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理科 中学生

ここらへんの意味が全然分かりません😞 なんか分かりやすい文章でまとめてくれる人いたらお願いします!

図 p.66~67 2 質量保存の法則 口(1) 空気中でスチールウールを燃焼させると,質量が大きくなる。 これは、スチールウールが何と結びつくからか。 口(2) 右の図のように、 密閉した状態で、 スーDD-Dの燃焼 電流を流してスチールウールを焼 させた。反応後の容器全体の質量は、 反応前の容器全体の質量と比べてど うなるか。 口(3) 気体と結びつく化学変化で, 反応 に関係する物質全体を密閉した容器 の中に閉じこめておくと、 化学変化の前後で物質全体の質量は要 どうなるか。 口(4)化学変化の前後で, ①物質をつくる原子の組み合わせ, ②全 体の原子の数は、それぞれ変化するか, 変化しないか。 口(5)(4)より,化学変化の前と後で物質全体の質量は変わらない。 このことを、何の法則というか。 Sas.rla s. (4)の 3物理変化における質量の保存 | p.67 ■(1) 図1で、砂糖が水にとけ 図1 砂糖が水にとけるようす て透明な液体になると, 全 体の質量はとける前と比べ てどうなるか。 |(2) 図2で, 液体のロウが固 体になると,体積と質量は どうなるか。 (3) 図1のように物質が水に とけることや,図2のよう に物質が状態変化すること を,何変化というか。 4)(3)では,変化の前後で全 体の質量は変化しない。そ れは,物質を構成する何の 数が変わらないからか。 とうめい (2)体積 砂糖 (コーヒー シュガー) 質量 図2 ロウの状態変化(液体→固体) 中央がへEむ 波体 固体 放置し て冷ま す

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理科 中学生

中2理科、蒸散についての問題です。 (2)の問題の表がc-bと、裏がc-aの式はどういうことを表している式ですか? また、問題の意味がわからないので教えてください!

るようにした3本のホウセンカ A, B, Cと, 同じ形で同じ大きさの3本のメスシリンダ 2 ホウセンカAは、 すべての葉の表側だけにワセリンを塗り, ホウセンカBは,すべて ホウセンカの葉のつくりとはたらきについて調べるため, 次の実験を行った。 あとの問いに答 (実験]0 葉の数と大きさ, 茎の太さと長さをそろえ,からだから蒸蒸散する水の量が同じにな 54 2編 生物のからだのつくりとはたらき 078)[植物の葉の蒸散を調べる実験] えなさい。 ーを用意した。 3 図のように、ホウセンカ A, B, Cを, 水が同量入ったメスシリンダーに入れ、z, - れの水面に食用油をたらした。 なかった。 の ホウセンカ A B. Cを入れたメスシリンダーを, 風通しのよい明るい場所に同に時日 C 置き、水の減少量を調べた。 B すべての葉の表側 だけにワセリンを 塗った。 すべての葉の裏裏側 だけにワセリンを 塗った。 ワセリンをどこに も塗らなかった。 ただし、ワセリンは水や水蒸気を通さないものとし, また, ホウセンカの葉の表側また 裏側に塗ったワセリンは, 塗らなかった部分の蒸散に影響響を与えないものとする。 表は、実験ののの結果をまとめたものである。 次の問いに答えなさい。 (1) 実験の③で、メスシリンダーの水面に, 食用油をたらした ホウセンカ A B 水の減少量[cm) b a 理由を簡単に答えよ。 (2) 実験で、 ホウセンカの葉の表側と裏側から蒸散した水の総量は,表の a, b, cを用い とどのように表すことができるか。 ホウセンカ1本あたりの量として最も適当なものを、 のア~クのなかから選んで, 記号で答えよ。 ただし、水の減少量とホウセンカのからだから蒸散した水の量は同じであるとし, また 蒸散は、葉以外の茎などからも行われるものとする。 アa+b イc-a ウ c+a Ia+b+c オ a+b- c キ 2a+26 -c カ c-a-b ク 2c-a-b

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理科 中学生

最後の問題(2)②がなぜそうなるのか分かりません🙏

3 斜面を下る物体の運動 やテープにはたらく摩擦や空気の抵抗は無視して、次の問いに答えよ。 H31 北海道改 231 3 く10点×7) 35 cms ) 図1のように,斜面上の点Sに台車を置い て手をはなし,その運動を1秒間に50回打 点する記録タイマーでテープに記録した。図 2のように,打点が区別できる最初の打点を 0打点目とし、その打点か 図2 ら5打点ごとに印をつけて, 0打点目からの距離をそれ 図1 記録タイマー 台車 テ 2 プ 斜面 3 記録したテープ 一a 点 iofiain (200 印をつけた打点(打点目] 5 10 15| 20|25 30 ぞれ調べて表にまとめた。 0打点目から5打点目までの間の,台車の平均の速さは何cm/sか。 0打点目から35打点目までの距離は何cmと考えられるか。5 ズ 点Sから斜面上を9.7cm下った点に台車を置いて同様の実験を行うと, テープの打点は図2と同じであった。0打点目から30.2cmの距離にある 打点は0打点目から何打点目のものか。次から選べ。 |0打点目からの距離[cm) 3.59.7 18,6 30.2 44.561.5 2 FA FB 口2 (3 FA> Fc 53.5-35 ア 10打点目 (2) 図3のような斜面X,Yをつくり,質量が等しい台 図3 車1,Iを,同じ高さからはなして運動させた。 イ 20打点目 ウ 25打点目 エ 30打点目 52 台車I -台車I 斜面X 斜面Y 3.5 C V B ロO 斜面を下る台車の速さのふえ方は,@(ア 台車I イ 台車I)の方が大きい。また,台車IがAB間 を移動した時間と台車IIがCD間を移動した時間を比べると,⑥(ア 台車 イ 台車I)の方が長い。@, ⑥にあてはまるものをア,イから選べ。 て下 水平な台 ※斜面Xは斜面Yより傾きが 大きく,点Aと点C, 点Bと 点Dは,それぞれ水平な台から 同じ高さにある。 ロ2 点A, B,Cにおける,台車にはたらく重力の斜面に平行な分力を,そ れぞれFA, Fe, Fcとする。その大小関係を,等号や不等号でそれぞれ表せ。

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