細胞内では、養分と酸素が結び付けられて、細胞の生命が維持されるための何を得ていますか？ 教えてください🙇‍♀️

玉ねぎなどの麦皮を顕微鏡で観察すると、小さな“しきり”のようなものが集まっていることがわかる。そのしきりをなんと言うか分かりますか？

(3)を教えて頂きたいです。よろしくお願いします。

6 音の速さについて調べるため、次の [実験] を行った。これについて、下の問いに答え なさい。ただし、空気中、海水中の音の速さはそれぞれ一定であるものとする。 〔実験〕 Ⅰ 図1のように、岸壁から850m離れた海上で船Aが汽笛を鳴らしたとき、岸壁では ね返った汽笛の音が船Aで5,0秒後に聞こえた。また,船Aから深さ306mの海底に 音を出したところ、海底ではね返った音が船Aに0.4秒後に届いた。 船A 306m 図2 船A 旦 1850m ⅡI 図1の位置から船Aが沖へ進み, 図2のように, 船A, 船B, 岸壁が一直線上に並 ぶ位置で停止した。 船Aは海底に音を出すのと同時に, 汽笛を鳴らした。 このとき、 海底ではね返った音が船Aに届いてから5.0秒後に,船Bでは船Aの汽笛の音が直接 聞こえ,さらに, その4.0秒後に岸壁ではね返った船Aの汽笛の音が聞こえた。 船A では汽笛を鳴らしてから16.8秒後に岸壁ではね返った汽笛の音が聞こえた。 海の深さ 海底 海底 岸壁 ABA (1) 〔実験〕で,空気中の音の速さは何m/sか, 求めなさい。 (2) 〔実験〕 Iで,海水中の音の速ざは何m/sか, 求めなさい。 MATE (3) 〔実験〕 ⅡIで,船Aの位置での海の深さは何mか, 求めなさい。 岸壁

②を教えて頂きたいです。よろしくお願いします。

① 小さく 小さく (3) 空気ポンプで空気をつめこんだ500cmの缶がある。 缶の質量を電子て んびんではかると 80.45gだった。 次に、図のように、水上置換法で缶から出した空気を集めると,1000cm3 のペットボトルがいっぱいになったところでちょうど空気は出なくなった。 このときの、缶の中の空気の圧力とペットボトルの中の空気の圧力は,そ れぞれ大気圧と同じになっていた。 ふたたび缶の質量をはかると 79.25g だった。 ペットボトル 水そう JET ① 1000cm のペットボトルに入った空気の質量は何gか, 求めなさい｡ 空気が出なくなったあとの缶の中の空気の質量として適切なものを,次のア~エから1つ選 んで、その符号を書きなさい。 7. Og イ 0.60g ウ 1.20g I 1.80g

物は１Ｎで何メートル加速度が出ますか？ 数学の自由研究に使いたいので、 全然分かりませんが… 優しい方お願いです。 どうか教えていただきたいです🙇🏻‍♀️

どうしても分かりません。教えてください。よろしくお願いします。

6 水溶液の性質について調べるため,次の 〔実験1〕 〔実験2] を行った。 図は, A~D の4種類の物質が100gの水にとける最大の質量と温度との関係を表したものである。こ れについて 下の問いに答えなさい。 ただし、ろ過をしている間も温度は一定であったも のとし、ろ過によって水溶液中の水の質量は変わらないものとする。 201164 [実験 1 ] Ⅰ 60℃の水50gが入った4つのビーカーに, A 図 ~Dの4種類の物質をそれぞれ25gずつ入れ てよくかき混ぜた。 II Ⅰ の4つのビーカーの水溶液をゆっくりと 冷やし、50℃になったときにそれぞれろ過し ろ紙に残った固体の質量をはかった。 100gの水にとける物質の最大の質量g 80g 60 物 40 STANDAR A 20 40 温度(℃) /B 60 C D 80 (3) 〔実験1] ⅡIの下線部で,ろ紙に残った固体の質量がほぼ同じ水溶液が2つあった。 こ の2つの水溶液にとけている物質をA~Dから2つ選び, アルファベット順に記号を書き なさい。

