どうしても分かりません。教えてください。よろしくお願いします。

6 水溶液の性質について調べるため,次の 〔実験1〕 〔実験2] を行った。 図は, A~D の4種類の物質が100gの水にとける最大の質量と温度との関係を表したものである。こ れについて 下の問いに答えなさい。 ただし、ろ過をしている間も温度は一定であったも のとし、ろ過によって水溶液中の水の質量は変わらないものとする。 201164 [実験 1 ] Ⅰ 60℃の水50gが入った4つのビーカーに, A 図 ~Dの4種類の物質をそれぞれ25gずつ入れ てよくかき混ぜた。 II Ⅰ の4つのビーカーの水溶液をゆっくりと 冷やし、50℃になったときにそれぞれろ過し ろ紙に残った固体の質量をはかった。 100gの水にとける物質の最大の質量g 80g 60 物 40 STANDAR A 20 40 温度(℃) /B 60 C D 80 (3) 〔実験1] ⅡIの下線部で,ろ紙に残った固体の質量がほぼ同じ水溶液が2つあった。 こ の2つの水溶液にとけている物質をA~Dから2つ選び, アルファベット順に記号を書き なさい。

（2）のだ液の働きによって〜がいくつかつながった物質に分解されたことが分かるのところの①②③に当てはまる言葉を教えてほしいです 写真見にくくてすみません

1 実験 Ⅰ だ液のはたらきについて調べるために、次の実験を行った。 あとの問いに答えよ。 4本の試験管A~Dにデンプンのりを10cmずつ入れ, AとCには水でうすめただ液を, BとDには水をそれ ぞれ2cmずつ加え, 図1のように40℃の湯につけた。 10分後、図2のようにAとBにはヨウ素液を、CとDにはベネジクト液を加えて加熱し, 反応を調べたとこ ろ、表のような結果になった。 図 1 前チェック問題2] ⅡI -... ABCDacter 試験管A… デンプンのり+ だ液 試験管B… デンプンのり+水 試験管C･デンプンのり+ だ液 試験管D… デンプンのり+水 3 1 図2 表 A B ヨウ素液 ヨウ素液 ベネジクト液 (2) 次の文の ① ③にあてはまる物質名を書け。 実験の結果から,だ液のはたらきによって ① ++R$3040 St D set □(1) 試験管Cでは、ベネジクト液によってどのような反応が起きたか。次のア~エから1つ選べ。 ア 青紫色に変化した。 白くにごった。 気体が発生した。 エ 赤褐色の沈殿が生じた。 ARON ベネジクト液 沸とう石 デンプンのり + だ液 (試験管A) 反応なし (試験管C) 反応あり デンプンのり+水 (試験管B) 反応あり (試験管D) 反応なし 16 ② がいくつかつながった物質)に分解されたことがわかる。 I Stic318A LOAD など ARE

等速直線運動についてです。 記録テープを貼ったときの様子から、 手で代車を押した後、（手が離れている時） この台車はどのような運動をしていると考えられますか？ 写真のような実験です。

実験 準備 するもの 手順 結果 目的 力を加えないときの水平面上での運動を調べる。 力学台車, 記録タイマー, 紙テープ, 図1 ものさし、セロハンテープ, 水平な台 GRE 力学台車 ⑩ 紙テープを実験台の端に取りつけた 記録タイマーに通し、 力学台車には りつける。 2 台車を軽く手でおして動かし, すば やく手をはなし, その運動を記録タ イマーで記録する。 A . . . . 0 2 3 4 5 6 7 8 3紙テープを調べ, 打点 図3 間かくが等しくなった 直後 (台車が手からは なれた後) の打点から, 5打点 (または6打点) ごとに印をつける。 ●テープを切り取り, 時 間の順番に並べて紙に S 切る はりつける。 それぞれのテープの長さはほぼ等しくなった。 ↓ 台車は一定の速さで進んでいる。 . D . 9 10 ・C ・B A 11 [cm] 紙テープ 記録タイマー 験台 (水平な台) 切り取った紙テープを 時間の順番に並べては ABCDE

