◽️1のカッコ1ではなぜ答えはエになるかわかる人はいませんか？？😭🙇‍♀️🙇‍♀️

本誌 p.28 p.78~80 根の成長 1 図1のように, 発芽したソラマメの根の先端から3分の2く らいを染色し, 水につけた。 図 1 図2 図 1 の根 数日後 ア I 図1の根は、数日後にはどのようになっているか。 図2のア~ 「工から1つ選びなさい。

中1理科の問題です。 (4)②がわからないので教えて欲しいです！！

'6 図1のように, ばねにつるす 1個 20gのおもりを1個 2個 図 1 と8個まで増やしていき, つるしたおもりの質量とばねののびの 関係について調べた。下の表は, 実験の結果の一部を表したもの である。 ばねの質量は考えないものとして, あとの問いに答えな さい｡ I 表 つるしたおもりの質量(g) 0 20 40 60 80 100 ばねののび(cm) 0 1.2 2.4 3.6 4.8 6.0 160 Co 9.6 (1) 図1において, ばねがおもりを引く力とおもりにはたらく 重力の2力はつりあっている。 次の文は,1つの物体にはたら く2力のつり合いの条件である。 文中の にあてはま ることばを書きなさい。 図2 ウ変わらない 図 3 ばねA ・2力が 上にあり, 向きが反対である。 2力の大きさが等しい。 DINLAT FOR BES TUDUNG M (2) 図1のばねに20gのおもり6個と10gのおもり1個をつる したとき, ばねののびは何cm か 表から考えて求めなさい。 (3) 図2のように, 水平な机の上にある台ばかりに80gの物体 をのせ, 図1のばねをとりつけて, 上端を手で真上に3.0cm 引きのばした。 このとき, 台ばかりは何gを示すか、 答えな さい｡ (4) 図3のように, 点0で結んだ3本の軽い糸の1本に, ある 物体をつるし、 他の2本に図1のばねと同じばねをつなぎ,そ れぞればね A, ばねBとして, 2方向に引いた。 図3に示し た矢印は、ばねAにつないだ糸が点0を引く力を表したもの である。 次に, ばねAの引く向きを変えないようにして ばねAと ばねBを, 引く力を調節しながら, ばねBの引く向きを変 え、図4の状態にした。 ただし, 図3, 図4のばねA, ばね B の長さは,実際の変化のようすを表したものではない。 ① 図3のとき, ばね A, ばねBそれぞれにつないだ糸が 点0を引く力の合力を, 力の矢印(-) を使って点0から かきなさい。 ② 図4のときのばね A, ばねBののびは、図3のときと比 べて,どのようになったか。 次のア~ウの中からそれぞれ 1つずつ選び,記号で答えなさい。 ア 大きくなる イ 小さくなる A系 図 4 スタンド ばねA A系 物体」 ものさし 0 ばね おもり 引く向き ばね 80g 糸 台ばかり 机 物体_ 物体 ばねB ばねB

理科 わからないのでわかりやすく教えてください 　　　　　　　（簡単に） （3）を教えてください

4 次の文を読み、あとの問いに答 [図1] えなさい｡ 液体のエタノール3cmと水 17cm の混合物を枝付きフラスコに 入れ、図1のように加熱して温度 変化を記録し、 枝付きフラスコから出 てきた液体を試験管① 2 3の順に 約2cmずつ集め, 加熱をやめました。 ゆうてん ぶってん また, エタノール、水の融点、沸点 密度は表の 通りです。 〔表〕 エタノール 水 融点(℃) - 115 0 #A(C) 78 100 温度計 沸騰石 (g/cm³) 0.79 1.0 水 [図2] 枝付きフラスコ エタノールと水の混合物 温度(℃〕 温度(℃〕 & BEBER ア 5 10 15 時間〔分〕 5 10 15 時間〔分〕 (1) 下線部の温度変化のグラフとして適するもの は、図2のア~エのどれですか。 記号を書きなさい。 ( (2) 液体を加熱、沸騰させ、出てくる気体を冷やして再び液体にしてと り出す方法は何ですか 名称を書きなさい。 ( (3) 下線部 ② の質量パーセント濃度を小数第1位まで求めなさい。 また 試験管①~③の中で、エタノールの割合が最も高いものはどれです か。 濃度( 試験管( [三重-改) 温度[C] COSTO 6.5.5 10 15 時間〔分〕 I 5 10 15 時 間 〔分〕 (3) 質量=密度×体 積で求めます。 気体がよく集まる のは、液体の沸騰が 始まってからです。 身のまわりの物質

