（3）の求め方を教えてください🙇🏻‍♀️ 答えは5cm・・・1.0m 23cm・・・2.2m　です！

に表した てはまる さい。 HEOL 8 思考力UP とおるさんは,刺激を受けとってから反応するまでの時間を調べる2種類の実験を行った。次の問いに 答えなさい。 実験1 [準備物] 30cmのものさし [方法] 1.2人1組で, ものさしを落とす役(A) とつかむ役 (B)になる。 じょうたん めも 2. (A) はものさしの上端を持って支え, (B) はものさしの0の目盛り の位置にふれないように指をそえる。 [s] 0.2 要する時間 ものさしが落ちるのに 0.1 3.用意ができたら, 合図なしに(A)はものさしを落とし, (B)はも 0 のさしが動いたらすぐにものさしをつかむ。 5 10 15 20 25 30 ものさしが落ちた距離 きょり [cm〕 腸 4. ものさしが何cm 落ちたところでつかめたかを読みとり, 上図から要した時間を求める。 (1) (B)が15cmのところをつかんだときの反応時間を答えなさい。 臓 夜が流れる (2) (B)は,体の何という感覚器官で刺激を受けとったか。感覚器官の名称を答えなさい。 くふくまれる 全身の細胞 じょう 思考の深化 この実験を行ったとおるさんは,次のようなことを考えた。 る血管。 管。 ぎもん とおるさんの疑問に対する答えを, 小数第1位まで求めなさい。 している場合,ブレーキをふむまでに車が進んでしまう距離はそれぞれ何m だろうか。」 とつぜん 「車の運転手が, 突然人が目の前に飛び出してきたときに急ブレーキをふむまでの反応も、この実験と同じ反応時 間と考えてよさそうだ。 そうすると, ものさしが落ちた距離が5cmの人と23cmの人が, 時速36kmで車を運転 きょり

(4)が分からないんですが、 そもそもこの問題では、茎からも蒸散するのでしょうか？ 茎の中に空気が入らないように水中で枝を切り、、、や 枝に水や水蒸気を通さないワセリンを用いて、と書いてあってよく分かりません。 また、何も塗らないが14なのに、何故QとRを足した数にならない... 続きを読む

96 5 [蒸散〕 次の実験について, あとの問いに答えなさい。 [実験] 同じアジサイの株から, 葉 の枚数が同じで、葉の大きさ, 茎の太さが同じような枝を3 本選び, 茎の中に空気が入ら ないように水中で茎を切り, 枝の長さをそろえた。 右の図 -油 14- 2 水 P14 Q7 おーうー why? Ra のように水が入ったメスシリンダーP,Q,Rにそれぞれ枝を入れ, 水面を油でおおい, それぞれの枝に水や水蒸気を通さないワセリンを用 いて、下の表のような処理をした。 次に, 3本の枝を光が当たる場所に 並べて置き, メスシリンダーの目盛りを読んで, 4時間後の水の減少量 を表にまとめた。 おふ メスシリンダー アジサイの枝に行った処理 何もぬらない。 水の減少量 [cm] 14 +2 2 =8 Q R すべての葉の表側にワセリンをぬる。 すべての葉の裏側にワセリンをぬる。 おめ 12 □ (1) 実験で,下線部の操作を行ったのはなぜか。 6212 □(2) 葉の表皮に見られる, 三日月形の細胞にはさまれたすき間を何というか。 □(3)表で,メスシリンダーPとQの水の減少量の差はどこからの蒸散の量を示 しているか。 □ (4) 実験で,すべての葉の裏側からの蒸散の量は,すべての葉の表側からの蒸 散の量の何倍になるか。 (1)水量 (2) (9)

（2）の答えがなぜ3ヶ月後になるのかがわかりません！星は東から西にのぼることは知っています!