◉ 中2理科 写真の(3)の問題。答えは「反時計回り」らしいですが、理由がわかりません。どなたか教えてください。

右の図は, モーターの原図1 2 理を表している。 また, 図1はA→B→C→Dの向きに C 電流が流れている。 次の問いに コイルが 整流子 180°回転 答えなさい。 IC B ブラシ じかい (1) 磁界の向きは、 N極S極・ S極 N極のどちらか。 (2) 下線部のとき,図2では電流はどのような向きに流れているか。 A~Dの記号 Tgl. 00 を使って書け。 (3) 図1のコイルが回る向きは,整流子側から見て時計回りか・反時計回りか。 (4) 上下の磁石の極を反対にしたとき, コイルが回る向きは, 図1と同じになる か逆になるか。 かんけつ 記述 (5) コイルが連続して回転するように, モーターの整流子とブラシはどのようなは Mo たらきをしているか。 「電流の向き」 という語句を用いて簡潔に書け。 コイル + A 図2 B +Los

至急！！！！！！！！！！ (1、3、4)の解説お願いします。答えは解答欄の通りです。 物理 浮力

図1 水 8 水中に沈めた物質にはたらく力について、 【実験1】と 【実験2】 を行った。 以下の問いに答えなさい。 ただし、糸の重さと体積は 考えないものとする。 また、水の密度を1g/cmとする。 【実験1】 水をいっぱいに満たした水そうに、 物体Aを静かに入れた ところ、ちょうど物体Aの半分が水中に入った状態で、図1のように 浮いた。このとき、 このとき、水そうの水が50cm² あふれた。 次に、 物体Aと同じ体積の物体Bを細い糸でつり下げて水そうの中に入れた ところ、図2のように水中に静止した。 【実験2】 透明なパイプの両端にうすいゴム膜を張り、図3のように 水中に入れて、 深さや向きを変えてゴム膜の様子を観察した。 水 C D 透明な パイプ 【実験1】 について、図1で物体Aにはたらく重力は何Nですか。 (2) 【実験1】 について、図2で物体Aにはたらく浮力は何Nですか。 【実験1】 について、図2で糸が物体Aを引く力は何Nですか。 (A~Fはゴム膜) F (4) 【実験1】 について、図2で物体Bにはたらく重力は何Nですか。 (5) 【実験2】について、ゴム膜A~Fの中で、へこみ方がもっとも大きいのはどれですか。 1つ選び、記号で 答えなさい。 (6) 【実験2】 について､ゴム膜のへこむ大きさが同じものをA~Fの中からすべて選び、記号で答えなさい。 [解答欄] (2) 0.5N (2) IN 0.5N 1.5N (5) F BCDE ピタ 図3 B A 図2 ALO B 水 E

赤で書いてあるのは気にしないでくださいm(_ _)m分かりやすく説明お願いします🙇‍♀️

$(LOV)- □ 7 下の図のように、1辺の長さがacmの合同な 正方形 ABCD, DEFG が重なっています。 辺BC, EF の交点をHとしたとき, BH=bcm となりまし た。 このとき, 図の色のついた部分の面積をa, b を用いて表しなさい。 A △DEH=△DCHであり G CH=a-b(cm)であるから /E (色のついた面積) B 正方形ABCD) (四角形DEHC) E ABCD)-△DCH×2 H C F

中学3年 理科です！ これらの整流子ブラシが回転する向きってどうしたらわかるのでしょうか? 教えて下さると嬉しいです😭✨

ので、 の電 (4) 電流が受ける力の向きは,何の向きによっ 書きなさい。 したとき,コイルの動く向きはどうなり 2 モーターのしくみをつかもう (1) (発展図1のよ 磁界の向き,中 たとき,親指の なりますか。 磁界の向き 電流の 向き 図1 T (2) 図2~図4は 図2 くみを示したも は手前の向き き、BCは手 力を受けます 電流の 向き B 整流子 ブラシー D A カ 図3 (3) 図2から図 せっしょく +B C 接触が切りか D て何の向きが (4) 図4のAD A おくのどちら (5) このモータ 図4 D て,時計回 きに回転し C B 磁石の磁界の向き C A

