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理科 中学生

(5)全部わからないです😿よろしくお願いします🙇🏻‍♀️

・次の実験について、 あとの問いに答えなさい。 乾いた試験管に入れた炭酸水素ナトリウムを加熱し て発生する気体を集める実験を行った。 (1) 試験管のとり付け方で,最も適するものを右のア〜 ウから選び,記号で答えなさい。 [] (2) 発生する気体を右図のような方法で集めた。 このような集め方を何というか, 答えなさい。 [ ] せん (3) 実験終了後,(1)の試験管のゴム栓をはずし、試験管の口先にある試験紙をつ けたら青色から赤色に変わった。 このとき用いた試験紙は何か、答えなさい。 [ ] (4) この実験の化学変化は次のような化学反応式で示される。 Aに数字を. B には化学式 を入れて化学反応式を完成しなさい。 A[ ] B[ ] ア A NaHCO3 → Na2CO3 + CO2 + B (5) 2.52gの炭酸水素ナトリウムを加熱したところ, 二酸化炭素が0.44g発生した。これについて, 次の①~③に答えなさい。 ただし, 原子量の比は, ナトリウム: 水素:炭素: 酸素=23:1:12:16 である。 [ ① (4) の B は何g発生したか, 求めなさい。 ② Na2CO3は何g発生したか, 求めなさい。 ③反応した炭酸水素ナトリウムは何gか,求めなさい。 UL [清風高一改] [ [ ] ] ] 79 テスト② 14

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理科 中学生

この3番の問題が分かりません

(六) 植物の蒸散について,次の1~3の問いに答えなさい。 図1は, アジサイの茎と葉の断面を,それぞれ模式的に表したもので ある。 図1のa~d のうち, 根から吸収した水が通る部分をすべて選 び, 記号を書きなさい。 ア 水の減少量 2. 葉の数と大きさ, 茎の長さと太さをそろえたアジサイの枝を3本用意 し, 図2のように水を入れた3本のメスシリンダーにそれぞれさした。 その後,それぞれのメスシリンダーの水面を油でおおい, A のアジサイ には何もせず, B は葉の表側に, Cは葉の裏側にワセリンを塗った。 表 1は, 3時間後 くの減少量を記録したものである。 こうや ① 下線部の操作を行う理由を書きなさい。 2 葉以外からの蒸散量はいくらか。 3 Aと同じ条件のDを新たにつくり, Dを暗室に3時間 水の減少量 [cm] 置き、その後, 明るいところに3時間置いた。 1時間ごとの水の減少量を表したものとして, 最も適切なものを次のア~エから1つ選び,記号を書きなさい。 また, そのように判断できる 理由を,「気孔」という語を用いて書きなさい。 0123456 時間 イ 水の減少量 0123456 時間 ウ 水の減少量 01234 5 6 時間 H 茎の断面の断面 (表側) oooooooox ~0000000000 水の減少量 b 01234 5 6 時間 細胞 全部 1 A C 12.4 9.7 4.2 typ B ⑤ 13.9 1.5 (裏側) 図2 1.5. 8

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理科 中学生

中2理科 電流とその利用 問2の(8)が分かりません。 解き方を教えていただければ幸いです🙏 答えは0.6Aです🙇

□(5) 図2で,電流が流れている向きはa,bのどちらですか。 2 図 1~3のように電熱線 X, Yをつなぎ, 電流を流 しました。 このとき, 図1 の電熱線には0.4Aの電流 が流れました。 また,図2 12V 9V の電流計は0.2A, 電圧計は3Vを示し、図3の電流計は0.4A,電圧計は6V を示しました。 これについて,次の問いに答えなさい。 C 学習 1 □(1) 図1で回路を流れる電流の向きは,a,b のどちらですか。 ていこう □ (2) 図1の電熱線Xの抵抗は何Ω ですか。 □ (3) (4) 図2の電熱線Yを流れる電流は何Aですか。 □ (5) 図2の電熱線Xの両端に加わる電圧は何Vですか。 □ (6) 図3で電源の+極側に, 電圧計のどの端子をつなぎますか,次のア~エ から選び, 記号で答えなさい。 ア 300Vの端子 イ 15V の-端子 ウ 3V の-端子 エ + 端子 ■ (7) 図3の電源の電圧は何Vですか。 ■ (8) 思考力 図3の回路全体を流れる電流は何Aですか。 図1 a = X S 0.4A 図2 X 電気用図記号 A は何を表しますか。 図2で, 3V 0.2A じかい 3 電流のつくる磁界について,次の問いに答えなさい。 図3 X 6V 0.4A C 学習 (1) 直線状にした1本の導線やコイルに電流を流したとき, まわりにどの うな磁界ができますか YOKI TU

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