図 1 図2 (1) 図1で、 21時に南中したアンタレスは、1か月後に は何時に南中するか。 [アンタレス] 北斗七星 北極星 時 さそり座 の() (2) 図2で、21時にアの位置に見えた北斗七星が、21時に イの位置に見えるのは何か月後か。 西 図3 西 図 4 北 東 か月後 リゲル ふたご座 オリオン座 の (3)図3で、0時に南中 東 南

問4を教えてください。

<実験2 > (1) ビーカー②に薄い塩酸を12cm 入れ, BTB溶液を5 滴加えてよく混ぜた。 図3は水溶液中の陽イオンを ○陰イオンをxというモデルで表したものである。 (2) 水酸化ナトリウム水溶液を10cm用意した。 (3)(2)の水酸化ナトリウム水溶液をビーカー ②に少しずつ 加え, ガラス棒でかき混ぜ水溶液の様子を観察した。 (4) (3)の操作を繰り返し, 水酸化ナトリウム水溶液を合計 6cm加えると, 水溶液は緑色になった。 図3 A Hel No H2O O 次の ② する向 (5) 緑色になった水溶液をスライドガラスに1滴取り、水を蒸発させた後, 観察した。どれか。 <結果2> スライドガラスには,塩化ナトリウムの結晶が見られた。 ロイス(1)

理科の化学の問題です。 問9の解き方を教えて欲しいです。濃さを2倍にするというのは塩酸を2倍にするということですか？ 回答よろしくお願いします

【実験2】 三角フラスコ内で、うすい塩酸 70gに炭酸水素ナトリウムを反応させて二酸化炭素を発 生させた。次の表は,加えた炭酸水素ナトリウムの質量と発生した二酸化炭素の質量の関係を 表している。 次の各問いに答えよ。 炭酸水素ナトリウム(g) 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 問8 二酸化炭素の質量(g) 0.52 1.04 1.56 1.82 1.82 1.82 うすい塩酸 70gと過不足なく反応するときの炭酸水素ナトリウムの質量は何gか。割り切れ ない場合は四捨五入して小数第一位まで答えよ。( g) 問9 うすい塩酸の濃さや質量を,(1)~(3)のように変えて, 4.0g の炭酸水素ナトリウムと反応さ せた。 (1 濃さを2倍にしたうすい塩酸 70g をつくる。 (2) うすい塩酸の濃さは変えずに,質量を40g にする。 (3) うすい塩酸 70gに水を加えて, 100g のうすい塩酸をつくる。 発生する二酸化炭素の質量はそれぞれどのようになるか。 次のア~クから1つずつ選び, 記号 で答えよ。 ただし, 同じ記号を選んでもよい。 (1)( )(2)( )(3)( ) ア. 0.52g ウ.1.04g イ. 0.78g エ.1.30g *. 1.56g. 1.82g . 2.08g 7. 2.34g

中学理科化学 (2)と(4)の解き方を教えてください😭(4)は適当に書いた記号があっていただけなので気にしないでください笑

9 化学変化の前後での物質の質量について調べるため,次の実験1,2を行いました。 これに関して, あとの(1)~(4)の問いに答えなさい。 なお, 石灰石は,水や水酸化ナトリウム水溶液とは反応しないもの とします。 実験 1 ① プラスチック製の容器 A~F を用意し, 石灰石を, 容器Aには0.5g, B には 1.0g, Cに は 1.5g… と質量を変えて入れた。 2 6本の試験管にうすい塩酸を5cmずつ入れたも のを,容器A~Fに1本ずつ入れて密閉し、 図1の ように全体の質量を測定した。 図 1 プラスチック 製の容器 石灰石 うすい塩酸 ③ 容器 A~Fのふたをしたまま、 図2のように全 体を傾け、うすい塩酸と石灰石を混ぜ合わせて反応 させた。 00 図2 ④ 反応が終わったところで,ふたをしたまま全体の 質量を測定した。 ⑤ ふたを開けてしばらく置き, 再度ふたをしてから、 全体の質量を測定した。 2 表は、このときの結果をまとめたものである。 また, 容器 A~D では石灰石がすべて溶けてなく なっていたが, 容器EとFでは, 一部の石灰石が溶けずに残ってい 表 容器 A B C D E F 石灰石の質量[g] 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 反応前 ②の質量[g] 71.6 72.1 72.6 73.1 73.6 74.1 ④のふたを開ける前の質量[g] 71.6 72.1 72.6 73.1 73.6 74.1 反応後 ⑤のふたを開けたあとの質量[g] 71.4 71.7 72.0 72.3 72.8 73.3 実験 2 ① 実験1のあと, 石灰石がすべて溶けていた容器A~Dのそれぞれに, うすい水酸化ナトリウ ム水溶液を10cmずつ加えて混ぜ合わせた。 ② pHメーターを用いて, それぞれの水溶液のpHを調べたところ, pHの値の小さいものから 順に容器 A, B, C, D であった。 また, 容器CではpHの値が7で 水溶液が中性になって ることがわかった。

