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理科 中学生

教えてください(--;)

に2 実時 抹にうすい揚を加えて、和休人を生きせだ Rm うすい者職を加えて 和人Bを発生きせた。 実人 才化アンニッムと砂了化々ルシウムの碧抽して(または。地化アンミニクムに7 2 と量の水人加えで>、 気体でを人中きせた。 所作AこCについて。単林であるものは気人] であり。 1個分子 っくっている恥子の到がも多いものは所人の]である に当てはまるものを、AごCから一っずっ選び、記で客 次に、旨さんは実際 Vを行い気体AこCの性質を再べた 実IY 気体Aこでが入った論宮ををそれぞれ 1ずつ使っで。 色とにおいを測 でな 実馬V 気床AーCがそれぞれ人ったもう 1本論を、図のように。 試験 のロを水そうの水の中に入れた。そして。 ゴス他をはずレた 病びの中で ーー ーーsww- ーー sa P。和My Yo和皮したものである SEA cut | 5みっ RB | 5でEuいない | 水は入らなかっだ 6C| GRAgぁる | み多く入っだ | の 半VO結果から。気人Bを挟める最もよい方法は までぁる。 し に導当な条を入れなさい。また, そう判断した 理由,気体Bの性質をふまえて替きなさい 9 実際Yo後で。 水が入った2本の試験宮にそれぞれBTB閣六を加えると。 気体Aを集めた試験叔では緑色の BTB浴牙は7 青色に変化し イ 計 化ず 。 の 黄色に変化し)、 気体Cを集めた試党では紀の BTB党液は の(フ 背色に変化した イ 変化しなかった 2 黄色に変化した)。 の① の5 )2中かそれぞれ正しいものを一つずっ首び きい (9 守』、 1のほかに。 気体Aと気体Bを得る方法とし 。。 アーェからそれぞれ一つずつっ選び,記号で答えなさい。 ア 率にうすい才共を加えて 発生 イ を電気解して 誠司で先生する気 ツク 二策化マンガンにうすい過松化水素水を加えて。 発する気人お エ 炭芝水素ナトリウムを加熱して, 発生する気体を集める。 。.計

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理科 中学生

(3)を教えてください。 なぜ、答えのようなことがわかるのかぎわかりません。

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