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理科 中学生

この2つ分かりません、解説もお願いしたいです🥲

1 次の各問に答えよ。 〔問1] 図1のように、2本の試験管AとBに,息を吹き込んで緑 色に調整した BTB溶液と水草をそれぞれ入れ, Bは全体をアル ミニウムはくで覆った。 試験管AとBを30分間日光に当てたと きの, BTB溶液の色の変化について述べたものとして適切なのは, 次のうちではどれか。 ア 試験管Aでは水草が二酸化炭素を吸収したため青色になり, 試験管B では水草が二酸化炭素を出したため黄色になった。 イ 試験管Aでは水草が二酸化炭素を吸収したため黄色になり, 試験管B では水草が二酸化炭素を出したため青色になった。 ウ 試験管Aでは水草が二酸化炭素を出したため青色になり,試験管Bでは水草が二酸化炭素を吸 収したため黄色になった。 エ試験管Aでは水草が二酸化炭素を出したため黄色になり,試験管Bでは水草が二酸化炭素を吸 収したため青色になった。 14.03. ITS [問3] 図2のように, 厚紙にさした導線のそばに方位磁針 A,Bを置いた。 導線に矢印の向きに電流を流したときの, 方位磁針AのN極が指す方角と, 方位磁針BのN極が指す 方角とを組み合わせたものとして適切なのは、次の表のア 〜エのうちではどれか。 ア イ ウ H 〔問2] 原子について述べたものを次のA,B から一つ, 分子について述べたものを次のCDから 一つ,それぞれ選び, 組み合わせたものとして適切なのは、下のア~エのうちではどれか。 A 原子は非常に小さな粒子であるため, 質量がない。 B 化学変化が起こっても,原子がほかの種類の原子に変化することはない。 C 分子は,物質の性質を示す最小単位として存在する。 D 化学式で表したときに2種類以上の原子の記号を含む物質は, 全て分子である。 ア A, C A, D B, C I B, D 方位磁針Aの N極が指す方角 北 南 東 西 方位磁針Bの N極が指す方角 南 北西東 北 西 図 1 試験管 A 東 BTB 溶液 D 水草 図2 南 試験管B 導線 厚紙 11 アルミニウムはく 方位磁針A 方位磁針B 11 電流 北

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理科 中学生

どなたかの質問によしおさんという方が解答されてました。読んだらすごくわかりやすかったです。よしおさんに質問できないでしょうか。よろしくお願いいたします🙇5ばんがわかりません

次の文章を読んで、あとの問いに着 アルミニウムは,ボーキサイトという鉱石から純粋なアルミナを得たあと電気分解することにより製造される。 アル ミニウムは塩酸などの酸性の水溶液や水酸化ナトリウム水溶液などのアルカリ性の水溶液と反応して,そのとき ( ガスが発生する。 このように, 酸性の水溶液ともアルカリ性の水溶液とも反応する元素を両性元素という。 また鉄は,赤鉄鉱や磁鉄鉱に含まれる鉄の酸化物をコークス (炭素) や石灰石とともに高炉とよばれる炉で1500℃以上 に加熱し還元することで製造される。 高炉で得られる鉄は不純物が多いので転炉とよばれる炉で純度を高める。こうし Frelt Als Nier て得られた鉄は鋼とよばれる。 1. ( )にあてはまる化学式を書きなさい。 2.次のアルミニウムと塩酸の化学反応式の係数を書きなさい。 ただし, 係数が1の場合も1と書きなさい。 ( ) A1+ ( ② ) HCl → ( ③ ) AIC13 + ( ④ ) ( ) 3. 右のグラフは3gのアルミニウムに濃度 3.5%の塩酸を加えたときの塩酸の体積と 発生した(アガスの体積の関係を表している。 X [g] のアルミニウムに3.5% の濃度の塩酸を十分に加えたときに発生する( とYの関係式を書きなさい。 [L] としてX ガスの体積をY, 11.2× 4. 赤鉄鉱の主成分は Fe2O3 である。 Fe2O3がコークスで還元されると鉄と二酸化 炭素ができるとして化学反応式を書きなさい。 F0203 5. Fe2O3を80%含む赤鉄鉱12.5kgを完全に還元すると7kgの純粋な鉄が得られる。 また鉄1kgが硫黄と完全に反応すると1.6kgの硫化鉄になる。 ただし,赤鉄鉱中の不 純物に鉄は含まれないものとする。 これについて,次の問いに答えなさい。 (1) この過程で100gの硫化鉄を得るために必要な赤鉄鉱の質量 [g] を求めなさい。 答えが割り切れないときは小 数第2位を四捨五入して小数第1位まで答えなさい。 (2) 硫黄原子1個の質量は酸素原子1個の質量の何倍か。 答えが割り切れないときは小数第2位を四捨五入して小数 第1位まで答えなさい。 16 グラフ 発生した ガスの体積 3.6L 300mL 加えた塩酸の体積

