教えてください🙏U(๑›ᆺ‹)U😓😓😭

〔実験4〕 質量 800gで,各辺の長さが5cm 10cm, 20cmの直方体がある。この直方体 を机の上に置き, 机が直方体から受ける圧力について調べた。図4は、この直方体のA面を 下にして机の上に置いたときのようすである。 図4 20cm C 机 CO A5cm _10cm_

中1の理科ワークです。 この問題が理解できず苦戦中です😢💦 分かる方宜しくお願いします！

「地震の揺れの伝わり方をつかもう (実2 地震による地面の揺れの伝わり 各地点の､波が届くまでの時間を図からそれぞれ読みとる。 各地点の初期微動継続時間を求める。 ※横軸は、地震が発生してからの時間(秒) を表す。 での 地震計の記録 ● 肴屋市 (大分県)の 震計の記録 Compe AN MAINT 震源からの距離100km THITTTC | 200 150 250 50' TOOKM 50' 草川町(山梨県) での つるぎ町 の 「面尻町(大阪府) での 地震計の記録 地震計の記録 震源からの距離340km TTTTTTT 150 200 2500 震源からの距離460km 26 '100 250 '50 電源が00000 160 200 初期微動継続時間 ad 150' 50 100 160 2600 200 震源からの距離 P波が届くまでの時間 S波が届くまでの時間 16 杵築市(大分県) 100km ① 32 砥部町(愛媛県) 2 220km 33 65 つるぎ町 (徳島県) (3) 340km 49 105 田尻町 (大阪府) 460km 63 早川町 (山梨県) 760km 102 216 (1) 表の①~④にあてはまる数値を書きなさい。 初期微動継続時間 800 (2) 左の図は,5地点の地震計 の記録をまとめたものです。 早川町 しんげん P波 S波 震源から遠くなるほど, ① 揺 れ始める時刻はどうなります 200 (km) 田尻町 つるぎ町 砥部町 杵築市 100 150 200 250 50 地震発生後､P波、S波が届くまでの時間 〔s〕 とに, か。 また ② 初期微動継続時 間はどうなりますか。 0 (3) 計算上の早川町の記録をも P波、S波の速さを, 小数第2位を四捨五入して求めなさい。 しょきびどう (4) 計算(3)から, 初期微動が20秒続いた地点は,震源から何km離れ ていますか。 小数第1位を四捨五入して求めなさい。 <重要用語〉 ■初期微動 主要動 P波 18 ・1年 震源からの距離 16 1600 400 100 'Too p.229~230 160 200 2600 秒秒秒秒秒 '100 秒秒 秒 秒 67 114 2 解答 p.59 (1) (2) 1 2 (3) P波 S 波 S波 ■初期微動継続時間 T 秒 表に書く。 大規 2年 H (2) L km km

等速直線運動の問題です。図4のグラフのことなんですが、点を取る位置がなんで線の真ん中なんですか？

4 〈等速直線運動〉 図2は、なめらかで水平なエアトラック上 の物体の運動を図示したものである。 1目盛りを5cmとして答 えなさい。 (a) a a 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 (秒) (b) 0.2 0.4 (秒) 移動距離 5cm 0 [cm] 60 40 20 0 0 ģ 0 A 0.1 図2 (b) 0.4 0.6 0.2 経過時間 〔s] 図3 (a) 速さ [m/s] 0.3 1.5 1.0 0.5 0 0 D • 0.2 0.4 経過時間 [s] 図 4 #6 Ha) 0.6

