(5)わかる方教えてください。 答えは1、1gです

試験管Aに質量2.8gの炭酸水素ナトリウムを入れ、 右の図のような 装置で加熱したところ、 気体が発生し、 試験管Bの石灰水が白くにごっ た。やがて気体が出なくなったので、 a ガラス管を石灰水からとり出し た後、 ガスバーナーの火を消した。 このとき、 試験管Aには白色の固体 が1.5g 残り 内側には液体がついていた。 この液体を塩化コバルト紙 につけると、 b塩化コバルト紙の色が変化した。 次の問いに答えなさい。 (1) 下線部a の操作の順序を逆にすると、 試験管が破損することがある。ム それはなぜか。 簡単に答えなさい。 (2) 下線部bの色の変化として最も適当なものを、次のア~ウから1つ選びなさい｡ ア 赤色→白色 青色→赤色 ウ 青色→白色 (3) この実験で生じた気体と液体から、炭酸水素ナトリウムにふくまれている3種類の原子は何であるとわか るか。それらを原子の記号で答えなさい。 (4) 試験管Aに残った白色の固体と､ もとの炭酸水素ナトリウムとは、別の物質であることを調べるため、 そ れぞれに水を加えて水溶液をつくった。 この後、 どうすればよいか。 調べる方法を簡単に答えなさい。 (5) 炭酸水素ナトリウムの質量を2.1gにして同じ実験を行うと、残る白色の固体の質量は何gになるか｡ 小数 第2位を四捨五入して答えなさい 炭酸水素ナトリウム 試験管A Ell 試験管B 石灰水

□４(1)がわかりません。 教えてほしいです🙏

える物質の質量との関係を調べるために、A班~E班に分かれて、それぞれの 井が異なる質量の銅粉を用いて、次の①~③の手順で実験を行った。 1 <銅と酸素の反応> 銅粉を空気中で十分に加熱したときの, 銅粉の質量と得ら ① 銅粉をステンレスの皿にのせ、皿をふくむ全体の質量をはかる。 図1のように, 銅粉を皿全体に広げ, 黒くなるまで加熱したあと,冷えて から全体の質量をはかる。 ③ もう一度加熱したあと､冷えてから全体の質量をはかり,質量 がさらに増えていないかどうかを確かめる。 ④ 質量が増えていた場合は,手順②, ③ をくり返す。 図2は,A班~E班の結果をグラフに表したものである。 (1)図2で,A班~D班の実験結果を表す点はほぼ一直線上に並ん でいるが,E班の結果はその直線からのずれが大きい。その原因 を調べると,E班が実験の手順 ③をふまなかったためであること がわかった。 手順③の目的は何か。簡単に書け。 図2 加熱後の物質の質量(g) 5 〈石灰石と塩酸の反応 石灰石 0.25g に, ある濃度の塩酸を20cm 加え,発生した気体の質量を測定した。 さらに, 石灰石の質量だ 075g.1.00g,1.25g, 1.50gに変えて、 同様の測定を 0500 グラスの水平 3.5 加 3.0 2.5 2.0 1.5 1.0 宮 0.5 図1 A 20.60 発生した気休 (3) 銅2.0gは何gの酸素と反応するか。 図2から求めよ。 (4) 銅と酸素は,何:何の質量の比で反応するか。最も簡単な整数の比で答えよ。 銅: 酸素 = 発 0.50 20.44 B 0.40 (2) 図2から, 銅粉の質量と加熱後の物質の質量との間にはどのような関係があるといえるか C lo 0.30 銅粉 D ステンレスの皿 0.5 1.0 1.5 2.02.5 銅粉の質量 〔g〕 'E

問ニの解き方教えていただきたいです

2枚 答えよ。 人射した光はどのように進むか。オークから1つ選び,記号で EN ECHCIEL. (AGS), 図3のように, A点に置いた物体をP~Tの5つの点から見た。 鏡に物体が (2) 月 2 うつって見える点をすべて選び, 記号で答えよ。 問1 AM Q 5 (2) (1)(国 Q - 2 S. R 図3 幸光 鏡1

