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理科 中学生

問2、左下に見えるものを中央にもってくるのになぜ右上ではなく左下に動かすのかがわかりません😰🥺

にゴー ー定還拉 EE ※キーワードチェックをしましょう。 半生 ホウセンカの花粉を顕微鐘で観察 した。後の各問 いに符えよ。 『失察】 案天洲液をスライドガラスにたらして, 固ま るまでまった。 固まった窪天の上にホウセンカ の花粉を表布しと, カバーガラスをかけてプレバ ラートをつくり, しばらくしてから, 顕微鏡で 維察した。図2はそのスケッチである。 賠+ 次のアーエのうち, 図1の顕微鏡の操作について 正しく述べているものは〇, 間邊って述べているも のはメを, それぞれ書け。 ア | 最初に普眼レンズを取り付けてから対物レンズを取り付ける。 イ 顕微鐘での観察は, 低倍率で観察した後に高倍率で観察する。 1 ウ 顕微鏡は直射日光の当たらない, 暗いところで使う。 ー 接眼レンズをのぞき, 調節ねじを少しずつ回して, プレパラートと対物レンズを ョ 近づけながら, ピントを合わせる。 1 問2 図れの顕微鏡の視野の左下に見えるものを視野の中央に見えるようにするためには, プレパラートをどの方向に動かせばよいか。次のアーエから 1 つ選び, 記号で答えよ。 関時 ガー イ 右上 ウ生左下 エ 左上 。 用 図2の花粉から伸びた突起Wを何というか。

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(1)の問題です 図2図3から ストローA は- (と仮定)毛布でこすったポリ塩化ビニルの棒は- 毛布は+ 綿の布で擦ったガラス棒は+ 綿の布は- とわかります。 (1)のアとエがあっていると思うんですが、答えはエのみです💦どこが違うのでしょうか?

EE HE海導一は 〔実験 1 〕 同じ素材のストローA. Bを糸でつる したところ図1 のようになった。次にAとBを同 筐 時にやわらかい紙でこすって静かにはなしたところ, AとBの位置が図 1 と比べて変化した。 [2] 舌1のあと, はそのままにじてBをはずした。 はじめにAにも四Fn でこすったポり指化ビニル(埋化ビニル) の権を近づけたところ。図2のよう のに記 に。 Aはポリ塩化ビニルの秩から離れた。 次に, Aに綿の布でてすったガラ ス槍を近づけたところ, 図3のようにAはガラス棒に引きつけられた。 (人険 図4のように綿の布でこすったガラス権に入光灯をふれさせたところ. 類 生g 蛍光灯が一皮光った。 本還こと。 MR ( 実験2において, 実験1のAとBをこすったやわらかい紙と同じ種類の電氏を 帯びているものの組み合わせを, アーエから選びなさい。 [ ] 還 寺 ア [毛皮でこすったポリ塩公ビニルの権] と「ガラス棒をこすった綿布] アス居 イ 「度でこすったポリ塩化ビニルの棒] と「綿の布でこすったガラス棒] ウ 「ポリ塩化ビニルの権をこすった大皮』 と「ガラス棒をこすった綿の布」 四4 線の布で こすった エ 「ポリ指化ビニルの権をこずった万度】 と 「の存でこすったガラス析] 4生

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教えてください!天気や気圧らへんの問題です‼

[9 | Yきんは, 茶放 これについて滑倫を行い、 次のよ にたくきんの扇風機のような羽根がとりつけてあることに尋味をもち. うにわかったことをまとめた。下の(1), (2)に答えなさい。 [わかったこと] ① 用がなく、よく哨れた林や秋の人夜の憧萌は, 放射傘却で地面が傘えて空気が冷 やされ, 地面に鈴ができることがある。 ⑧ くもりの日は 圭が毛布のような役割をするため俗え方が小さく釘ができにく めい。 ③ 哨れていても, 風があると, 販が ト空のあたたかい空気も混ぜ合わせるため, 首ができにくい ④ 茶州や果樹園では, 鶴が降りると農作物に被害が出るため, 鉄柱に扇風機をと りつけ。給が予相される夜に空気を制的にかき回すことで, 地面付近の気温の 低下を防いでいる。 (1) 水蒸気を含んでいる人気 が冷え, 露点に達すると, 半結が始まり水滴ができ始める。こ のように, 物質のすがたが温度によって変化することを何変化というか。 書きなさい。 (2) [わかったこと]の④のような方法のほかに, 獲を防ぐ方法として最も適切なものを, 次 の1一4から1 つ選び, 記号で答えなさい。 1 2 3 4 地面に振動をあたえる。 スピーカーから音楽を流す。 前日の夜, 地面に水をまく。 夜の間, 電球をつけたままにする。

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