理科の仕事の部分です (6)の問題がわかりません 答えはAさんになるのですがどうしてそうなるのかがわからないので教えてもらえると嬉しいです

P 2010 (1) 上の表は, 実験の結果をまとめたものです。 おもりを動滑車を って持ち上げた場合,次の①,②は直接持ち上げた場合と比べてと うなっていますか。 ① おもりを持ち上げる力の大きさ ② 糸を引き上げる距離 (2) 表のa, bにあてはまる数値を書きなさい。 (3) 動滑車を使った場合の仕事の大きさは,直接持ち上げた場合の仕 事の大きさと比べてどうなっていますか。 ② 図 1 図2 15kg 600 g 2m 0.8 m 力を 3N 加えた 部分 0.4m 6 N 30° 1 m (4) 計算>図1のように、斜面を使って質量600gの物体を0.8m持ち 上げます。 ①人が加える力の大きさ, ②人が動かす距離, ③人がす る仕事の大きさを,それぞれ単位をつけて答えなさい。 (6) (5) 計算>図2のように, てこを使って質量15kgの物体を0.4m持ち 上げます。 ①人が加える力の大きさ, ②人が動かす距離, ③人がす る仕事の大きさを,それぞれ単位をつけて答えなさい。 (6) 道具を使っても, 使わなくても、必要な仕事の大きさは,物体が された仕事と同じになります。 これを何といいますか。 3 仕事の能率を比べよう 教 p.56~57 (1) 1秒当たりの仕事の大きさを何といいますか。 (2) (1)の単位には何を使いますか。 名前と記号を書きなさい。 (3) 右の式の①,②にあ ( ① ) [J] 仕事率 [W] = てはまる言葉を書きな さい。 仕事に要した( ② )[s] (3) ① Aさん (2) 10kg B: (4) 左の図のように, Aさ んは20kgの荷物を1mの 高さまで, 10秒かけて持 ち上げました。 このとき の① 仕事と ② 仕事率を単 (4) ① ・20kg AU 2 1m 位をつけて答えなさい。 (5) ① 2) (5) 計算 Bさんは, 20kgの荷物を10kgずつに分け, 1mの高さま でそれぞれ10秒, 合計20秒かけて持ち上げました。 このときの① 仕事と ② 仕事率を単位をつけて答えなさい。 (6) (6) AさんとBさんでは,どちらのほうが仕事の能率がよいですか。 (7) (7) 電気が1秒当たりにする仕事の大きさを表すものは何ですか。 <重要用語〉仕事 ジュール(J) 仕事の原理 仕事率 ワット(W) J J N J Bさん 運動とエネルギー (4) (5) ( (5) ② 等速直線 60円 50 (3) 40 (cm)30 C 3 解答 p.1 (1) (2) 名前 記号 201 10 C

（4）で疑問なのですが、2.5m引き上げるのに、Cは10秒かかったじゃないですか、でも、Cは5m引き上げますよね⁉️20秒かかるのではないのですか？？

2 滑車と仕事 教科書p.53~56 下の図のように, 6kgの物体を,Aは手で直接,Bは定滑車で, Cは動滑車と定滑車でそれぞれ2.5m 引き上げた。 滑車やひもの質量, 摩擦はないものとし, 100gの物体にはたらく重力の大きさを1と する｡ A B -定滑車 C 動滑車 2.5m 2.5m 2.5m 6kg 6kg 6kg (1) A~Cで手が加える力の大きさはそれぞれ何Nか。 (2) A~Cで手がひもを引き上げる距離はそれぞれ何mか。 (3) A~Cで手が加える力がする仕事の大きさはそれぞれ何Jか。 (4) 物体を2.5m引き上げるのに, Bでは5秒, Cでは10秒かかった。 このときの仕事率はそれぞれ何か。 4-5 p.55 3 てこと仕事 右の 2 (1) A B C (2) A B C (3) A B C (4) B 3 C 60 60 30 2.9 2.5 9 150 150 30 15

（4）で疑問なのですが、2.5m引き上げるのに、Cは10秒かかったじゃないですか、でも、Cは5m引き上げますよね⁉️20秒かかるのではないのですか？？

2 滑車と仕事 教科書p.53~56 下の図のように, 6kgの物体を,Aは手で直接,Bは定滑車で, Cは動滑車と定滑車でそれぞれ2.5m引き上げた。 滑車やひもの質量, 摩擦はないものとし, 100gの物体にはたらく重力の大きさを1Nと する｡ A B 一定滑車 C 動滑車 2.5m 2.5m 2.5m 6kg 6kg 6kg (1) A~Cで手が加える力の大きさはそれぞれ何Nか。 (2) A~Cで手がひもを引き上げる距離はそれぞれ何mか。 (3) A~Cで手が加える力がする仕事の大きさはそれぞれ何Jか。 (4) 物体を2.5m引き上げるのに, Bでは5秒, Cでは10秒かかった。 このときの仕事率はそれぞれ何Wか。 教科書 | 3 てこと仕事 p.55 2 (1) A B C (2) A B C (3) A B C (4) B 3 C 60 60 30 2.5 2.5 9 150 150 150 30 15 N N N m m m J J W W

