理科 中学生 約5年前 中2理科 化学 4と5教えてください🙇♀️ 4 酸化銅と炭素の粉末の混合物を加熱する次の実験を行った。これにつ いて、あとの間いに答えよ。 [実験] 図1 酸化銅と炭素の粉末の混合物 試験管A』』 酸化銅と十分に乾燥した 炭素の粉末の混合物を試験 管Aの中に入れ、図1のよう な装置で十分に加熱したと ころ、試験管A内に赤褐色の 物質ができた。また、気体が I 試験管B 発生し、試験管B内の石灰水 石灰水 が白くにごった。気体が発生 しなくなってから、加熱をや め、試験管が冷えたあと、試 験管A内にある固体の物質 の質量を測定した。 I Iと同様の実験を、酸化銅 図2 加4.2 熱 後4.0 園の 試3.8 の質量を4.0gとし、炭索素の 質量を 0.1g、0.2g、0.8g、 0.4g、0.5g、0.6gと変えて それぞれ行った。図2のグラ フは、実験のIIで用いた炭素 の質量と加熱後に試験管A 内にあった固体の物質の質 量の関係を表したものであ F 3.6 内3.4 3.2 3.0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 用いた炭素の質量 [g] る。 (4) 炭素 0.15 gを用いて実験のIを行ったとすると、 赤褐色の物質は 何gできるか。 (5) 実験のIの結果から考えて、赤褐色の物質を 16.0gつくるために は、酸化銅と炭素はそれぞれ少なくとも何g必要か。 固体の物質の質量同 回答募集中 回答数: 0
理科 中学生 約5年前 (１)の解説をだれかお願いします！ 本誌P.20 *(で. CC 化学,電池 3種類 千代票水十 SEOA 解説 1 (1) 電圧計の針が右にふれたとき,+端子につないである 方が+極である。 A子 F(2) 金属板の組み合わせによって電圧の大きさが異なって ブいることから, 組み合わせる金属板の種類によって電圧 国金 の大きさが決まると考えられる。 木 (4) 同じ種類(1種類)の金属板どうしや砂糖水ではモー ターは回らなかったことから考える。 3とよりかえろう4カをつけよう 本誌 P.21 回答募集中 回答数: 0
理科 中学生 5年以上前 中一 地学です。答えは2回です。 浅くなると、泥岩、砂岩、れき岩 の順に堆積するのはわかるのですが、どのくくりで1回と数えるのかが分からないです。 a.bの層を並べると 下から 石灰岩、砂、れき、砂、凝灰岩、砂、泥、凝灰岩、砂 になりますよね🤨🙇♀️ どなたか考え方を... 続きを読む B A 砂岩の層 :凝灰岩の層 :泥岩の層 n AA :れき岩の層 :石灰岩の層 :古生代の生 物の化石 X 0000000 000000 000 Y 00 回答募集中 回答数: 0
理科 中学生 5年以上前 （1 )の問題の考え方を教えてください！ 間 右の図のように, コイルの上方から棒磁石のN極を一定の速度で 近づけると検流計の針は右向きにふれた。このことについて, 次の 各間いに答えなさい。 図 【各2点 (5) は完答) +端子 この実験において, 電流はどちら向きに流れていると考え られるか。図中のア, イいずれかで答えなさい。 検流計 この実験のように,コイル内の磁界が変化することで電流 が生じる現象を何というか。その名称を答えなさい。 この実験で流れた電流を何というか。その名称を答えなさい。 未解決 回答数: 1
理科 中学生 5年以上前 考え方を教えてほしいです！ 問右の図1のような装置を用いて, 電流が磁界から 受ける力に関する実験を行った。これについて, 次 の各間いに答えなさい。 図1 【各2点 (2) は完答) 抵抗器 図1のコイルに電流を流したとき, コイル に流れる電流にはたらく力の向きはどちら向 きか。図1のアへ~エの中から1つ選び, その 記号を答えなさい。 電決計 コイル U字型磁石 未解決 回答数: 1
理科 中学生 5年以上前 6、7が分からないので教えてください (6) Bの2で,加熱後の物質の質量は, 加熱前に比べてどうなりまし たか。 (7) 記述(6)のようになったのはなぜですか。 未解決 回答数: 1
理科 中学生 5年以上前 教えてください 5 A-泥岩 B-凝灰岩 C-れき岩 D-砂 岩 図のC~Eの層が堆積する間に, この地層が堆積した場所は, 海岸か らの距離がどうなっていったと考え られるか。そう考えた理由にふれて 書け。ただし,地層をつくる粒の大 きさに着目すること。 E- 泥岩 F-石灰岩 回答募集中 回答数: 0
理科 中学生 5年以上前 質問失礼します。 示相化石は環境を知る手がかりになる化石ですが、示相化石が堆積した当時の年代を知るにはどうするのですか？ また、示準化石が堆積した環境を知る方法についても教えてください🙇🏻♀️ 未解決 回答数: 1
