写真の(2)解説お願いします😞🙇🏻‍♀️

6 回路に加わる電圧の大きさを調べよう 実験 2 回路に加わる電圧 ①2種類の豆電球を直列につなぎ、 AB間, BC間, AC間, DE間, AE間, CD間の電圧をはかる。 [小] E C B A ②2種類の豆電球を並列につなぎ, FG間, HI間, JK 間の電圧を はかる。 表1 直列回路の各区間に加わる電圧 はかった区間 AB間 BC 間 AC 間 DE間 電圧〔V〕 1.80 ① ② 3.00 (AE間, CD間はOV) (2) 表2 並列回路の各区間に加わる電圧 はかった区間 FG間 HI間 JK 間 電圧〔V〕 3.00 (3) 4 G F H K (1) 表1は, 1 の結果を 記録したものです。 ①, ②にあてはまる数値を 書きなさい。 2は、②の結果を記録し たものです。 ③ ④ にあては まる数値を書きなさい。 32 10 TEE 98 E

（4）が分かりません 教えてください🙇‍♀️

8 電気に関する実験を行った。あとの問いに答えなさい。 <実験1 > 図1の電気器具を使って,抵 抗の大きさがわからない抵抗器 Pの両端に加わる電圧の大きさ と流れる電流の大きさを同時に 調べたところ、図2の結果に なった。 (1) 実験1 を行うには,どのよう に回路をつくればよいか。 図1 中の●をつなぐ導線をかき加え、 回路を完成させなさい。 (2) 抵抗器Pの抵抗の大きさは何 Ωか,図2から求めなさい。 <実験2 > 図1 図 5 電源装置 20.6 電 0.5 0.4 電圧計 図2 0.3 [A] 0.2 0.1 電源装置 A B A 抵抗器Q 抵抗器R 2 抵抗器P 0 0 抵抗の大きさが30Ω, 50Ω, 60Ωのいずれかである抵抗器 Q,R,Sを使って, 図 3, 図 4のように2つの回路をつく り,それぞれについ 図3 てAB間の電圧の大 きさと点Aを流れる 電流の大きさとの関 係を調べた。 図5の 2つのグラフは, 方が図3, もう一方が図4 の結果を表している。 (3) 抵抗器Q,R,Sの抵抗 の大きさは何Ωか,それぞ れ求めなさい。 Q(4) 回路の電源の電圧を等し くしたとき、図3の抵抗器Rで1秒間あたりに発生する 熱量は,図4の抵抗器Rで1秒間あたりに発生する熱量 の何倍か、分数で答えなさい。 <富山県 > 50mA 500mA 5A 8--> Jaleele 図 4 スイッチ hi 10 20 30 40 50mA 400 200 300 400 500 4 6 電圧[V] 抵抗器R 抵抗器S 電流計 Willy 100 = B 電源装置 N 10

理由と答え教えてください😭

電熱線A, B, Cのうち2つをつないだ回路をつくり, つないだ2つの電熱線を 〔実験2〕 と同量 の水にひたして 〔実験2〕 と同様の実験を行うとする。 電流を150秒間流したとき, 容器内の水温が 45.0℃になると考えられる電熱線の種類とつなぎ方として最も適するものを次の1~6の中から一つ 選び, その番号を答えなさい。 ただし,実験開始時の水温は20.0℃とする。 2. AとBの並列つなぎ 1. AとBの直列つなぎ 3.BとCの直列つなぎ 4.BとCの並列つなぎ 6. AとCの並列つなぎ 5. AとCの直列つなぎ しいでしょうか は 〔実験2] についての考察である。 文中の(X), (Y),(z)に最 (エ) 次の 適するものをそれぞれの選択肢の中から一つずつ選び, その番号を答えなさい。 なので、実験 電

