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理科 中学生

これらの問題が全くわかりません…解説をお願いしたいです🙏 答えは(1)イ(2)アです。

1.次の文章を読み, あとの問いに答えなさい。…Lv5 エンドウの子葉の色には黄色と緑色のものがあり,これは1対の遺伝子Y(黄色)とy(緑 色)によって決まっており, Yがyに対して優性である。エンドウは自然状態では自家受精 (自家受粉)を行うが,人工的に異なる2個体をかけ合わせることができる。 ある2個体(親)をかけ合わせたところ,多数のさやができた。その中から50個の種子 (1代目)を無作為に選び,それらを全てまいて育て,自家受粉させたところ,多数のさや ができた。その中の種子(2代目)を, 無作為に1000個調べたところ, 黄色の種子が 875個と,緑色の種子が125個あった。 (1)下線部の「ある2個体(親)」の遺伝子の組み合わせとして最も適切なものを,次のア~カ から1つ選び,記号で答えなさい。 ア YY-YY エ Yy-Yy イ YY-Yy オ Yy-yy YY-yy ウ カ yy-yy (2)下線部の「多数のさや」から種子が4つ入っているものを1つ選んで調べたとき,中に入っ ている種子の子葉の色はどのようになっているか。次のア~カから最も適切なものを1つ選 び,記号で答えなさい。 ア 全て黄色 エ 黄色1個と緑色3個 イ 黄色3個と緑色1個 オ 全て緑色 ウ 黄色2個と緑色2個 カ ア~オの全てあり得る

未解決 回答数: 1
理科 中学生

2、3、4と3枚目をお願いします!

Sさん:サツマイモは種子をまくのではなくて、 図 図1 1のような葉のついた茎を植えるのですね。 先生:そうです。 サツマイモは、 無性生殖の一つで ある x|生殖の性質を利用した、 さし木と いう方法でふやしていきます。 Tさん:どうしで種子ではなく、さし木でふやしていくのですか。 先生:無性生殖なので、子は親と同じ形質になります。サツマイモなど の作物の場合、味や品質が同じものができるのは良いことなので、 無性生殖はとても有効なふやし方です。 Sさん:でも、もしサツマイモの形質を変えて新しい品種をつくりたいと きはどうするのですか。 先生:ある品種のサツマイモの花粉を、 別の品種のサツマイモのめしべ に受粉させて、種子をつくります。 Tさん:どうして有性生殖で生まれたサツマイモには、 親とは形質が異な る新しい品種ができるのかしら。 先生:有性生殖では、 遺伝子の組み合 わせが異なるさまざまな子が生ま れるからです。このことを、 サツ マイモが種子をつくるしくみから 考えてみましょう。 サツマイモの 一つの体細胞にある染色体の数 は、90本です。 サツマイモの花粉 の中の一つの精細胞にある染色体の数はいくつになりますか。 sさん:y] 本です。 先生:そのとおりです。 サツマイモは染色体の数が多いので、 図2のよ うな、体細胞にある染色体の数が2本の生物で考えてみましょう。 品種Aの花粉を品種Bのめしべに受粉させて種子をつくったら、 染色 体の組み合わせが異なるさまざまな種子ができることがわかりますね。 図2 染色体 D 品報A 品種B

解決済み 回答数: 1
理科 中学生

(3)の問題で答えはあまり変わらないなのですが、 なぜですか?

1)実験1 水平面上での台車の運動 1台車に記録テープをとりつけ, A, Bの台車の運動を記録する。 A…水平面上で台車をおし出す。 B…水平面上でAより少し強く, 台車をおし出す。 2台車が動き始めて少したってから,ほぼ同じ間隔で打点が続く区間の 打点の1つを基準点とし, 0.1 秒ごとに記録テープに区切りの線を入れ, 基準点からの距離をはかる。 30.1 秒ごとにテープを切りはなし, 並べてはりつける。 P 記録テープ 結果 Aの結果 Aのテープ Bのテープ 時間[s] 0.1 0.2 0.3 0.4 距離(cm) 1.8 3.6|5.4 7.2 Bの結果 時間[s] 0.1 0.2 0.3 0.4 距離(cm] 2.4 4.8 7.1 9.4 最作口(1) 上の写真のPの器具は, 一定時間ごとに打点をつけることで, 物体の運動を記録できる装置である。 Pの器具を何というか。 1つの点が打たれてから, 次の点が打たれるまでの時間の 間隔は何秒か。ただし, Pは1秒間に50回打点するものである。 口(2) 1秒間に 50回打点する場合, 12で 0.1 秒ごとに線を引くには, 基準点から何打点ごとに線を引けばよいか。 吉果口(3) 結果ではりつけたテープから, 1秒間に 50回打点する場合, 台車が 0.1 秒間に移動する距離は, 時間とともにどうなってい ることがわかるか。

解決済み 回答数: 2