(2)①解説を教えてください

[ が磁界から受ける力について調べた。正しく回路をつくり,図中のス イッチを入れたとき,コイルはスタンドの方へ少し動いて静止し,電 圧計は4.5V を示した。 を流し, コイル コイル 電流計 L*XXXX 電圧計 イ 王が生じ電 誘導 □② 図3のアイのうち,図2のコイルのP,Qの間を流れる電流が 回路に流れる電流と, 9Ωの電熱線にかかる電圧を測定すると き,電流計と電圧計はどのようにつないだか。図2に導線をかき加 回路を完成させよ。 図3 イ ア PCCCQ PCCC CATI 思の向きた

①このような回路になる理由を教えてください 電熱線に線？は2個しか繋ぐことができないのですか？

(2) 気体が集まった状態で直流電源を取りはずすと, この装置は、 電池とし て用いることができる。 これは、水の電気分解とは逆の反応が起こって電 流が取り出せるからである。 このようにして電流が取り出される装置は, 燃料電池とよばれている。 この燃料電池を用いて, 図3のようにして電熱線に電流を流す実験を行 った。この実験について、 次の①~③ に答えよ。 極 燃料電池 (注)装置の電極は,燃料電池 しても使えるように工 れたものを使用している (7) 塩化 (町(3) (9) 12 □イ 図3の回路において,電熱線にかかる電圧と流れる電 流を測定したい。 電流計, 電圧計, 電熱線, 燃料電池を どのように接続すればよいか。 右の図の端子を線で結び, 回路の模式図を完成させよ。 して0.02A ②電熱線にかかった電圧は 1.0V, 流れた電流は20mAで あった。 このとき電熱線の電気抵抗を求めよ。 単位をつ = + 電熱線 99 9 9 電圧計 電流計 一極 + 極 [ 50 4] 燃料電池 (注)。が端子を表す。 With sost (10) 12 11

中学 理科 イオン (3)、(2)が分かりません 同じ濃度なのに、なぜ塩酸と水酸化ナトリウムが1対1で中和しないのですか？😭

2 同じ濃さの塩酸を四つのビーカーに体積を変えてとり,それぞれに,同じ濃さの 水酸化ナトリウム水溶液を,図1のように少しずつ加えて中和させる実験を行っ た。図2は,塩酸の体積と、完全に中和させるのに必要な水酸化ナトリウム水溶液 の体積との関係をグラフに表したものである。 これに関して,次の(1)~(4)の問いに 答えなさい。 (1),(2)の答えは,各問いの下のア~エのうちから最も適当なものを 一つずつ選び、その符号を書きなさい。 図 1 2 図2 40 塩 酸 30 酸の 塩酸 20 [Am] 体 10 水酸化ナト (cm³) 0 リウム水溶液 塩酸 0 10 20 30 40 水酸化ナトリウム水溶液 の体積 [cm] (1)実験中に水酸化ナトリウム水溶液が手にかかってしまった。 どうしたらよいか。 かわ ア そのまま自然に乾くのを待つ。 イ すぐにかかった部分に塩酸をつける。 ウ すぐに乾いた布でよくふき取る。 エ すぐに水道水で十分洗い流す。 (2) 塩酸20cm3に水酸化ナトリウム水溶液20cmを加えた混合液に、緑色の BTB 液を数滴入れた。 そのときの混合液の色の変化について述べたものは (S) どれか。 ア 黄色になる。 青色になる。 ウ緑色になる。 エ 赤色になる。 3 (3) 塩酸 36cm を完全に中和させるには, 水酸化ナトリウム水溶液を何cm 3 加えたらよいか。 図3 ア

答えはイなのですが、力が一定なのになぜ速さは速くなるのでしょうか？あと等速直線運動の場合、この力は働かないということであってますか？

「実験 1 課題 1 鉄球の速さは,レール上で鉄球をはなす高さとどのような関係があるのだろうか。 【方法1】 [1] 図1のように, 長さ15cmのレールを7本用いてコースを組み立てた。 [2]10gの鉄球を.5cmの高さから静かに手をはなし, 速さ測定器で速さを1回測定した。高 10cm, 15cmと変えて, 同様の操作を行った。 レール 15cm 速さ測定器 20 cm -鉄球 15 cm 10 cm 5cm 図1