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理科 中学生

印をつけてある所の解説をお願いしたいです🙇‍♀️ 答えはc:イ d:エ e:キ f:2です。

2 地層に興味をもった岸さんと島さんは,学校付近の地層について調べるとともに,この地域のいくっか の地点で原先生と一緒に野外観察を行った。また,岸さんと島さんは,調べた結果について原先生と会 をした。あとの問いに答えなさい。 【岸さんと島さんが調べたこと】 図Iは、岸さんと島さんが地層を調べた地域の地形図であり,図Iは,図I中のA~Dの各地点で のボーリング調査の結果をもとにつくられた柱状図である。 図I 10っこゅや ーしい 図I中にかかれている曲線は等高線であり、 等高線上の数値は標高を表している。 AからみてB, Eはいずれも真南に位置しており、 AB間の距離とBE間の距離は等しい。 |BからみてC, