(2)遠くなるって答えに書いてあったのですが、近くなるではないのですか？なぜですか(><)

2 <凸レンズによる像〉 凸レンズがつくる像を調べるため、次の実験1,2を行った。 あとの問図1 いに答えなさい。 〔実験1〕 太陽の光を凸レンズの軸と平行となるように凸レンズに入射さ せると、図1の模式図のように、1つの点に光が集まった。 〔実験2] 実験1の凸レンズを用いて, 図2のような装置で,次 の実験を行った。 図2のように, 凸レンズを点0の位置に固定 し,透明なガラスに黒でPとかかれている物体を点A,B,C, Dの位置に順に置き, それぞれについて ついたてを移動させ てついたてにどのような像ができるか調べた。 ただし,点F1, F2は実験1のように, 凸レンズの軸に平行な光が1つに集 図3 まる点の位置を表し, ついたては光を通さないものとする。 (1) 実験2で,物体を点Bの位置に置いたとき, ついたてに できる像はどれか。 図3のア~エから選べ。 ただし, 像は 凸レンズの側から見るものとする。 ついたて [9. (2) 実験2で,物体を点A,B,Cの順に移動させ、ついたてにはっきりとした像をそれぞれうつしたとき, ついたてと凸レンズの距離はどうなったか。 簡潔にかけ。[ 図2 光源 凸レンズの軸に 平行な太陽の光 ア (千葉) (10点x g 物体 P d 凸レンズ 凸レンズ A B A B C F DO Shio F2 凸レンツ の軸 ついたて n. b P ③でつるす (4 ばねAののびをそ ばねAをばね B 5 ⑥ 100gの物体に がばねを引く力 ⑦ 結果をまとめ 「ねののび」 の関 (1) 図4は実験 に表したもの なお,図4の H Aの 9 するには (2) 実験の下 というか。 (3) ばねと こののびは、 めよ。

緊急で教えてください！

3 大地の変化 【事前チェック問題1] 1 図は、ある地点で発生した地震の、P波とS波の伝わった時間と震源か らの距離の関係をグラフに表したものである。 次の問いに答えよ。 □(1) 震源から40km 80km 120km地点での、 初期微動継続時間は何秒か。 40km 80km 秒 (3) S波の伝わる速さは何km/sか｡ 120km (②2) 初期微動継続時間が40秒続いた地点は,震源から何km離れているか 2 地層や岩石のでき方を調べるために、がけの露頭の観察を 行い, 図のようなスケッチをした。 次の問いに答えよ。 ただ し、この地域の地層はいずれもほぼ水平で,断層やしゅう曲 は見られなかった。 □(1) 図の堆積岩の層から岩石を採取し、 岩石にうすい塩酸を 数滴かけたところ, 泡が発生してとけた。 この岩石の名称 を書け fil stat km 名称 震源からの距離(㎞ だんだん遠くなった。 160 震 120 80 (km) 40 0 0 P (4) 震源から160kmの地点で,主要動が始まった時刻が午前11時12分45秒であった。地震が発生した時刻は午前 11時何分何秒か。 午前11時 10 20 時間 (s) 30 分 km/s 秒 表土 泥岩の層 砂岩の層 れき岩の層 堆積岩の層 (2) 図の砂岩の層からはサンゴの化石が見つかり、堆積した当時の環境が推定できる。このような化石を何という か。また、この砂岩の層が堆積した当時,どのような環境であったか。次のア~エから1つ選べ。 ア あたたかい浅い海 イあたたかい深い海 ウ冷たい浅い海 SER エ 冷たい深い海 日本人 記号 (③) 図のがけの露頭から、この地域の河口からの距離について,どのようなことがわかるか。 次のア~ウから1つ shou 選べ。 ウ ほとんど変化がなかった。 ア だんだん近くなった。 X: 震 Y : 震 ・地 マグニ FL

