卵を生む脊椎動物のうち、一般的に産卵数が最も多いものと少ないものはなに類ですか？

四角1の⑷が分かりません。 「器官」の方の解答は、写真のように肝臓ですが、胆のうと答えると間違いですか？ 具体的に答えてもらえると助かります。分かる方、詳しい説明よろしくお願いします。

2種類の消化酵素 X, Y を用いて、 次の実験を行った。 あとの問いに答 えなさい。 表 1 1 試験管 A B 消化酵素 X C 消化酵素 Y D 水 [実験1] デンプンのりを入 れた6本の試験管A~Fに, 水または水にとかした消化 酵素を入れた。 各試験管を 36℃の湯の中に10分間入れ た後, 試薬を加えて反応さ E 消化酵素X せ 結果を表1にまとめた。 F | 消化酵素Y [実験2] ゆでた卵白(おもな成分はタン パク質)を入れた3本の試験管 G,H, I に, 水または水にとかした消化酵素を 入れた。 各試験管を36℃に保ったまま1 日おき, 結果を表2にまとめた。 表2 (1) ベネジクト液による反応を調べるため ばく には,ベネジクト液を加えた後にどのような操作が必要か。 簡単に書きなさい。 (2) 実験1の結果から, デンプンは水ではなく消化酵素Xのはたらきによって麦 がとう 芽糖(ブドウ糖が2つつながったもの)に変化したと考えられる。 それが確認で きる試験管の結果の組み合わせを,次のア~エから1つ選びなさい。 ア A B イ A･C ウ A・B･D・E エ A･C･D・F にあてはまる語句を書きなさい。 (3) 次の文の 実験1,2の結果から, 消化酵素Yは, ① にははたらかないが, 2 デンプンのり に入れたもの 水 加えた試薬 ヨウ素液 ヨウ素液 ヨウ素液 ベネジクト液 ベネジクト液 ベネジクト液 ゆでた卵白に 入れたもの 水 H 消化酵素 X I 消化酵素 Y 試験管 G ( 栃木改) 結果 青紫色に変化 変化なし 青紫色に変化 変化なし 褐色に変化 変化なし 結果 変化なし 変化なし 「採点基準 ゆでた卵白が見 えなくなった。 1 (1) (2) ( 4点×6) 例沸騰石を入れ て加熱する。 (3) にははたらく。 2 (4) 脂肪は,消化酵素をふくまない消化液のはたらきを受ける。 その消化液は何 か。 また, その消化液はからだのどの器官でつくられるか。 ① デンプン(のり) ② ゆでた卵白 [タンパク質] 胆汁 \(4) 消化液 器官 肝臓

精子細胞と精子の違いを教えてください

単元···生物の成長と増えかた 分からないところ···<4>

入試にチャレンジ! カエルの発生 定番 [福岡改] 3 「動物の生殖と遺伝」についての下の文を読んで,あとの問いに答えなさい。 多くの動物では、 ①卵と精子が ② 受精して, 受精卵ができる。 ③ 受精卵は,細胞分裂を 繰り返しながら, 形やはたらきのちがうさまざまな細胞になり、子は親と同じような形に なっていく。 このようにしてできた子に現れる形質の1つに着目すると, 両親のどちらと も異なっている場合がある。 形質の現れ方がこのようになるのは、両親からそれぞれの染 色体が子へ受け渡されることで,子の遺伝子の ( からである。 (1) 下線部①がつくられるときに行われる細胞分裂を何というか。 また, この細胞分裂に よって、 1つの精子の核にある染色体の数は、分裂前の1つの細胞の核にある染色体の 数と比べて,どのようになっているか, 簡単に書きなさい。 (2) 下線部②によって子をつくる生殖を何というか。 (3) 図は,カエルにおける, 下線部③ の過程の一部を模式的に表したもの である。 ア~オを,アを1番目とし て成長していく順に並べなさい。 (4) 文中の 受精卵 アイウエオ おたまじゃくし にあてはまる内容を、 「両親」の語を用いて簡単に書きなさい。

2️⃣の1が分かりません。誰か知っている人教えてください。

□(4) 表2のxの値として適当なものを,次のア~エから選べ。 イ 1850 個 ウ 4050個 ア 612 個 I 54701 □ (5) エンドウを使って, 遺伝の法則を発見した人はだれか。 3:1=x=1350 x=4050 じゅんけい 2 赤い花がさく純系のマツバボタンの花粉を, 白い花がさく純系のマ ツバボタンにつけて種子をつくり, それらをまくとすべて赤い花がさ いた。 その赤い花を自家受粉させ, できた種子をまくと, 赤い花と白 い花がさいた。 赤い花をさかせる遺伝子をA, 白い花をさかせる遺 伝子をaとして,次の問いに答えなさい。 □(1) 親の精細胞と卵細胞の,花の色に関する遺伝子はそれぞれ何か。 精細胞 [ ] 卵細胞 [ ] □ (2) 遺伝子の本体は何か。 [ DNA ] □ (3) 孫の代で赤い花が810本できたとすると, 白い花はおよそ何本で 3:1-810:xx=270 赤い花 親 孫 519 赤い花 赤い花 きるか。 [約 270 本] 3₂36 =810 31. □ (4) 遺伝子の本体を操作して, 目的とする形質をつくり出すことを何というか。 [ ロウ メンデル] 受粉 [ 白い花 aldar 白い花 [遺伝子組換