（4）です。答えは10分後だったのですが、なぜそうなるのか分かりません。解説をお願いしたいです。

3 抵抗のちがう3本の電熱線 A,B,Cがある。 それぞれ X 210 を水 210gとともに熱を伝え にくい容器に入れ, 図1のよ うな装置を組み立てた。 電圧 を6Vに調節して電流を流し かきまぜながら水の温度をは かったところ、図2のグラフ が得られた。 この実験や図2 JI BORtsonel 2 のグラフを用いて,次の問いに答えよ。ただし, 電熱線から発生する熱はすべて水に 与えられるものとする。 1① (1) 電熱線Bを用いた実験で、電流計は2Aを示していた。 電熱線Bの抵抗は何Ωか。 P Ω (2) この実験で、電熱線から熱が発生している。 この発生した熱の量を熱量というが, 熱量にはどのような単位が使われるか。 カタカナで答えよ。 温度計 図 1 電圧 Mita + 電熱線 電源装置 1905 LE 電流計 水 6 5 4 昇 (°C) 2 0 0 冬講中3理 - 2 $240 図2 A B C (3) 電熱線A,B,Cの電力の比はいくらか。 最も簡単な整数比で書け。 A:B:C= (4) 電熱線BとCを並列に接続し, 同じ条件で実験するとき, 水の温度が 12℃上昇 するのは何分後か 分後 1 2 3 4 5 6 -A J [時間 [分〕

これの答えがi1が5・I1が10・R1が12 になるんですけどなぜですか？解説はないです

問2 電圧が120Vの電源を用いて抵抗の大きさが12Ωの抵抗4個を図2の ように組んだ。 このときの抵抗Aを流れる電流の大きさ」 [A]と点P」を 流れる電流の大きさ I [A], 回路全体の抵抗 (合成抵抗)の大きさR｣ [Ω]を それぞれ答えよ。 I P1 図2 9 A

中1地学　地震についての質問です。 写真の図は、日本列島付近で起こった地震の震源の深さの分布を表しています。Xがユーラシア大陸側、Yが太平洋側です。 震源の深さの分布がこのようになっているのは、 赤で囲っているところ→大陸プレート内地震 青で囲っているところ→海洋プレ... 続きを読む

I st NO 深200 XL さ km] 400 600 WEBO 日本海溝 l 日本列島 Y

2・5・6を教えて頂きたいです！よろしくお願いします。ベストアンサーつけます。

(1) (D星) ベテルギウス (E星) シリウス (2) エ (3) ① ア ② (4)55度 (5)3月頃 (6) ウ 4④4 次の文を読み、 あとの各問いに答えなさい。 12月のある日, 京都 (北緯35度)で午後9時頃, オリオン 座と冬の大三角が南東の空に見えた。 オリオン座の中央には3 つの星 A~Cがあり、通常「三つ星」と呼ばれているが,これ らはほぼ天の赤道にそって一列に並んでいる。 オリオン座のD星はやや赤みを帯びて見え,こいぬ座のプロキオンやおおいぬ座のE星ととも に冬の大三角を作っている。 全天中でもっとも明るい星として知られるE星は, 白く明るく輝いて いる。 プロキオン D星 冬の大三角 E星 オリオン座 C B 東の空 天の赤道 (1) D 星およびE星の名前をそれぞれ答えなさい。 (2) オリオン座の南中時刻はおよそ何時頃か,次から選び,記号で答えなさい。 ア 午後6時頃 イ午後8時頃 ウ午後10時頃 エ午前0時頃 (3) 望遠鏡を通してこれらの星座を見ている間、 少しずつある方向に動いていき, 望遠鏡を固定し ておくと, しだいに視野の外に出て行った。 ① 星座が動いていくのはなぜか。 そのわけを次から選び, 記号で答えなさい。 ア 地球が自転しているから。 イ 地球が太陽のまわりを公転しているから。 ウ 星座自体がその方向に動いているから。 ② 「三つ星」のうち、もっとも早く視野から見えなくなるのは、A･B・Cのうちのどれか、そ の記号で答えなさい。 (4) 「三つ星」の南中高度はおよそ何度か求めなさい。 (5) オリオン座が 同じ時刻 (午後9時) に南西の空に見えるのは何月頃か。 (6) もし地球が公転せず, 自転だけしていると仮定したら 1か月後の午前0時にはオリオン座は およそどこに見えるか、 次から選び, 記号で答えなさい。 ア 南東の空 イ西の空 ウ 南の空 南西の空

