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理科 中学生

(5)C,Dは何で中性か教えて下さい。

[2 | (属放のはたらきと気体 還下上555 植物のはたらきと気体の関係を調べるだめ, 次のような天 行った。 これについて, あとの問いに答えなきい。 [WM ① 背色の BTB 溶液に息をふきこんだときや, 加熱して気 試験簿A 試験管B 試験和C 計WD 体を追い出したときの滋の色の変化について調べた。 ② 息をふきこんで緑色にした BTB 溶液を4本の試験答AこDに 入れ, 試験答AとBにはオオカナダモを入れ, 4本の試験符とも ゴム栓で寄開した後, 試験簿AとCはアルミニウムはくで包んだ。 ③ 4本の試験答たーDにじゅうぶんな光を当て, 2時間後に試験 管内の BTB 溶液の色を観察した。 (1) 操作る 実験〇で, 青色のBTB浴液にじゅうぶんに息をふき アルミニウムはくで包む。 こちむと, 液中にとけこわ気体は何か。 ARなほいこ9をこ J (2) る操作 (①)のとき, BTB深溢の色は何色になるか。また』このときの液は何性か 6 0 信見陸細議9 ) (3) 操作ぐ (1)の溢をしばらく加熱して, 気体を完全に追い出すと BTB 溶液 E このときの溢は何尾か』 ピ 所 - =性 (4) 操作 試験符A、Cをアルミニウムはくで包んだのはなぜか| 電は 、葛を (⑮) 実験で, 試験示AーDの BTB 溶溢の色は。それぞれ何公にならたか。.語 A[ ) gs ) C(計 ) (9) 考察O 次の文は. 実際ので護符ADのBTB消蓄の色がの 章まべたもの である。 acにあてはまる語句を符なきい。 業人も a【 6 ) ct ) dt oi } 試験答んのオオカナダモは[』 を行ったため, 六中の二酸化記素の量が[5 ] 試験答Bのオオカ ナダモは[しで を行ったため, 溢中の二酸化内素の量がです試験符C。 Dはオオカナダモがなくて も, BTB 溶液の色が変化するかどうかを調べる[で 実験である。

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理科 中学生

(2)の問題で答えはCなんですけどBでも間違ってないと思います、誰か教えて下さい。 なぜCなのかなぜBではないのか教えてください

3 葉・開・根のつくりとはたらき① 21 植物の呼吸と光合成のはたらきを調べるために M たらき るために。 次の ただWS 2 の 炎の補を行った。 これ国生すまごE 作有 図1のように 。革色の BTB 人液に息をふきこんで緑色(中性) OAI ーー 、没に候をふきこんで| に変え。 これを4 本の試験符AーDに入れた。 図2のように, 下験符A人とBにはオオカナタダモを入れ 4本の試験管と | BTB浴液 もゴム栓で密閉した後, 対験和んとでは光が当たらないようにアルミニッ ムはくで包んだ。 回2 9 4不の試験朱AーDにじゅうぶんな光を当て。 2時則後に誠 上 試管5 座和C 玖和内のようす% BTB深溢の色を観宗した。このとき, 論 夫Bのオオカナダタモから 気体が出ていた。表は。 これらの容 験灯をまとめたものである。 | 試了符A | 試験B | 護験符C | 試験管D う の 2時間後の ルミニウムはくで包む。 | 有馬淫の仙当 も #色 緑色 緑色 全 記送 下線部a の操作には BTB 溶液を緑色(中性)に変えること以外に。 もう 1 つの日的がある。 ( ) (9 試験等Aの BTB 溶液中で起こった変化が。オオカナダモのはたらきによることを確かめるためには, ソソ -Dのとの誤符結果と比べるとよいか。 記全で符えなさい。 〔 ) 3) 緑色の BTB 注液は 二酸化炭素の量がふえると何色になるか。またこのとき。液は何性になってい るか。 6 〕 性質し u (4) 表から, 試験符A, Bの BTB 溶液にとけている二酸化庶素の基はどうなったことがわかるか。 6 5 A( ) Bt (⑳のように試験符A, Bの BTB 溶流中の二酸化過素の量が変化したのは, オオカナダモの何というは 9 1 B たらきによって起こったか。 AL | 9 (⑯⑲ 下線部bの気体は何か。

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復習です、教えてください

①ー⑧ のとき回1のどの 3 が働いでいるか、アーウから過んで、配号を( 。 ) に書きなさい。 回 カのはたらき s 電 CSJ 2 で ア) 物体の運動の イ) 折休ま持ち上げた り たり ようすを変える。 支えたりする。 ウ) 物体の形を変える。 ⑥ とんで来たボールが壁にぶつかってはね返 【2】 次の文章は物体にはたらく力について説明したものである。 ( ) に当てはまる言葉を書くか、当てはまるものすべてを〇でかこみなさい。 (1) リんごを空中で次すと、地面に落ちる。 これはりんごに地球の (3① 多 石 ) という カがはたらくためである。 (2) ①は地球上のすべての物に対して、地球の ( 息・北極 ) に向かってはたらいている。 (3) 自転車のブレーキをかけると、 減速する。これは、自転車のタイャとブレーキのゴムの間に ⑫ 育裾 ) というカがはたらくためである。 (4) 磁石同士のちがう極を近づけるとたがいに引き合い、同じ極を近づけるとしりぞけ合う 。 これは (③ か カ ) というカがはたらくためである。 (5) ①④こ③の中で、物体どうしがはなれていてもはたらく力は ⑯ ・②・ ) 、物体どうしが ふれているときだけはたらくカは ( ① ・@・ ⑨ ) である。 【 3 】 以下の問題に答えなさい。 (」) カの大きさを表す単位を記号で書きなさい。 衝え( NM ) (る) (1) は何と読むかカタカナで書きなさい。 答え( ララーレゲ (3) 地球上で 100gの物体にはたらく徹カの大きさを (1) の単位を使って書きなさい。 答え ( (N ココフリントウェプライトでgmウンロードできます。 6硬ブリント 1ちけo『トリZl kep//

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(1)の答えってなんでイになるんですか?ウではだめですか?

