大至急です‼️😭 表の丸ケが分かりません、解説も含めて教えて下さい🙏

152 第7章 運動とエネルギー 計算アシスト 仕事と仕事率(動滑車を用いたとき) 次の実験について、あとの問いに答えなさい。 ただし、質量100gの物体にはた らく重力の大きさを1とし、ワイヤーと動滑車の間には摩擦力ははたらかないも のとする。また、動滑車 ワイヤーおよびばねばかりの質量は無視できるものとする。 右の図のように、動滑車を用いておもりA~Cを床から真上にモーターでゆっく と引き上げた。このとき、ばねばかりが示す値おもりの高さ、ワイヤーを引いた 時間、モーターが1秒間に引くワイヤーの長さを記録した。 表は, 実験の結果と、 使 用したおもりの質量および各おもりが受けた仕事の仕事率をまとめたものである。 C 「おもり 3.2 「おもりの質量(kg) ④ 16 ばねばかりが示す値[N] おもりの高さ(cm) 7.5 モーターでワイヤーを引いた時間[s] モーターが1秒間に引くワイヤーの長さ[cm] 仕事率〔W〕 ･･･ 仕事率は, 1113 13 11:00 A 2 1 400 ④ 90.24 10KO.13 240508 = 1,90 16 (1) ②② にあてはまる数値を、次の①~④にあてはまる数値を答えながら求めなさい。 1 (2) 表のエ〜⑦にあてはまる数値をそれぞれ求めなさい。 ON 6.5 (6)ライン148200 15 オ 16 8 4.8 ②24 Nx0.13m 0.5 = ③ 13 秒かかるにあてはまる, モーターで糸を引いた時間 〔s] )。 ばねばかりが示した値〔N〕 × ワイヤーを引いた長さ 〔m〕 0.07 モーターでワイヤーを引いた時間 [s] 16 よってにあてはまる数値= ③ 13S of 131130 10 「仕事率を求めるときの, ばねばかりが示した値[N] ×ワイヤーを引いた長さ [m] は、 | おもりにはたらく重力〔N〕×おもりの高さ [m] を使用してもよい。 モーター スタイルものさし」 実験には動滑車を用いているため、ばねばかりはおもりAにはたらく重力の半分の値を示す。 2750 1① 20 N N =② 10 よってにあてはまる数値 = 2 一方、動滑車を用いた場合、引いたワイヤーの長さは、おもりAが移動した距離の2倍になる。 よって、ワイヤーを引いた長さ[cm] = 6.5cm×2=13cm となる。 モーターは1秒間に1cmのワイヤーを引くので、 13cmの長さを引くのには、 13cm 1cm/s から求められる。 6.13 ×10. to to Ⓒ ( 16×0.13 of w 滑車 おもり Ⓒ = 0,24 =0,24x⑦ 2 右の図のようにし つなぎ、斜面に沿- 移動させた距離上 動させるのにかかっ 斜面の角度をさま させて、物体B~ ①と同様の操作を行 を記録した。 表は 物体A~Dの質 ものである。 = 2.4 17:10 # とし、面と ②24N〕.④(16秒 ] ⑦[0112] ( 16N 101 104) 10 大の火 } (1) にあてはまる ながら求めなさい 「同じ仕事を 物体にはたらく = ばねばかりた という関係が 物体Aにはた ては また、仕事 から求める よって、 物体Aを 物体に たと

(3)の問題の答えが50mらしいんですけどなんでですか？教えてください！

50m 北 60m 170m 180mg 0 20m A B X 図2 地表面からの深さ[m〕 1020305 40 ABC 泥岩 砂岩 凝灰岩 れき岩 石灰岩

（３）と（４）を教えてくれた人様はベストアンサーにさせてもらいます!!!!お願いいたします!!!!教えてください!!!!