（写真1）ストローA、Bはマイナスの電気を帯びて、ティシュペーパーはプラスの電気を帯びます。これって、こす”られた”物体はマイナスの電気を帯び、こする物体はプラスの電気を帯びるんですか？それとも、物体の原材料というか、そういうのが関係していますか？ 同極はしりぞけあい、異極... 続きを読む

静電気による力 コ 静電気によってどのような力がはたらくのか調べる。 準備物 ゼムクリップ, 消しゴム(またはゴム栓) ポリプロピレンのストロー(曲がるもの) (2) ティッシュペーパー ステップ 1 装置を組み立てる ① 図のように、ストローAをティッシュペーパーでよくこすり、消しゴムにさしたゼムクリップにかぶせる。 >>> こする。 ストロー A ティッシュペーパー ステップ 2 力のはたらき方を調べる ストロー A 消しゴム ② ストロー B をティッシュペーパーでよくこすり ストローAに近づける。 ストロー B ストロー A かぶせる。 ゼムクリップ ストローAが自由に回転 できるようにする。 ③3 ②でストローBをこすったティッシュペーパーを ストローAに近づける。 1.ストローBを近づけたとき, ストローAはどのように動いたか。 2. ティッシュペーパーを近づけたとき, ストローAはどのように動いたか。 静電気によってどのような力がはたらいたといえるか。 ポイント この実験は空気が乾 燥しているほうがう まくいく。 また, 摩 擦したものどうしが ふれたり、摩擦した 部分を手でつかんだ りしないように注意 する｡ ストロー A ティッシュペーパー

至急お願いします。 写真の(2)〜（5）の問題の回答を教えて欲しいです。

木 13 活用 1章 電流と回路(2) 2 ていこう 1 かいろ 抵抗が10Ωの電熱線a と抵抗の大きさがわから ない電熱線bを用いて、 右の図のような回路をつ くった。 表は, 図の電源の電圧と回路全体に流れる電流 の関係を表したものである。 次の問いに答えなさい。 作図 (1) 表をもとに,電圧と電流の関係を表すグラフをかけ。 (2) 図の回路全体の抵抗は何Ωか。 (3) 図の電源の電圧を4.0Vにして電流を流したとき, 電 熱線aを流れる電流は何Aか。 (4) 電熱線bの抵抗は何Ωか。 (5) 電熱線a,bを直列につなぐと、 回路全体の抵抗の大きさは図と比べてどうな るか｡ 電圧 〔V〕 |電流 [mA] 電源装置 36 Ωの抵抗aと12Ωの抵抗bを使って、 右の図 のような回路をつくった。 次の問いに答えなさい。 電熱線 [ 185] 電熱線b 名 前 1 電流計 0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 0 125 250 375 500 625 /70点 抵抗a S 抵抗b 抵抗b SS 教科書 p.178~185 [10点×2,5点×3] 電流 (2) 組 (3) [mA] (4) /30点 番 600 400 (5) 200 100 0 10 50

至急お願いします。 写真の、（2）〜（5）までの答えを教えて欲しいです。

木 13 活用 1章 電流と回路(2) 2 ていこう 1 かいろ 抵抗が10Ωの電熱線a と抵抗の大きさがわから ない電熱線bを用いて、 右の図のような回路をつ くった。 表は, 図の電源の電圧と回路全体に流れる電流 の関係を表したものである。 次の問いに答えなさい。 作図 (1) 表をもとに,電圧と電流の関係を表すグラフをかけ。 (2) 図の回路全体の抵抗は何Ωか。 (3) 図の電源の電圧を4.0Vにして電流を流したとき, 電 熱線aを流れる電流は何Aか。 (4) 電熱線bの抵抗は何Ωか。 (5) 電熱線a,bを直列につなぐと、 回路全体の抵抗の大きさは図と比べてどうな るか｡ 電圧 〔V〕 |電流 [mA] 電源装置 36 Ωの抵抗aと12Ωの抵抗bを使って、 右の図 のような回路をつくった。 次の問いに答えなさい。 電熱線 [ 185] 電熱線b 名 前 1 電流計 0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 0 125 250 375 500 625 /70点 抵抗a S 抵抗b 抵抗b SS 教科書 p.178~185 [10点×2,5点×3] 電流 (2) 組 (3) [mA] (4) /30点 番 600 400 (5) 200 100 0 10 50