丸い粒は何か。 NILST (X-100) A 教科書 p.45 B- 尾びれのつけ根

中学三年生理科の問題です。 (3)の答えの意味がよく分かりません。答えは『Ba2+が1個、OH-が2個』となっています。OH-が2個というのは分かったのですがなぜBa2+が1個なのでしょうか。SO42-が1個ならまだ分かるのですが…。

(4) (3) の化学変化を, 6 下図のように, バリウムイオンBa²+が3個存在 する水酸化バリウム水溶液と, 水素イオンH+が4個 存在する硫酸があるとする。 次の問いに答えなさい。 水酸化バリウム水溶液 硫酸 Ba²+ Ba²+ Ba² 2+ H+ H+ H+ H それぞれの図では, Ba²+, H+以外 のイオンは省略している。 RRET (1) 水酸化バリウム水溶液中には,バリウムイオンのほ かに何というイオンが何個存在するか。 ( 2 ) 硫酸中には、水素イオンのほかに何というイオンが 何個存在するか。 (3) この2種類の水溶液を混ぜて反応させた。このとき, 水溶液中にイオンとして残るものをすべて化学式で 答えなさい。 また, その個数も答えなさい。 (4)水溶液を混ぜると白い沈殿が生じた。 この沈殿は何 という物質か。また, アルカリの陽イオンと酸の陰 イオンが結びついてできた物質を何というか。 (5)(3)の水溶液は中性ではない。 その理由を答えなさい。 また, (3) の水溶液を中性にするには2種類の水溶 液のどちらを加えればよいかと, 中性にするために 必要なイオン, および,その数を答えなさい。

中3 理科　一問一答 これはなぜ出芽ではなく栄養生殖なのでしょうか？

植物の体の一部から新しい個体ができる無性生 [出芽栄養生殖画] しょく 殖を何というか。

中3理科の問題についてです。 この問題の(2)の答えがなぜそうなるのか、 全く理解ができません😵‍💫 説明できる方、教えて欲しいです！ 答えは 硫酸イオンが2個 です。 なるべく早く答えが知りたいので、 どなたかお願いします🙇🏻‍♀️

16 下図のように,バリウムイオンBa2+が3個存在 する水酸化バリウム水溶液と, 水素イオンH+が4個 存在する硫酸があるとする。 次の問いに答えなさい。 水酸化バリウム水溶液 硫酸 (Ba²+ Ba2+ Ba2+ H+ H+ H+ H+ それぞれの図では, Ba²+, H+以外 のイオンは省略している。 (1) 水酸化バリウム水溶液中には, バリウムイオンのほ かに何というイオンが何個存在するか。 (2) 硫酸中には, 水素イオンのほかに何というイオンが 何個存在するか。 (3) この2種類の水溶液を混ぜて反応させた。 このとき, 水溶液中にイオンとして残るものをすべて化学式で 答えなさい。 また, その個数も答えなさい。

3年理科です。ここの問題がわかりません。説明お願いしたいです🙇‍♀️

12 うにして、子から こえて伝えられ, 形質も伝えられる。 学んだことをチェックしよう ①遺伝の規則性 P97,99) 1. 生殖細胞がつくられるとき, 対になっている遺 伝子が分かれ、 別々の生殖細胞に入る。これ を何の法則というか。 2.エンドウの種子には, 丸形としわ形があり、1つ の種子にはどちらかの形質しか現れない。 この 丸形としわ形のように, 対になっている形質を 何というか｡ 学んだことをつなげよう 右の写真の「四角いスイカ」 は, 果実ができ始めた 後に、強化プラスチックの型枠にはめて育てること でつくられる。しかし、このスイカの種子をまいて 育てると、 「四角いスイカ」 はできず。 「まるいスイカ」 ができる。 BALKONS 一方, 遺伝子組換え技術による品種改良でつくら れた 「日もちのよいトマト」の種子をまいて育て ると、ほとんどの株からは「日もちのよいトマト」 ができる。 両者でこのようなちがいが出た理由を、 「遺伝子」 と ｢形質｣ という用語を使って説明してみよう。 自分の考えをノートに書こう もう一度考えよう Before & After 遺伝子とは何だろうか。 95ページと比べよう 野で活用されてい ② 遺伝子の本体 P.104) 遺伝子の本体は、 何という物質か。 ③遺伝子やDNAに関する 研究成果の活用 P106,107) 遺伝子やDNAをあつかう技術を活用した例を 1つあげなさい。 四角いスイカ 種子をまいて 育てる。 丸いスイカができる。 日もちのよいトマト 種子をまいて 育てる。 ほとんどの株からは、 日もちのよい トマトができる。

(3)で答えはなぜ　エ　になるのでしょうか？ 　interestedとexcitingの違いもよくわかりません 誰か教えて欲しいです！

3 次の文の (1) How に適する語(句)を下のア~エから1つ選び,記号で答えなさい。 do you drink green tea in a day? 1 high many 7 often (2) One of my friends ア live (3) Yesterday's baseball game was very 7 crying 1 interested tired 1 lives in Australia. I far are living I have lived I exciting ( <神奈川 > :) )