この問題は、原子単位で考えないのですか？ 例:水はH2Oよって、混合物 　　鉄はFeのみよって、純物質

□(1) しょう油と同じように, 混合物であるものを、 次からすべて選べ。 ア水イ鉄 空気 ウ エ塩酸 オ二酸化炭素 (2) 下線部で,食塩とともに炭が得られた理由を「ろ過」 という語を用いて書け。 1日にしょう油から摂取している食塩の量を調べると、平均1.7g nel

理科の化学変化とイオンのところです。 （2）が分かりません。 答えは水素ですが、なぜなのかが分からないので、教えてください。 お願いします。

4 電池になるための条件 電池のしくみについて調べるために,次の実験を行った。 はっぽう あえん ① 図のように,発泡ポリスチレンにさしこんだ亜鉛板と銅板を,うすい塩酸にひ たした実験装置をつくり, モーターを接続した。 このとき, 亜鉛板はうすい塩酸 に反応してとけ, 銅板の表面からは気体が発生し, モーターが回転した。 ②図の装置で, 金属板の組み合わせを変えたり, 水溶液を変えたりして, モー ターの回転を調べ、 結果を表にまとめた。 発泡ポリスチレン 亜鉛板 (4) 銅板 金属板の組み合わせ 亜鉛板と銅板 亜鉛板と銅板 亜鉛板と銅板 亜鉛板とマグネシウム板 銅板とマグネシウム板 亜鉛板と亜鉛板 銅板と銅板 銅板と銅板 うすい塩酸 (三重改) モーター (1) ① で,+極になった金属板を答えなさい。 (2) ①1で,銅板の表面から発生したと考えられる気体の物質名を答えなさい。 (3) ①で,亜鉛板がとけて出てきた亜鉛イオンの数をA,亜鉛板がとけて亜鉛イオ ンになったときに放出された電子の数をB,銅板の表面から発生した気体の分子 の数をCとするとき,A:B:Cをできるだけ簡単な整数の比で表しなさい。た だし,A,Bは,銅板の表面からの気体の発生に関係した数とする。 (4) ①と②から、モーターが回転したときには, 実験装置が電池になっていたこと がわかる。この実験からわかる, 電池になるために必要な条件は何か。 ① 金属板 の組み合わせと②水溶液の性質について,それぞれの条件を簡単に書きなさい。 ① (4) 水溶液 塩化ナトリウム水溶液 砂糖水 エタノール水溶液 うすい塩酸 うすい塩酸 うすい塩酸 うすい塩酸 砂糖水 4 (2) (3) モーター 回転した 回転しなかった 回転しなかった 回転した 回転した 回転しなかった 回転しなかった 回転しなかった (6,5x5) 啓林 3 年 69 75 思

なぜ(1)の答えが1、8Vになるのですか？ー

4 図1の回路で,スイッチを閉じると, 豆電球Aは明るく輝き,豆図1 ア 電球 B はかすかに光るのが観察された。次の各問いに答えなさい。 ただし,直流電流計(記号④),直流電圧計(記号)は必要な個数 使用できるものとする。 CORE 豆電球 A豆電球 B *** (2) (1) 豆電球 A の両端にかかる電圧を調べたら,図2のような値を示 図2 していた。この値を,単位をつけて読みとりなさい。 300 V 15 V 3V +D.C. 100 200 300 (2) 豆電球Bの両端にかかる電圧を調べると, (1) の値より大きくな ORS - ると思うか, 小さくなると思うか。 10 15 TSA S Taladeleddelaldledtelef 05 (3) この実験で、 T君は 「乾電池から流れ出た電流は,ア→イ→ウ と流れるにつれてしだいに小さくなる。」 と予想した。 T君の予想 を確かめる実験の回路図を完成しなさい。 実験の操作は,スイッ チを1回だけ閉じるものとし、測定値を比較するだけでT君の予 想を確かめられる回路にすること｡ A B

地学の問題です。 (2)湿度は水蒸気の質量÷同じ気温での飽和水蒸気量×100 ですが、この問題では、どの数字を読み取ればよいのですか？ (3)露店の読み取り方がわかりません。 (4)(5)についても解答と解説をよろしくお願いします。