この図3、なんで0.05秒のところで印をつけているのか分かりません。また、時間が0秒のときも速さが60cm/sと書かれている理由も知りたいです！

練習 地表付近では重力とつ 定になるよ 1 等速直線運動の運 口教p.36~38 1 図1は, 水平な面を運動するドライアイスの運動を, 0.1秒間隔 で発光するストロボスコープで撮影した結果である。 受 (1) 2PE- 図 1 運動の向き (2) 16.0cm 16.0cm 6.0cm 6.0cm 16.0cm 30 24 移 E 動 18 (1) 時間とドライアイスの移動距離の図2 関係を表すグラフを,図2にかき なさい。テープ②台車の平 (2) ドライアイスが運動する速さは何 [2cm/sかる台車がだんだん 距 離 12 cm 6 3 図3 TOO (3)時間とドライアイスの速さの関係 を表すグラフを、図3にかきなさい。 (4) 図3より, ドライアイスの運動 する速さはどのようになっているか。 80 60 540 記 (5) 図1の運動は等速直線運動であ 20 る。 等速直線運動とはどのような運 0 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 時間 [S] 2 水平面上を進む台車の運動実験4 チX P.36~40 [2] 記録タイマー 図1のように, 水平な台で, 図1 テープを台車につけて台車の を軽く押して進ませ , 1秒 間に60回打点する記録タ イマーで記録した。 台車 テープ ロ (1) 台車を押した手を離した後, 台車には, 進行方向に力がはたら 1 いているか。 (3) 「 G ◆ロ(2) 台車から手が離れてからのテープを6打点ごとに切り, 台紙 に貼った。 6打点ごとに切ったテープは、何を表しているか。 (4) (3)(2) 6打点ごとに切ったテープの長さは,どうなっているか。 口 (4) この実験の台車のように, 物体の進行方向に力がはたらかない 運動では, 速さはどのようになっているか (5 (6 コ (5) 図2のように, 台車におもりを 図2_ 記録タイマー T ~ 38 速さ[㎝] 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 本 [S] (3) (5) a -- SCIE hal (2)

(5)(6)の解説をしていただけるとありがたいです🙇

この化学変化を化学反応式で表しなさい。 こなっていく C ご漢字)(e)) 示準化石 8.右の図は、震源から 280 km離れた地点での地 っS0 に-ハス-8<14 震計の記録である。P波の速さは8km/s 、 Cの A 4320分2B 時間は21秒である。次の問いに答えなさい。 ただし、答えが割り切れない場合は、四捨五入し て整数で答えなさい。 てるのを防ぐため (1) Cの時間を何というか。 漢字で答えなさい。 C るのを防ぐため 塩化コバルト紙 (2)(1)の時間に起きたゆれについて、 またCの 21ま 時間と震源から観測地点までの距離との関係について、 あてはまるものを次のア~エから 1つ選び、 記号 で答えなさい。 +CO2 ア P波によっておこり、 Cの時間が長いほど距離は近い。 計10点 イ P波によっておこり、Cの時間が長いほど距離は遠い。 ウ S波によっておこり、 Cの時間が長いほど距離は近い。 主要動(漢字) S波によっておこり、 Cの時間が長いほど距離は遠い。 エ 57KM (3) Bから始まる激しいゆれを何というか。 漢字で答えなさい。 (4) Aの時刻が 14時20分12秒であったとすると、地震が発生した時刻を求めなさい。 2 計11点 (5) この地震のS波の速さはいくつですか。 5km Om (6) Cの時間が 35 秒の地点の、 地震が起こった場所からの距離を求めなさい。 A1km -6点 (7) 次のア~オの文章で、正しいものを選び、 記号で答えなさい。 路仕する

