教えて欲しいです。よろしくお願いします。

問7 の中から選びなさい。 ア. 10%以上 イ.5% ウ. 1% エ, 0.1%以下 アンモニアは肝臓によってなんという物質に変換されるか。 5 右図は全身の血液の流れを表した図である。 Aはある臓器を表しており、 a など小文字のアルファベットに 全身に存在する血管を表している。矢印は血液の流れである。 問1. Aは何という臓器だと考えられるか。 問2. 最も酸素が多いと考えられる血管はどれか。 a~h の記号の中から選びなさい｡ 問3. 食後数時間後、最も栄養が多いと考えられる血管はどれ a~hの記号の中から選びなさい。 問4. 最も二酸化炭素が多いと考えられる血管はどれか。 a~h の記号の中から選びなさい｡ 問 5. 最も尿素が少ないと考えられる血管はどれか。 t a 心臓 ↑ 小腸 肝臓 a~hの記号の中から選びなさい。 問6. 酸素が結びついた血液は赤い。 このような血液をなんというか。 問7. 酸素があまり結びついていない血液は黒い。 このような血液をなんというか。 問8. a.b.c.d の内、 (6) のような赤い血が流れるものを 全て記号で答えなさい。 問9. 血管a.b.c.dは心臓からAへつながっている。この血管の中を流れる血液の循環をなんという か。 じん臓 ウ 全身の細胞 h

(2)が分かりません 答えは2.9になるそうです

4 図のように、 酸化銀の黒い粉末をステンレス皿に入れて加熱したあと, よく冷やし てから質量をはかった。 このときステンレス皿の中の物質はすべて銀になっていた。 表は,酸化銀の粉末の質量を2.90g, 4.35g, 5.80gにしてそれぞれ実験し, 加 熱後の物質の質量が減少しなくなったときの物質の質量をまとめたものである。 あと (1)(2)の問いに答えなさい。 酸化銀 ステンレス皿 三角架 三脚 酸化銀の粉末 の質量 〔g〕 加熱後の物質 KA の質量 〔g〕 2.90 4.35 5.80 2.70 4.05 5. 40 a (1) 酸化銀は, すべて銀原子と酸素原子の数が2:1の割合で結びついた化合物であ る。反応の前後で全体の原子の数が変わらないことから、 酸化銀を加熱して分解し たときに,1000個の銀原子が単体となって生じたとすると, 酸素分子は何個生じ たと考えられるか。 (2) 酸化銀の粉末 8.70gを加熱すると, ステンレス皿の中の物質の質量は8.30g になった。 このとき, 分解せずに残っている酸化銀は何gと考えられるか。

(2)の解き方教えてください🙇‍♀️

4 図のように、 酸化銀の黒い粉末をステンレス皿に入れて加熱したあと,よく冷やし てから質量をはかった。このときステンレス皿の中の物質はすべて銀になっていた。 表は,酸化銀の粉末の質量を2.90g,4.35g, 5.80g にしてそれぞれ実験し,加 熱後の物質の質量が減少しなくなったときの物質の質量をまとめたものである。 あと (1), (2)の問いに答えなさい。 酸化銀 ステンレス皿 -三角架 -三脚 酸化銀の粉末 の質量〔g〕 加熱後の物質 の質量〔g〕 2.90 4.35 5.80 2.70 4.05 5.40 (1) 酸化銀は,すべて銀原子と酸素原子の数が2:1の割合で結びついた化合物であ る。 反応の前後で全体の原子の数が変わらないことから, 酸化銀を加熱して分解し たときに 1000個の銀原子が単体となって生じたとすると、酸素分子は何個生じ たと考えられるか。 (2) 酸化銀の粉末 8.70gを加熱すると, ステンレス皿の中の物質の質量は8.30g になった。このとき, 分解せずに残っている酸化銀は何gと考えられるか。

化学と地学ってなんであんなに難しいんですか？ 生物と物理はまだ頭に入ってくるんですけど、天気や化学反応、地震になると本当に頭に入ってこなくなります。 予習復習が足りないからでは？と思って前日に授業動画を見たり、帰ってきてワークをやったこともありましたが記憶を保てるのはその日... 続きを読む