35 2図1は,気温と,空気1m中にふくむことのできる水蒸気の最大量との関係を図 表したグラフである。 これについて,次の問いに答えなさい。 学習1 学習2 30 □(1) 空気1m² 中にふくむことのできる水蒸気の最大量を何というか。 25 (2) 図1の点Aで表される空気の湿度はおよそ何%か。 20 (3) 図1の点B で表される空気の露点はおよそ何℃か。 15 B 10 (4) 図1の点Aと点Bで表される空気の温度が それぞれ10℃ずつ下がった場 合, 水滴のでき方はどうなるか。 正しく述べたものを、次のア~エから選び,記 号で答えよ。 5 0 ア Aの空気もBの空気も水滴ができる。 3-5 0 5 10 15 20 25 30 35 気温〔℃〕 koy IST CH イAの空気は水滴ができるが, Bの空気は水滴ができない。 ウ Bの空気は水滴ができるが, Aの空気は水滴ができない。 エAの空気もBの空気も水滴ができない。 □ (5) 図1の点Aで表される空気の温度を5℃まで下げたとき, 空気1m²あたりに生じる水滴はおよそ何gか。 Stell 空気1㎡m中の水蒸気量 [g]

教えてください！ (3)<図12>について、キ･･･化学エネルギー、ク･･･熱エネルギー、ケ･･･運動エネルギー、コ･･･位置エネルギー なのですが、コの位置エネルギーというのはどういうことですか？ ただ単に糸が巻き上がり高くなっていくから位置エネルギーが大きくなるというこ... 続きを読む

19 <エネルギーの移り変わり〉 図10~図12は,いろいろなエ ネルギーの移り変わりを示している。 図を見て, (ア)~(サ) に最 もあてはまるエネルギー名やことばを答えなさい。 モーター 豆電球 水蒸気で羽根車を回す。 手回し発電機 太陽電池- ガスバーナー 図12 図10 図 11 (1) 手回し発電機は、(ア)から(イ)をつくり出し, 豆電 [ 球は(イ)を(ウ)に変換している。 (2) 太陽電池は,(エ)から(オ)をつくり出し, モーター[ は(オ)を(カ)に変換している。 (3) ガスバーナーは,ガスがもっている(キ)から(ク)を つくり出す。 (ク)は水の状態を変化させ,水蒸気が羽根車に あたることで(ケ)へと変わっていく。 さらに, 羽根車の軸 につながれた糸が巻き上がることで(ケ)は(コ)へと変換 している。 F (4) 図10~図12のように, エネルギーが移り変わっても, エネル ギーの総和は変化せず,一定に保たれる。このことを(サ) という。 2990 obolelo

この部分がテストに出るんですが順番で覚えるための語呂合わせ的なのあればお願いします🙇‍♂️🙇‍♂️🙇‍♂️

クロム Cr_ マンガン Mn 鉄 Fe コバルト Co ニッケル Ni 銅 Cu 亜鉛 Zn 臭素 Br 銀 Ag スズ Sn ヨウ素 バリウム Ba 白金 Pt 金 Au 水銀 Hg 鉛 Pb

(7)は、最後の写真の図に書き込みます！(5)(6)も分かりません、、

14 電源装置,電流計,電圧計、抵抗の大きさが等しい電熱線 a, b, スイッチ ①,②,③を 用いて,図1のようにつなぎました。この装置を使って、電圧と電流の関係を調べるために 実験I,I,II を行いました。 実験 1. Ⅱ.Ⅲでは、各実験に適した回路ができるように適 切なスイッチ ①~③を入れました。 表は, 実験Iで電源装置の電圧の大きさをいろいろ変 えて実験したときの、電圧計と電流計が示した値です。下の各問いに答えなさい。 P 図1 電源装置 0000 電圧計 実験Ⅰ 実験ⅡI 実験ⅢI 表 電熱線a スイッチ① 電熱線b スイッチ② 電熱線aに加わる電圧と電流の大きさの関係を調べる。 電熱線a, bが直列つなぎの回路で,電圧と電流の関係を調べる。 電熱線a, bが並列つなぎの回路で,電圧と電流の関係を調べる。 電圧(V) 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 電流(A) 0.08 0.16 0.24 0.32 0.40 電流計 スイッチ③