計算 マグネシウムと酸素が結びつく化学変化と質量 3 ●右のグラフは、マグネシウムをステンレス皿にのせて熱したとき の、 熱した回数と熱した後の質量の関係を表したものである。 ①熱した回数が0のときの質量は、熱する前のマグネシウムの質量 を表している。 熱した後のマグネシウムの質量(g 2.1 1.8 322=12=X 32-2,4 マ 1.5 →0.9g のマグネシウムを熱したことがわかる。 ②P,Q,Rは熱した回数が1.4.5回のときの質量を表している。 →4回目以上は,熱しても質量が変化しなかったことがわかる。 ③②~⑦は熱する前のマグネシウムと. 熱した後のマグネシウム の質量の差を表している。 →マグネシウムと結びついた酸素の質量を表している。 ④QやRでの質量は, マグネシウムが完全に酸化したときの質量を 表している。 →0.9g のマグネシウムが全て反応すると 1.5gの酸化マグネシウムになる。 ネ 1.2 ウ 0.9 の 0.6 0.3 〔g〕 0 0 PA B 1 ■ 教科書 増加 2 上のグラフを利用して、 次の問いに答えなさい。 (1) 0.9g のマグネシウムが全て酸化マグネシウムになるとき, 何gの酸素と結びつくか。 3:2=0.9:X 10 熱した回数 〔回] p.68-71 M 10 一定 R 2 3 4 5 6 10.6g ] 34 = 1.8 x 0.6 (2) マグネシウムが完全に酸化して酸化マグネシウムができるとき, マグネシウムと酸素の質量の比はいく らか｡ 13:2 ] (3) 熱した回数が1回のとき, マグネシウムと結びついた酸素の質量 (ア) は何gか。 (4) (3)の質量の酸素と結びついたマグネシウムは何gか。 10.3g (5) 熱した回数が1回のとき、 酸化されずに残っているマグネシウムは何gか。 (6) 1.2gのマグネシウムを熱して全て酸化させると,何gの酸化マグネシウムができるか。 10.8g とする。 (1) マグネシウム (2) 銅とマグネミ (3) 酸化鋼中の (4) 酸化マグネ (5) 熱する前の 計算 石灰 右のグラフに 加えて二酸 発生した二 ①加えた石灰 ている。 加えた石 いることが ② グラフ上の 二酸化炭素 石をそれ いない。 - 実験 上のグラ (1) 塩酸 (2) 石灰 (3) (2)

中学一年の理科の応用問題です。 この問題で、AとBとDの柱状図を並べて AはBよりも鍵層が高く、DはAよりも鍵層が高い。 それは、南西方向に傾いているから。 そこまではわかったのですが、どうして A＝Cになるのかがよくわかりません。 どなたか理由を教えていただきたいです。 ... 続きを読む

学習日 月 問11問 解答 p.71 p.95で復習 p.95で復習 8 p. 102で復習 (6) 図1の地図に示したA~Dの4地点でボーリング調査を行った。 図2は,A,B, D地点で採取したボーリング試料を使って作成し ちゅうじょうず かたむ かざんばい た柱状図である。この地域では,断層や地層の曲がりは見られず, 地層は,南西の方向が低くなるように一定の角度で傾いている。ま た、各地点で見られる火山灰の層は同一のものである。なお,地図 上でA~Dの各地点を結んだ図形は正方形で、 B地点から見たA地 点は真北の方向にある。 C地点でボーリング調査をすると,火山灰 の層はどこにあるか。 火山灰の層を黒く塗りつぶして示しなさい。 (富山) 図1 北 4 A. + -200m 198 m -196m -194 m B 192m XX 記述 (7) 右の図はれき岩 のスケッチ 190m 図2 E 地表からの深さ m 02468 〔m〕 10 A れきの層砂の層 B D 泥の層火山灰の層 B (6) 地表からの深さ m 10 p.105で復習

（1）〜（4）解き方が分からないです💦 教えてください。

2 滑車と仕事 教科書 p.53~56 下の図のように, 6kgの物体を,Aは手で直接、Bは定滑車で, Cは動滑車と定滑車でそれぞれ2.5m引き上げた。 滑車やひもの質量, 摩擦はないものとし,100gの物体にはたらく重力の大きさを1Nと する｡ A 2.5m B 2.5m 定滑車 C 動滑車 2.5m 6kg 6kg 6kg L (1) A~Cで手が加える力の大きさはそれぞれ何Nか。 (2) A~Cで手がひもを引き上げる距離はそれぞれ何mか。 (3) A~Cで手が加える力がする仕事の大きさはそれぞれ何Jか。 (4) 物体を2.5m 引き上げるのに, Bでは5秒, Cでは10秒かかった このときの仕事率はそれぞれ何Wか。

(5)と(6)の解き方を教えてください。 解答 (5)X西 Ｙ南 (6)a

# □(3) 磁界の向きにそって引いた線を何というか。 □ (2) 磁力がはたらく空間を何というか。 (4) 磁力線の間隔がせまいほど,磁力はどうなるか。 (5) 図1のように,厚紙に垂直図1 に通した導線に矢印の向き に電流を流したとき,X,Y の位置に置いた方位磁針は, 西 ・東 それぞれ東西南北のどの向き 南 北 電流 0 x6 -0 導線 をさすか。 から大き (6) 図2のように, コイルに矢図2 印の向きに電流を流したとき, コイルの内側の点の磁界の向 きは, a~d のどの向きにな るか。イルの □ (7) 磁界の中を流れる電流は、磁界から力を受ける。これを利 用したものは,次のどれか。 ア~エから1つ選びなさい。 ウモーター エ 電球 C d 00000000000 a to b 電流 (1) (2) (3) (4) (5) XX Y (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12)