中3 理科 宇宙の中の地球 今日授業でやったんですけど先生が黒板に被ってて全く見えませんでした。質問する時間もなかったので解き方教えてください。 なんか影を書く？みたいなのはわかりました 至急お願いします🙏

い。 て 下の図1のA~Hは地球から肉眼で観測した金星の見え方を,いくつか表した模式図である。 これについて,あと いに答えなさい。ただし、図1のA~Hは見え方として正しくないものも含まれるとする。 の問い 図 1 F G B D COODO (図2~図6において,中心を太陽, その外側の公転軌道上にある円を金星, さらにその外側の公転軌道上にある 円を地球とする。) が変化していることが分かる。 それはなぜ □⑤ 太陽,地球,金星の位置関係が右の図2のようなとき、金星の見え方として、もっと図2 も適するものはどれか,図1のA~Hから1つ選び、その記号を答えなさい。また,見 えた場合には,その方角と時間帯も答えなさい。 DNHOX JARGARI □⑥ 太陽,地球, 金星の位置関係が右の図3のようなとき, 金星の見え方として,もっと も適するものはどれか, 図1のA~Hから1つ選び、その記号を答えなさい。 また,見 えた場合には,その方角と時間帯も答えなさい。 図3 □⑦ 太陽,地球, 金星の位置関係が右の図4のようなとき, 金星の見え方として、もっと図4 も適するものはどれか, 図1のA~Hから1つ選び、その記号を答えなさい。また,見 えた場合には、その方角と時間帯も答えなさい。 stad 口⑨ 太陽,地球,金星の位置関係が右の図6のようなとき, 金星の見え方として,もっと も適するものはどれか、図1のA~Hから1つ選び,その記号を答えなさい。また、見 えた場合には、その方角と時間帯も答えなさい。 225 H 肉眼では 観測でき ない 図5 □⑧ 太陽,地球, 金星の位置関係が右の図5のようなとき、金星の見え方として、もっと も適するものはどれか, 図1のA~Hから1つ選び、その記号を答えなさい。 また,見 えた場合には、その方角と時間帯も答えなさい。 図6 (

これのまとめを書きたいのですが……どういう風にまとめればいいかわかりません💦解説お願いします！

Date ·550 5 次の観察について (1)~(4) の問いに答えなさい。 観察 I ある場所で採取した火山灰を蒸発皿に入れ,水を加図1 えて指でよく押し洗いして にごった水を捨てた。 この 操作を水がにごらなくなるまで繰り返し、 残った粒をよ く乾燥させてペトリ皿に移し, 図1の双眼実体顕微鏡 で観察したところ, いろいろな色や形の粒が見えた。 Ⅱ ある火成岩の表面をよくみがいてルーペで観察し, そのつくりをスケッチした。 図2はそのスケッチである。 次の文は、観察 図2 ハ [超重 次の問 (1) ある る気 0 V

中2理科、物質の濃度や密度を使う問題です。画像の（3）、（4）が分かりません。解答はどちらもウなのですが、解き方、解説をお願いしたいです。どちらか一つだけでも全然オッケーなので分かる方よろしくお願いします！

【結果6】 (1) 結果 1 で観察された水溶液Fの色を、次のア~オから1つ選び, 記号で答えなさい。 ア. 黄色 オ. 黒色 イ. 青色 ウ. 赤色 エ.褐色 (2) 5%のアンモニア水100cm3中に含まれるアンモニアの質量は何gか。 ただし, 5%のアンモニア 水の密度は1.0g/cm² とする。 (3) 濃度が27%のアンモニア水の密度は0.90g/cm3である。 このアンモニア水 Vcm 3 中に含まれる アンモニアの質量(g) を表す式を、次のア~オから1つ選び,記号で答えなさい。 3.0 24.3V 10V 24.3 100V イ. ウ. オ. 10V 100 3.0 ア. I. 100 24.3V (4) 5%のアンモニア水 100cm をつくるには, 濃度が27%のアンモニア水がおよそ何cm3 必要か。 次のア~オから1つ選び, 記号で答えなさい｡ ア. 16.6 イ 18.6 ウ.20.6 エ.22.6 オ.24.6 (5) 結果 4と結果 5 で発生した気体はそれぞれ何か。 その名称をそれぞれ答えなさい。 (6) 結果 4と結果 5 で発生した気体を確認する方法を、次のア~カからそれぞれ1つずつ選び、 記 号で答えなさい。