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理科 中学生

しかく4が分かりません 答えは下にあります 解説よろしくお願いします🙇‍♂️⤵️

4 植物と試験管 S~Uを用いて,次の実験を行った。 た だし、息を吹きこんで緑色になったBTB溶液を寒天で固 めたものが,それぞれの試験管の底から20mmの高さまで 入っている。 (北海道改) 実験 S~Uに葉を1枚ずつ入れゴム栓をして密閉 し、図1のように,Sはそのまま, TとUの外側は紙 またはアルミニウムはくでそれぞれおおった。 ② S~Uに光を当てると,Sの寒天の色が上部から 青色に変化しはじめた。 青くなった部分の寒天の厚 さが3mmに達したとき, TとUの 図2 外側をおおっているものをはずし て, それぞれの寒天のようすを調 べ、結果を図2にまとめた。 (1) 実験②で,Sの寒天の色が青色に 変化した理由と, ひの寒天の色が黄色 に変化した理由として最も適当なものを,ア~エからそれぞれ選びなさい。 ア 葉が二酸化炭素を使ったことにより, 寒天の中の二酸化炭素が減少したため。 イ 葉が酸素を使ったことにより、 寒天の中の酸素が減少したため。 ウ葉が二酸化炭素を出したことにより, 寒天の中の二酸化炭素が増加したため。 エ 葉が酸素を出したことにより、 寒天の中の酸素が増加したため ア X>Y I X>Z 寒天のようす 1 X = Y オ X = Z 色が変化した部 分の寒天の厚さ ウ X<Y カ X <Z 5 たかしさんは、3本の植物の枝A~Cを 用意して図の処理を行い, A~Cをそれぞれ 同じ量の水が入ったメスシリンダーにさし 水面を油でおおった。 次に, A~Cを光が当 たる風通しのよい場所に置き, 2時間後にそ れぞれの水の減少量を調べ、 結果を表にまと 葉 油 水 20mm S T W 寒天で固めた紙アルミニ 緑色のBTB 溶液 ウムはく 青色 緑色 3mm 試験管S 試験管T 試験管U (2) 試験管Tにおいて光合成により葉が使った二酸化炭素の量をX, 呼吸により葉が 出した二酸化炭素の量をY, Sにおいて光合成により葉が使った二酸化炭素の量を ZとするときX と Y の関係をア~ウから選び, XとZの関係をエーカから選びな すべての葉の 表側にワセリ ンをぬる U 1mm 油 水- B 黄色 緑色 10mm 水一 すべての葉の 葉にワセリ 裏側にワセリをぬらない ンをぬる

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理科 中学生

汚くて申し訳ないですが(3)、(4)、(5)、(6)の途中式や考え方を教えて欲しいです🙇‍♀️ 答えは二枚目です!!!

(: (i ( 9 なべ 6 器具の使い方について, 答えなさい。 (1) 図1のように, 上皿てんびんの一方の皿に物体Xをのせ, 他方の皿に分銅をのせていくと、図2のときにつり合った。 ① 上皿てんびんがつり合ったといえるのは,どのようなときか。 最も適切なものを次のア~ウから1つ選びなさい。 ア 針を手で止めて, 針がどこかで止まったとき。 イ針が左右に等しくふれているとき。 ウ針を手で止めて, 針が中央で止まったとき。 ②物体X の質量は何gか。 (2) 図3は1目盛りが1mL (1cm²) のメスシリンダーである。 図 1 物体X mgをgになおす 557.5-515 ① 水の体積をはかるとき, 目盛りはア〜ウのどの向きから読めばよいか。 ②図3の水の体積は何cm²か。 16200mg 16.2g (3) 図3のメスシリンダーに物体Xを入れると, 水面が 57.5mL になった。 物体Xの 密度は何g/cm²か。 割り切れない場合は小数第2位を四捨五入して答えなさい。 右の表はいろいろな物体の密度を示している。 ( 0 (4) 物体Xは表の中のどの物質でできていると考えられるか。 ( 0 (5) 体積200cm3の鉄の質量は何gか。 (6) 10円玉は銅からできていて、質量は4.5g である。 10円玉の体積は何cmか。 小数第3位を四捨五入して, 小数第2位で答えなさい。 ON [計算スペース] 図2 質=密×体 inv 1000mg=1g 100mLのメス シリンダー 60 図3 ア イ 0.2 10g 5g 1g 200mg ウ 物質名 »k (4°C) エタノール 銅 鉄 亜鉛 アルミニウム -50 40 水 密度【g/cm】 1.00 0.79 8.96 7.87 7.13 2.70

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理科 中学生

この問題で、息を吹き込む理由となぜ息を吹き込むと緑色(中性)になるのか教えて欲しいです!