中3 理科　今週の金曜の最低朝6時までには答えが知りたいです。早めだと嬉しいです 質問1️⃣ 受精によってできた受精卵は何個の細胞でできていますか。 質問2️⃣ ゾウリムシのような単細胞生物は、どのようにして新しい個体を作るのですか。漢字2文字で答えなさい。... 続きを読む

中3 理科　今週の金曜の最低朝6時までには答えが知りたいです。早めだと嬉しいです 質問1️⃣ 受精によってできた受精卵は何個の細胞でできていますか。 質問2️⃣ ゾウリムシのような単細胞生物は、どのようにして新しい個体を作るのですか。漢字2文字で答えなさい。... 続きを読む

(5)の答えが、 なぜ『Aa』になるのか教えてほしいです🙇‍♀️

2 種子の形の遺伝 a …. しわ形の種子をつくる遺伝子 丸形の純系 しわ形の純系 #-AA) 丸形の種子をつくる純系のエンドウと A.… 丸形の種子をつくる遺伝子 しわ形の種子をつくる純系のエンドウを 交配させると, できた子は全て丸形の種 子であった。 また,できた子の代の種子 をまいて育て, 自家受粉させると, 孫には 丸形としわ形の種子ができた。 右の図は, このときの遺伝子のようすを表している。 (1) 精細胞や卵細胞ができるときに起こ る細胞分裂を何というか。 (2) (1)では, 対になっている遺伝子がそ孫 れぞれ別の細胞に入る。 この法則を何 というか。 (3) 図のア, イに当てはまる遺伝子の組み合わせを記号で書きなさい。 (4) 孫の代の丸形の種子としわ形の種子の数の比はどうなるか。 最も 簡単な整数の比で書きなさい。 思 (5) 孫の代の丸形の種子と, しわ形の種子を育てて交配されたところ, できた種子は丸形としわ形が同じ数だった。 孫の代の丸形の種子が もっていた遺伝子の組み合わせを, 記号で答えなさい。 子 A 精細胞 子 Aa ア Aa 丸形 aa a 卵細胞 Aa Aa 丸形 Aa イ しわ形

問2のところ、なんで染色体の数がこうなるんですか？

次に,<実験> を行ったところ, <結果2 > のようになった。 <実験 > (1) 校庭で育てたエンドウには, 草たけ (茎の長さ) の高い 個体と低い個体がそれぞれあった。 (2) 草たけが高い個体を1本選び, エンドウが自家受粉し、 受精後にできた種子を採取した。 (3) 草たけが低い個体を1本選び, エンドウが自家受粉し、 受精後にできた種子を採取した。 (4) (2) で採取した種子をまいて育て, 成長したエンドウの草 たけを調べた。 (5) (3) で採取した種子をまいて育て,成長したエンドウの草 たけを調べた。 (6) (4)で調べたエンドウの花で、花粉がつくられる前に, や くを全て取り除いた。 (7) (6)のエンドウの花の柱頭に, (5)で調べたエンドウの花の やくから採取した花粉を付け, 受精した後にできた種子を 採取した。 (8) (7)で採取した種子をまいて育て, 成長したエンドウの草 たけを調べた。 <結果2 > (1) <実験>の(4)から, 全て草たけの高い個体 (図4のP) であった。 (2) <実験>の(5) から, 全て草たけの低い個体(図4のQ) であった。 (3) <実験>の(8) から, 全て草たけの高い個体 (図4のR) であった。 うちではどれか。 アイウエ -7- 子葉の枚数 1枚 1枚 2枚 2枚 アイウェ 図 4 <実験>の模式図 草たけの 高い個体 P |自家受粉 草たけの 高い個体 R 草たけの 低い個体 〔問1〕 <結果1>の (1)の花のつくりをもつ植物の子葉の枚数と, <結果1>の (2) のように胚珠が 子房の中にある植物のなかまの名称とを組み合わせたものとして適切なのは、次の表のア〜エの 自家受粉 草たけの 低い個体 草たけの 高い個体 胚珠が子房の中にある植物のなかまの名称 被子植物 裸子植物 被子植物 裸子植物 〔問2] <実験>の (7)では, 花粉から花粉管が伸長し, その中を移動する生殖細胞1個の染色体数 は7本である。 花粉管の中を移動する生殖細胞のうち1個と合体する細胞と, 受精卵1個に含ま れる染色体数とを組み合わせたものとして適切なのは, 次の表のア〜エのうちではどれか。 花粉管の中を移動する生殖細胞のうち1個と合体する細胞 受精卵1個に含まれる染色体数 卵 7本 卵 卵細胞 卵細胞 14 本 7本 14 本

受精と受粉ってどう違うのですか？