なぜ52.2%になるかわかりません。やり方を教えてください。（2）の（a）です。

2 次の実験について, あとの各問いに答えなさい。 ( 5点 ) しょうさん 〈実験〉 硝酸カリウムと塩化ナトリウムについて, 水の温 度によるとけ方のちがいを調べるために,次の ①,②の実験 を行った。 ① 試験管A, Bに水を5.0cm²(5.0g)ずつ入れ, 図1の ように試験管Aに硝酸カリウム 3.0g を,試験管B に塩化 ナトリウム 3.0gをそれぞれ入れた。 その後, 試験管A, Bを加熱し、ときどき水溶液をふり混ぜながら、水溶液の すいよう 試験管A ほうわ 温度を60℃まで上げ, 試験管A,Bの中のようすを観察した。 ② 水 5.0cm(5.0g) を入れた試験管Cに硝酸カリウムをとかし, 60℃の飽和水溶液を用意し た。 試験管Cの飽和水溶液の温度を20℃まで下げ, 試験管Cの中のようすを観察すると,試 験管Cの水溶液にとけていた硝酸カリウムが, 水溶液の温度を下げることで, 固体として出て きた｡ 硝酸カリウム -水 塩化ナトリウム 試験管B

湿度が高いと温度が低いのはなぜですか？

(4)が分かりません💦

② 右の図のように, 5%の塩酸の中に亜 鉛板と銅板を入れて電池をつくり、導線 でモーターとつないだところ, モーター に取り付けたプロペラが回り,亜鉛板は 5%の塩酸の中に溶け出した。 これにつ E BEBE いて,あとの (1)~(4) の問いに答えなさい。 プロペラ ビーカー 亜鉛板 モーター VIIGUTUNECA (1) 亜鉛板が溶け出したとき, 生じたイオンは何か。そのイオン式を書け。 発泡ポリス チレンの板 +極から一極へ] 亜鉛板.Y Y -極から+極へ] 亜鉛板, (2) 次の文は、この電池の+極,一極と、電子の移動する向きについて述べたもので Yにあてはまる語句の組合せとして,最も適当なものを ODT 001 0011001 ある。文中のX, 下のア~エから1つ選び,記号で答えよ。 - 5%の塩酸 `銅板 08 08 On Des DALT この電池では, X が+極、もう一方の金属板が一極となる。このとき、電子 は導線を通って Y移動するまでの ア. [X イ.〔X ウ.〔X 記号で答えよ。 ア. 純粋な水 ウ. 砂糖水 銅板, Y +極から一極へ] エ. [ X 銅板, Y 一極から +極へ] (3) 5%の塩酸のかわりに、別の液体を用いて同様の実験を行うとき, モーターに取 り付けたプロペラが回る液体はどれか。 最も適当なものを次のア~エから1つ選び、 イ. 水酸化ナトリウム水溶液 (4) この実験で用いた 5%の塩酸は 35%の塩酸に水を加えてつくったものである。 エ.エタノール水溶液 5%の塩酸を200g つくるとき, 必要な35%の塩酸の質量と, 加える水の質量は、 それぞれ何gか。 小数第1位を四捨五入して求めよ。

中3の受験生です。 数学が苦手でやばいので、数学の勉強と英語、国語の勉強で手いっぱいで理科と社会の勉強が夏休み中全然出来ていません💦💦　夏休み中にやるべき何でしょうか😥？　夏休みが終わってから勉強してもいけるでしょうか😢💦？

分離の法則について分かりやすく教えてください！

この操作に意味はあるのでしょうか。 解説お願いします。

13:22 Google Q btb溶液息を吹き込む... こ すべて 画像 動画 ショッピング ニュース BTB溶液は,アルカリ性に調整さ れ,青色の状態でビンに保存されて います。 光合成の実験の最初に, 「呼気を吹き込み緑色にした….」と いう操作をしています。 これは,人 間のはく息にふくまれている二酸化 炭素を水にとかすための操作です。 青色 (アルカリ性)のBTB溶液に,緑色 (中性)になるまで二酸化炭素をとか したことになります。 関連する質問 * 発見 l 84. ⑤ https://hiroba.benesse.ne.jp show 【理科】 オオカナダモを使った光合 成の実験でのBTB溶液の色 7 > 72 Q ? 強調スニペットについて ■ フィードバック Q 検索 O 保存済み

前線付近の天気の変化の問題です。 天気図に表されているのは高気圧か低気圧か分かりません💦またどうやって判断すればよいか教えてください!!

1 して整数で答えなさい。 a ●B 54% 4 前線付近の天気の変化 図は日本付近の天気図の一部を示している。 次 の問いに答えなさい。 •C -1000 940 17.3 X YA 入 be ① この天気図に表されているのは高気圧、低気圧 のどちらか。 30 35 30 35