6 1・2年の生物 5 光合成のようすを調べるために,次の実験を行った。 これについて, あとの問いに答えなさい。 【実験】 水に BTB溶液を加えて息をふきこみ緑色にした溶液を, 試験管A ~Cに入れた。 次に, A と C にほぼ同じ大きさのオオカナダモを入れた。 そして, A, Bには強い光を当て, Cには光が当たらないようにアルミ ニウムはくでおおった。 しばらくすると, A のオオカナダモにはたく さんの気泡がついていた。 A~Cに十分に光を当ててから試験管内の 溶液の色を観察すると, Aは青色, B は緑色, Cは黄色であった。 (1) 光合成によって生じた気体で、 下線部の気泡にふくまれているもの アルミニウムレ ] は何か。 [ (2) 説明しなさい。 [ 記述 A で,息をふきこんで緑色にした溶液が青色になったのはなぜか。光合成という語句を使 (3) 記述 Cの溶液が黄色になったのは, 光をさえぎったためではなく, オオカナダモのはたらきに ことを証明するためには,どのような条件の試験管を準備し,それがどのような結果になったら。 準備する試験管 [ 結果 [ (4) 実験後に, Cのアルミニウムはくをとり除いて十分な光に当てたところ, 溶液が青色に変化し のときのCのオオカナダモの光合成と呼吸について正しく説明しているものを、次のア~エか なさい。 [ ア 光合成は行われているが, 呼吸は行われていない。 イ 呼吸は行われているが, 光合成は行われていない。 (0) ウ 光合成も呼吸も行われており, 気体の出入りは光合成によるものよりも呼吸によるものの エ 光合成も呼吸も行われており, 気体の出入りは呼吸によるものよりも光合成によるものの A B

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理科 中学生

理科の蒸散の問題です。 大門2の2がわかりません。 水面から蒸散の数値を入れないのは何故か教えて欲しいです。 お願いします。

2/15 あたり 162 203 225 223 192 水面から水が蒸発する場合の蒸散量 0 潤 aとbの減少量の差は、どの部分からの蒸散量を表してい 一定時間後の水の減少量を調べる。 60₂. 13 ワセリンをぬ らなかった。 葉の表側に だけワセリン をぬった。 C 葉の裏側に だけワセリン をぬった。 葉を切りとり , 切り口にワセ リンをぬった。 ガラス棒を 入れた。 e d b a C < 実験前の水[g] 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 u 実験後の水 〔g〕 83.0 87.0 95.0 99.0 /99.8 減少した水[g] 17.0 13.0.5.01.0 0.2 (1) a~eで,減少した水の量は何gか。 表に書きなさい。 2) 各部分から出ていった水の量は, それぞれ何gか。 1225 20 ●水面からの水の蒸発 水面に油を注いだり、容器の口を アルミニウムはくでおおったりし ない場合, 水面からも水が蒸発し ていく。 ●水が出ていく部分 a = 表側 + 裏側+茎+水面 b = 裏側+茎+水面 c = 表側 +茎+水面 d= 茎+水面 e= 水面 解 水が出ていった部分は, a では葉の表側 + 葉の裏側 + 茎+水面, b では葉の裏側 + 茎 + 水面だ。 a-b= (葉の表側+ 葉の裏側 + 茎+ 水面) - (葉の裏側 + 茎+水面)= 葉の表側 葉の表側 ugg 葉の裏側 ( 11.8g ) 茎(0.9g) 水面(0.2g

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理科 中学生

中2 理科 生物の問題です 5(1)のAはなぜ青色になるのでしょうか? 酸素は、中性なので青色じゃないんですか? 答えていただけたら、嬉しいです!!

光 青色のBTB溶液に息を吹き込んで緑色にし、 図のようなA~Cの試験管に入れた。 A・Bには 水草を入れ、Bにはさらにアルミニウムはくで包 んだ。 Cには、水草を入れなかった。それぞれの 試験管に一定時間光を当てたところ。 ABの試 験管のBTB溶液の色が変わった。 次の問いに答 えなさい。 (1) A・Bの試験管のBTB溶液の色はそれぞれ 何色になるか。 A.青色 B 黄色 (2) 次の文は、試験管A・BのBTB溶液の色が変化した理由を説明したものである。 ABの ・試験管について、 もっとも適切なものをそれぞれア~エの記号で選べ。 ア. 試験管内の二酸化炭素が増加したためタイ。 試験管内の二酸化炭素が減少したため ウ,試験管内の酸素が増加したため 試験管内の酸素が減少したため „V らかく(3)試験管 A Bで、水草がおこなっているはたらきは何か。 それぞれア~オの記号で選べ。 するため、 ア 光合成だけ タイ呼吸だけ Am. 光合成が多く、 呼吸が少ない 工光合成が少なく、 呼吸が多い オ 光合成と呼吸が同じ量 A. ・水草 B 「色 Bの アルミニウムはく BTB溶 緑色の (4) Aの試験管では水草から泡が発生していた。この気体に多く含まれる物質は何か。物質名を 答えよ。 酸素 (5) (4) で、同じ水草を用いて気体をより多く発生させるにはどのようにすればよいか。 光を強く当てる。 (

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