この問いの解法を教えてください。

2 体色が黒色のメダカと黄色のメダカを用いて, メダカ の体色の遺伝について調べた。 表は, メダカの体色の遺 伝について調べるために行った実験の結果の一部を示し たものである。 表において, 親Xは黒色の体色を,親Y は黄色の体色をもつ純系である。体色を黒色にする遺伝 子をA, 黄色にする遺伝子をaと表したとき, 親X, 親Yのもつ遺伝子の組み合わせは,それぞれ AA, aa で表される。 メンデルが発見した遺伝の規則性をもとにして,次の問いに答えよ。 〈静岡〉 親の代の形質 親X (AA) 親Y (aa) の組み合わせ 黒色 子の代での 形質の現れ方 孫の代での 形質の現れ方 黄色 すべて黒色 黒色,黄色 X ② 黒色のメダカと黄色のメダカが初めて半数ずつ現れた代は,何代目のときか。その代を答え なさい。 ただし、表の親の代を1代目とする ( 細れ 細胞 か pit ○個 微 314

（3）〜（6）までの解説お願いします。 何となくでしか理解できていないので、 説明が聞ければ幸いです。

8 図1は、一定の速さでまっすぐに進む電車の中のようすを示したもの図1 Aさん である。 310 (1) 床の上に置いてあるボールには,どの向きに力がはたらいているか。 図2 のア〜工からすべて選べ。 (完答) (2) ボールが床の上で静止していることから, (1) の力はどうなっているとい えるか｡ (3) Aさんが本を真下に落としたとすると, 本は電車のどこに落ちるか。 次の ア~クから選べ。 図2 進行方向ア エー ア 進行方向に向かって前方の下 イ 進行方向に向かって後方の下 ウ 落としたところの真下 ↓ウ (4) 電車が急ブレーキをかけたとすると, 床のボールはどうなるか。 次のア~ウから選べ。 ア 進行方向に動く。 進行方向と逆向きに動く。 ウ 動かない。 (5) (3) や (4) のように答えたのは、 何という現象によるからか。 (6) (5) の現象が成り立つのは, 物体にはたらいている力がどうなっている場合か。 →イ

（3）〜（6）までの解説お願いします。 何となくでしか理解できていないので、 説明が聞ければ幸いです。

8 図1は、一定の速さでまっすぐに進む電車の中のようすを示したもの図1 Aさん である。 310 (1) 床の上に置いてあるボールには,どの向きに力がはたらいているか。 図2 のア〜工からすべて選べ。 (完答) (2) ボールが床の上で静止していることから, (1) の力はどうなっているとい えるか｡ (3) Aさんが本を真下に落としたとすると, 本は電車のどこに落ちるか。 次の ア~クから選べ。 図2 進行方向ア エー ア 進行方向に向かって前方の下 イ 進行方向に向かって後方の下 ウ 落としたところの真下 ↓ウ (4) 電車が急ブレーキをかけたとすると, 床のボールはどうなるか。 次のア~ウから選べ。 ア 進行方向に動く。 進行方向と逆向きに動く。 ウ 動かない。 (5) (3) や (4) のように答えたのは、 何という現象によるからか。 (6) (5) の現象が成り立つのは, 物体にはたらいている力がどうなっている場合か。 →イ

至急お願いします！理科 中3 運動 の単元です。 (4)の求め方が分かりません。 解説よろしくお願いします。🙏

[ 次の表は、台車が斜面を転がり落ちるときの運動の様子を1秒間に60 図2 打点する装置で調べ､データを6打点ごとに区切り、各区間 (①0秒 ~0.1秒の間の区間 ②1 0.1秒~0.2秒の区間を表す) の長さ(cm) をは かったものである。 必要なら妻の空欄を埋めたり、グラフを書いたりし ての問いに答えよ｡ さ (cm-H) 360 340 320 300 280 260 240 220 200 180 160 140 120 100 80 60 20 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 区間 区間の長さ(cm) 2 区間の平均の速さ 20160900円 最初からの移動距離 2 区間 [区間の長さ(cm) 区間の平均の速さ 最初からの移動距離 --- (2) (3) 4 (8) 6 10 14 18 22 26 30 G て (5) (6) (9) (10) (11) 12 (13) (15) (16) ①③の区間の平均の速さは何cm/sか｡ ② 3.0秒後の台車の瞬間の速さは何 (3) この台車の加速度 (1秒間に何m/速くなるか)は何m/ 10÷0.1=100cm か。40×30=1200cm/3 1/26/5 か1秒 この台車は転がり始めてから 5.0秒後には何m移動しているか。 fal, 50m ただし, 斜面は十分に長いものとする。 (5)