理科の [遇 ぅす青色のBTB溶液の中に息をふきこんでうす黄色にして, 2つの大形試験簿た、Bに分 れ, さらに一昼夜暗いところに置いた同じぐらいの大きさのオオカナダモを数本ずつ入れてゃ, した。右の図のAは, アルミニウムはくで包んで光が入らないようにし, Bはそのまま明るいぃ に置いたようすを表したものである。 水温を25*で に保ち, 数 時間後。液の色を調べたところ, Aでは変化がみられなかった が, Bではうす青色に変わっていた。次に, A, Bそれぞれの に ん 軸 試験簿からオオカナダモをとり出し, その葉をあたためたエタ SA陥ミ ノールに数分間ひたした。さらに, それらの人葉をとり出してヨ 2 な や ウ素液をたらしたところ, Aからとり出した葉は変化しなかっ N たが, Bからとり出した葉の一部は青紫色になった。次の問い に答えなさい。 (⑪) 試験管Bの液の色がうす青色に変わっていたのはなぜか。 次のアーンェから1選び, えよ。 アァ. 液中の二酸化炭素が増えたから。 イ. 液中の二酸化炭素が減ったから。 ウ. 液中の酸素が増えたから。 エ. 液中の酸素が減ったから。 (② オオカナダモの葉をあたためたエタノールに数分間ひたしたのはなぜか。 次のアーエ 間間の

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おしえてください

、 緊急地震速報 石の表は。ある地 還 固が起きたときの。 | 9 |からommm | 『によるbtが | S没Eよるゆれが 人 始まった時刻 始まった時刻 料源からの距離が県 | こ ー] なるURIAESG'nl 24Km 1時9分44秒 | 12時9分48秒 5X P波によるゆれが始 しテ 48Km 12時分48秒 | 12時3分56秒 y ま まった時刻とS波に LC X Y 12時4分16秒 エーーーーーーー し, この地震によっで 発生したP波。 S波は。 それぞれ一定の加さで伝わるものとする。 右の図のように, 地震が 発生すると, 震源に近い地 点の地震計でP波を感知 六-男・ し. その結果がすばやく気 地雪発生 地震計 旬庁に伝わる。気象庁は, 震源やS波の到達時刻などをすばやく予測して, S波によるゆれが到達す る前に息急地須吉報を発表し, その速報がテレビヤラジオなどを通して私 たちに届く。息急地震吉幸を受信してからS波によるゆれが到達するまで の時間はわずかであるが, ゆれに対して備えることができる。 (① この地震のS波の速さは何km/s か。 ⑩ ② 表中の空欄XとYに当てはまる距離と時刻を書きなさい。 ⑩ ③ 震源からの距離が 180km の地点Dでは。 四急地震速報が届いてからS 波が到着するまでにかかった時間は何秒だったか。ただし。 地点Aで B波が観測されてから 2 秒後に地点Dに上緊急地震速報が届いたもの とする。 ②X…①で求めたS 波の束さを用い める。次に。P 波が地点人から 地点Bまたは地 点Cまでを伝わ る時間を求める。 ③地点Dに緊急地震 速報が届いたの は 地震が発生し てから何秒後か考 えよう。

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理科 中学生

こちらの写真分からないので教えて欲しいです。 どうかよろしくお願いします

だ液のは らきを調べるために、でんぶんのりの入っ 本の試験管のうち、Xにはだ液を、 | Yにはだ液と同じ量の水和を入れ、40での湯で数分温め その後それぞれを二つに分け、一方 にはョヨウ素溶液を加え、もう一方にはベネジクト溶液を加えて加熱した。以下の問いに答えよ (1) 試験息X・Yを 40での湯であたためるのはなぜか。何の ためにあたためるのかと、 なぜこの温度なのかがわかるよう に稚えよ。 - (2) 試薬の色の変化について、次のアーカに適語を入れよ。 よう素湊液は ( プア ) の有無を再べることができる。元の 色は ( イ ) 色で、(ア)に反応すると ( ウ ) 色に次化 > する。ベネジクト溶液は ( エ ) の有無を宙べることがで ン きる。元の色は ( オ ) 色で、(エ)に反応すると( カ ) 色に変化する。 2 (3) ベネジクト溢液は、単に加欠・沸勝させただけでは反応し ない。どうしなければならないか適語を用いて答えよ。 M 4) ベネジクト溶液を加熱するとき、安全を確保するために試 験示のをどのような方に向け、どこを加熱するか答えよ。 5) 実験の結果、試薬の色が変化する試験管はAてDのどれ か。すべて選んで記号で答えよ。

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