ジュール(J)とかワット時(wh)の計算の仕方が全くわかりません。 教えてくれるとありがたいです🙇

（2）②教えてください！答えはアです！

運動とエネルギーに関する次の(1), (2) の問いに答えな 6 さい。 (1) 図1のように,質量400g 図1 モーター のおもりを床に置き, おも りとモーターを糸で結ぶ。 糸がたるんでいない状態 で、モーターに電圧をかけ、 糸を等速で巻き上げて、お もりを床から真上に60cm 引き上げる。 おもりを床か ら真上に60cm引き上げる仕事をするのに12秒かかった ときの、モーターがおもりに対してした仕事の仕事率は 何Wか。計算して答えなさい。 ただし, 100gの物体に はたらく重力の大きさを1Nとし,糸の質量は無視でき るものとする。 -おもり 図2 糸 60cm 1.5m H 直流電源 装置 (2) 図2のように,上 部に定滑車をつけた 斜面を床に固定し, 質量400gのおもり を斜面の最も低い位 置に置き, おもりと モーターを、 定滑車 を通した糸で結ぶ。 160cm ―おもり 一斜面 床 ただし, おもりから定滑車までの糸は斜面と平行である ものとする。 ① 図2のモーターに電圧をかけ, 糸を等速で巻き上げ て, おもりを斜面に沿って1.5m 引き上げたところ, おもりの床からの高さは60cmであった。 このときの おもりを引く力の大きさは何Nか｡ 計算して答えなさ い。 ただし, 100gの物体にはたらく重力の大きさを 1Nとし, 定滑車や糸の質量は無視でき, おもりと斜 面の間にはたらく摩擦や定滑車の摩擦はないものとす る。 un HERN DESISH 定滑車 糸 一床 モーター 装置 ZOOTE 直流電源 ② おもりが斜面に沿って等速で引き上げられている間 において,おもりのもつ力学的エネルギーの大きさは, どのようになっていくと考えられるか。 次のア~ウの 中から1つ選び, 記号で答えなさい。 ア. 増加していく。 イ. 変わらない。 ウ. 減少していく。 <静岡県 >

自由研究で、イヤホンが絡まることについて研究したいのですが具体的にどのような実験をすればよいかアドバイスください

理科の課題の問題です！ この問題 私はAって書いてるんですが､答えはBとDらしいです🤔 この問題の解説お願いします🙇‍♀️

[チャレンジプリント] 植物のからだのつくりとはたらき 9 葉のはたらき 緑色の葉 水洗いしてヨウ素液をかけました。 あとの問いに答えなさい。 C D A 白色の葉 25 Hos 緑色の葉 名前 ある植物の葉をポリエチレンのふくろA~Dに同数ずつ入れました。 ただし、Bのふくろには白色の 葉,Cのふくろには二酸化炭素を吸収する薬品をしみこませたガーゼを入れ, Dのふくろは周囲をアル ミニウムはくでおおいました。 一晩暗室に置いてから日当たりがよい場所にしばらく置いたあと,ふく ろの気体を石灰水に通しました。 次に,葉をとり,熱湯にひたしてからあたためたエタノールに入れ , せっかいすい アルミニウムはく ガーゼ 緑色の葉 Høst SH 年 組 中学2年・理科 番 /11 中 ② (1) 石灰水が白くにごったのはどのふくろの気体ですか。 すべて選び, 記号で答えなさい。 (A)

理科　〜マグネシウムの酸化〜 （2）の問題です　　　答えは0.3gらしいのですが、どうしてそうなるのかが分かりません… 分かりやすく教えて欲しいです🙇‍♀️

マグネシ 3 図のように、マグネシウムの粉末を加 マグネシウム ステンレス皿 ガスバーナ 熱した後、よくかき混ぜる操作をくり返し行 ったところ、皿の中の物質はすべて酸化マグ ネシウムになった。 表は, マグネシウムの質 を変えて加熱し、加熱後の物質の質量をま とめたものである。 ( 香川改) (1) マグネシウムを加熱した マグネシウムの質量 [g] ときの反応を、化学反応 加熱後の物質の質量〔g〕 00.51.01.52.0 式で表しなさい。 0 0.30.60.91.2 ② マグネシウム1.5gを加熱したが加熱が不十分であったために, 加 熱後の質量は2.3gになった。 このとき, 酸素と結びつかずに残って いるマグネシウムは何gあると考えられるか。 (3) 空気中でマグネシウムリボンに火をつけ、それを二酸化炭素の入っ た集気びんの中に入れると, マグネシウムリボンはそのまま燃焼 to これについて、次の会 Shift + F

この部分がテストに出るんですが順番で覚えるための語呂合わせ的なのあればお願いします🙇‍♂️🙇‍♂️🙇‍♂️

クロム Cr_ マンガン Mn 鉄 Fe コバルト Co ニッケル Ni 銅 Cu 亜鉛 Zn 臭素 Br 銀 Ag スズ Sn ヨウ素 バリウム Ba 白金 Pt 金 Au 水銀 Hg 鉛 Pb

体細胞分裂はどのようにだれがするんですか？また減数分裂についてもおしえてください！

古生代と中生代と新生代の 覚えといた方がいい化石を 教えてください！！