3と4の式を教えてほしいです(><) 答えは3は3cm、4cm 4はアです

4 塩酸にマグネシウムリボンが反応することに興味を持ち,次の実験を行った。後の1~5の問 いに答えなさい。 図1 図2 【実験1】図1のような,うすい塩酸10.0cmを入れた容 器を4個準備し,小さな穴の開いた栓の先端端から糸 を通して,それぞれ長さの違うマグネシウムリボン をつるし,栓をした。 次に,図2のように,容器を水そうの中に入れ, 糸を引きぬきマグネシウムリボンを塩酸の中に落と し,発生した気体をメスシリンダーに集めて体積を 測定した。表1はその結果を表し,図3は表1をも とに,マグネシウムリボンの長さと発生した気体の 体積との関係をグラフに表したものである。 小さな穴の 開いた栓 『メス |シリンダー 糸 水を入れた マグネシウム水そう |リボン うすい塩酸 図3 30.0 発 生 25.0 し た 20.0 気 15.0 体 の 10.0 体 積 5.0 表1 マグネシウムリボンの長さ (cm) 発生した気体の体積(cm°) 1.0 2.0 3.0 4.0 10.3 20.6 24.8 24.8 (cm)0 0 【実験2】実験1と同じ濃度の塩酸10.0cmを入れた容器を6個準備 し,そのうち1個には何も加えず,残りの5個にはうすい水酸 化ナトリウム水溶液をそれぞれ2.0cm, 4.0cm°, 6.0cm", 8.0cm°, 10.0cm加えた。 次に,実験1と同様の方法で,それぞれの容器にマグネシウムリボン1.8cmを入れ,発生した気 体の体積を測定した。その後,リトマス紙で容器内の水溶液の性質を調べた。表2はその結果を 表し,図4は表2をもとに,水酸化ナトリウム水溶液の体積と発生した気体の体積との関係をグ ラフに表したものである。 1.0 20 10 4.0 マグネシウムリボンの長さ(cm) 表2 水酸化ナトリウム水溶液の体積(cm") 発生した気体の体積(cm°) 0 2.0 4.0 6.0 8.0 10,0 18.6 18.6 12.4 6.2 0 0 変化なし 変化なし 変化なし 変化なし 青色 赤く変化した 変化なし 変化なし 変化なし リトマス紙の 色の変化 赤色 変化なし 変化なし 変化なし 青く変化した 図4 発 20,0 生 し 15.0 た 1 実験1で,発生した気体は何か。化学式を書きなさい。 2 実験1で,うすい塩酸にマグネシウムリボンを入れたとき,マ グネシウム原子がイオンになることを正しく説明したものはどれ か。次のア~エから1つ選びなさい。 ア 電子を受け取り陽イオンになる。 10.0 体 の 体 5.0 積 (cm)0 イ ィ 電子を受け取り陰イオンになる。 0 0 0 10,0 20 40 ウ 電子を失い陽イオンになる。 水酸化ナトリウム水溶液の体積(cm°) 電子を失い陰イオンになる。 エ 実験1で,反応が終わった後,マグネシウムリボンの一部が残った容器は,もとのマグネシウム リボンの長さが何cmのものか。すべて書きなさい。 3 実験2と同様に,うすい塩酸10.0cm°にうすい水酸化ナトリウム水溶液4.0cmを加えた水溶液に マグネシウムリボンを入れたところ,9.3cm°の気体が発生した。入れたマグネシウムリボンの長さ は約何cmか。もっとも適する長さを次のア~エから1つ選びなさい。 ア 0.9cm 4 イ 1.1cm ウ 1.4cm エ エ 1.8cm 実験2で,反応後の水溶液をろ過した後,水分を蒸発させたとき,純粋な塩化ナトリウムのみが 得られるのは,水酸化ナトリウム水溶液を何cm°加えた容器か。書きなさい。 5

なんでこの問題仕事の原理を使うんですか？ 仕事の原理って、道具を使った時と使わなかった時の 仕事の大きさが同じってことじゃないんですか？🙇‍♀️

例題 右の図の装置で, 滑車をのせた力学台車を図の位置か ら15.0 cm高い位置まで, 斜面にそってゆっくり引き上げた。 そのときの糸を引いた力の大きさと,糸を引いた距離を測定し, 滑車 く山口県) 表に記録した。 糸を引いた力の大きさ [N] 糸を引いた距離 [cm] 6.0。 15.0 cm 25.0~ 上の実験において,斜面の傾きを変えて,ほかの条件は変えずに実験を行うと,糸を引いた力の大きさ は3.0Nであった。糸を引いた距離は何cmか。 表をもとに求めよ。 SS 解き方 1カの大きさと距離の単位をそろえる 計算が必要な問題で、 あたえられた単位が公式などとは異なる場合は, まず公式などと単位 をそろえる。 上の実験では、糸を引いた距離は,25.0 cm=D0.25 m 解き方 2仕事の大きさを求める e 上の実験では,糸を引いた力の大きさは6.0N. 糸を引いた距離は0.25mであった。 仕事の大きさ[J]=Dカの大きさ[N]×力の向きに移動した距離 [m] より, 6.0N×0.25 m=1.5J 解き方 3仕事の原理を利用して, 答えを求める 仕事の原理より, 問題のときの仕事の大きさも1.5Jになる。 仕事の大きさ [J] より、 力の大きさ[N] 力の向きに移動した距離[m]= 1.5J 3.0 Nの力で糸を引いた距離は、 =0.5m=50 cm 3.0N