理科 中学生 約8年前

～３年、遺伝性の単元です～ 『一本に白と黄が混ざったトウモロコシ』 なんで白いトウモロコシの粒の方が少なくて、黄色いトウモロコシの粒の方が多いのですか？

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理科 中学生 8年以上前

考え方がわかりません。

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理科 中学生 8年以上前

シベリア高気圧とシベリア気団の違いって何ですか？

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理科 中学生 8年以上前

理科 オームの法則が意味分かりません(；＞＜) どうゆう計算方法なのですか？

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理科 中学生 8年以上前

15.5-12.5＝3.0 ←この値がなぜ酸化マグネシウムなんですか?

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理科 中学生 8年以上前

考え方がわかりません。比を使うのはわかるのですが、そこから先がわからなくなります。

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理科 中学生 8年以上前

この問題の答えはあっていますか？ 三枚目です！

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理科 中学生 9年弱前

なぜ答えがウになるんでしょうか??

未解決 回答数: 1

理科 中学生 約9年前

(１)と（ 2 ）の意味がわかりません。

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理科 中学生 9年以上前

(3)の解説お願いします！

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