物体が焦点にあるとき、実像と虚像どちらですか？

く見える。 この像を何といいますか。 基礎力プラス! 凸レンズによる像のでき方を確認しよう 右の図で 凸レンズは動かさず, 物体とスクリーンを前後に動かした 物体 焦点 ABCDE ときにできる像について考えよう。 1 きょぞう ① 実像 虚像が見えるのは,物体 焦点距離の2倍 焦点距離の2倍 2 がどの位置にあるときか。 図のA~Eからそれぞれすべて選びなさい。 ② 物体がBの位置にあるときの像の大きさを,次のア~ウから選びな 3 ア実物より小さい｡ イ実物より大きい。 ウ実物と同じ。 ③ 物体をCの位置に動かしたとき、像の大きさ, 凸レンズと像の距離 は、物体がBの位置にあるときと比べてそれぞれどうなりますか。 ④ 物体をEの位置に動かしたときに, 凸レンズを通して物体と同じ向 きに見える像の大きさを ② のア~ウから選びなさい。 ガイド 2 凸レンズ/ス 焦点 スクリーン 基礎力プラス!! 実像 虚像 1 像の大きさ 凸レンズと

（2）と（3）を教えてください🙇‍♀️

2 だ液に含まれる消化酵素のはたらきを調べるため,デンプン溶液と水を混ぜたA液と, デンプン溶液と だ液を混ぜたB液を用意し, 図 1のように, A液を試験管a.bに, B液を試験管c.dにそれぞれ入れ て約 40℃の湯につけた。 5分後, 試験管a.cにはヨウ素溶液を加え, 試験管b.dにはベネジクト溶液 を加えて加熱してそれぞれの色の変化を調べると, どちらの操作にも一方の試験管に色の変化が見られた。 また,図2は,デンプンがヒトの体内でどのように変化していくかを説明したものである。 A液 B液 図1 ヨウ素溶液 ベネジクト溶液 abcd b d a 40℃の湯 ガスバーナー 一部は器官Pで( Y )に合成される 図2 ロの中で、 デンプンは 分解され 麦芽糖になる 食道·胃を通り, 小腸でさらに 分解されて (X )になる |( X )は 小腸の壁から 血管に吸収 される (Y )は再び( x )に分解される 漢分として器官Pから全身へ運ばれる (1) 図1の実験の結果について説明した次の文の( ① )に入る試験管の組み合わせを, あとのア~エから 1つ選んで,その符号を書きなさい。 また( ② )に入る消化酵素名を書きなさい。 この実験において, ( ① ) の試験管で色が変化する反応が見られたことから,だ液に含まれる ( ② )と呼ばれる消化酵素によってデンプンが麦芽糖に分解されたことがわかった。 ア a.b イ a.d ウ b.c エc.d (2) 図2の器官Pは何か, 漢字で書きなさい。 (3) 図2の( X )に入る物質名を書きなさい。また, 図2のXから合成される( Y )の物質名として適切 なものを,次のア~エから1つ選んで, その符号を書きなさい。 ア デンプン イ モノグリセリド ウグリコーゲン エ タンパク質

Q1.Q2.教えて頂きたいです‼️🙇🏻‍♀️

A BCDE ☆東京都品川区の地層を表したものである。 次の問いに答えなさい。 深さ 30- Q1.A~Fの柱状図からこの土地がどのような 変化が起きたと考えられるか? 20- 10- 0- C.0。 -10 -20 Q2.いくつかの地点で作成した柱状図をつなげると, 何がわかるか。 0 500m 火山灰 泥 国砂とれき 細かい砂 F 山