これが、夏休みの理科の課題なのですが思いつかず手がとまってしまいます。゜(´∩ω∩｀)゜。 どなたか、優しい方お願いしますm(*_ _)m

3年理科 ちょっと考えてみる課題② 夏休みの課題2 「核燃料サイクル」 政策 国は、原子力を「数年にわたり国内保有燃料だけで生産が維持できる低炭素の純国産工 ネルギー源」で、「長期的なエネルギー需給構造の安定性に寄与する 『ベースロード電源』」 と位置付け､ 総発電量に占める原発の電源別割合を 20~22%程度で維持する方針です。 また、その前提として、 「核燃料サイクル政策」 の推進を掲げています。 「持続可能な社会」 を考えるとき、 原発の利用について私たち主権者がどのような選択を するのが賢明なのか、 まずは原子力政策の中身や現状などについて具体的に知ることから 始めましょう。 (問1) 「核燃料サイクル」とはどういうものでしょうか。 わかりやすく説明してください。 (問 2)「核燃料サイクル」はうまく稼動しているのでしょうか? 「核燃料サイクル」の 主旨に沿って、原発利用の問題点や課題を簡潔にまとめてください。 (220 字程度)

中2理科　至急！ 葉の表側の表皮と裏側の表皮の違いを教えてください！！ お願いします😭

なぜ、こうなるのですか？

59 3H8の元王療を化学反応式で表しなさい。 40 水素と酸素が反応して水蒸気ができる反応で,気体の体積比を答えなさい。 A1 電流が流れる一回りの道すじを何というか。

遺伝の法則に関する問題です。 問4、問5の考え方がわかりません。 回答、解説の程、よろしくお願いします。 (数年前の入試問題を改題したものらしいです。優性を「顕性」、劣性を「潜性」と読み替えていただいて構いません。) 解答は 問4 (イ) (ウ) 問5 エ です。

[遺伝の法則] エンドウの種子のうち,子葉が黄色の純系の種子を校庭の花壇Pに,子葉が緑色の純系の種子を花壇Qにま いて育てた.その後, 花壇Pで育てたエンドウのめしべに, 花壇Qで育てたエンドウの花粉だけを付けてできた種 子を観察した.観察したエンドウの種子は、 全て子葉が黄色であった. この実験に関する各設問に答えなさい . 問1 エンドウの子葉の色のように親から子に形質が受け継がれることを何というか. 問2 問1の現象において、親が持つ形質は何という物質を介して伝えられるか.漢字3文字で答えなさい. 問3 問2の物質の本体は何か その名称を日本語で答えなさい . 問4 エンドウの種子の子葉の色が優性形質になる遺伝子を A, 劣性形質になる遺伝子をaとしたとき、この実 験に対する考察として正しいものはどれか.2つ選べ. (ア) 交配してできたエンドウの種子の精細胞と卵細胞は, 全て遺伝子 Aa をもつ. (イ) 交配してできたエンドウの種子の精細胞と卵細胞は,それぞれ遺伝子 A又は遺伝子aをもつ. (ウ) 交配させてできたエンドウの種子の子葉の色から優性の形質になる遺伝子を持つのは種子の子葉 の色が黄色のエンドウであると考えられる. (エ) 交配させてできたエンドウの種子の子葉の色から優性の形質になる遺伝子を持つのは種子の子葉 の色が緑色のエンドウであると考えられる. 問5 子葉が黄色の種子の遺伝子の組み合わせは, AA と Aa があり, 種子を観察しただけではどちらの遺伝子 の組み合わせをもつのか分からない. これらの遺伝子の組み合わせを確かめるための方法とその結果に ついて述べた記述の適切な組み合わせはどれか1つ選べ. 【方法】 (a) 子葉が黄色で遺伝子の組み合わせが分からないエンドウの種子と種子の子葉の色が緑色のエ ンドウと交配させる. (b) 子葉が黄色で遺伝子の組み合わせが分からないエンドウの種子と種子の子葉の色が黄色のエ ンドウと交配させる. 【結果】 (c) 子葉が黄色の種子の数と子葉が緑色の種子の数の比がおよそ 1:1 となれば Aa となる. (d) 子葉が黄色の種子の数と子葉が緑色の種子の数の比がおよそ 3:1 となれば AA となる. 選択肢 ア イ I 方法 (a) (b) (b) (a) 結果 (d) (d) (c) (c)