理科です。この写真の問題を教えてください。 答えはあるのですが、解説がないのでどなたかよろしくお願いします。 答えは、『B班』です。

2|銅と酸素が結びつくときの質量の割合 ふん まつ でん A~E班は,指定された銅の粉末をステンレス皿に のせて、ガスバーナーで加熱する操作を数回くり返 し、質量の変化を電子てんびんで測定した。 下の 表は, それぞれの班で異なる質量の銅を熱して、 質 量が一定になったときの酸化銅の質量を示してい る。また,各班の実験のようすは 〔実験後の各班 の報告] に示している。 [A班~E班までの結果〕 A B C D E 0.40 20.60 0.80 1.00 1.20 銅 〔g〕 酸化銅〔g〕 0.48 0.75 0.93 1.14 1.34 次の各班の報告を読んで、 問いに答えなさい。 〔実験後の各班の報告〕 A班:加熱後,すぐに銅の色が変化して, 全体が黒 くなった。3回目の加熱以降, 質量の変化は なかった。 B班: 色の変化はA班と同じだった。 質量は, 2回 目の加熱から変化しなかった。 C班: 色の変化は、真ん中から黒く変化した。 質量は, 3回目の加熱から変化しなかった。 D班: 色の変化はC班と同じだった。 質量は, 4回 目から変化しなかった。 加熱後の物質は, 全 体がかたまりになって固まっていた。 E班: 色の変化はC班と同じだった。 質量は, 5回 目から変化しなかった。 加熱後の物質は,全 体がかたまりになって固まっていた。 ① 銅の粉末が酸素と完全に結びついたと考えら れる結果は, A~E班のどの班の結果か。 ただし,銅と酸素が結びつくときの質量の比は, 銅:酸素=4:1とする。

中学一年の理科の応用問題です。 この問題で、AとBとDの柱状図を並べて AはBよりも鍵層が高く、DはAよりも鍵層が高い。 それは、南西方向に傾いているから。 そこまではわかったのですが、どうして A＝Cになるのかがよくわかりません。 どなたか理由を教えていただきたいです。 ... 続きを読む

学習日 月 問11問 解答 p.71 p.95で復習 p.95で復習 8 p. 102で復習 (6) 図1の地図に示したA~Dの4地点でボーリング調査を行った。 図2は,A,B, D地点で採取したボーリング試料を使って作成し ちゅうじょうず かたむ かざんばい た柱状図である。この地域では,断層や地層の曲がりは見られず, 地層は,南西の方向が低くなるように一定の角度で傾いている。ま た、各地点で見られる火山灰の層は同一のものである。なお,地図 上でA~Dの各地点を結んだ図形は正方形で、 B地点から見たA地 点は真北の方向にある。 C地点でボーリング調査をすると,火山灰 の層はどこにあるか。 火山灰の層を黒く塗りつぶして示しなさい。 (富山) 図1 北 4 A. + -200m 198 m -196m -194 m B 192m XX 記述 (7) 右の図はれき岩 のスケッチ 190m 図2 E 地表からの深さ m 02468 〔m〕 10 A れきの層砂の層 B D 泥の層火山灰の層 B (6) 地表からの深さ m 10 p.105で復習

この問いの解法を教えてください。

2 体色が黒色のメダカと黄色のメダカを用いて, メダカ の体色の遺伝について調べた。 表は, メダカの体色の遺 伝について調べるために行った実験の結果の一部を示し たものである。 表において, 親Xは黒色の体色を,親Y は黄色の体色をもつ純系である。体色を黒色にする遺伝 子をA, 黄色にする遺伝子をaと表したとき, 親X, 親Yのもつ遺伝子の組み合わせは,それぞれ AA, aa で表される。 メンデルが発見した遺伝の規則性をもとにして,次の問いに答えよ。 〈静岡〉 親の代の形質 親X (AA) 親Y (aa) の組み合わせ 黒色 子の代での 形質の現れ方 孫の代での 形質の現れ方 黄色 すべて黒色 黒色,黄色 X ② 黒色のメダカと黄色のメダカが初めて半数ずつ現れた代は,何代目のときか。その代を答え なさい。 ただし、表の親の代を1代目とする ( 細れ 細胞 か pit ○個 微 314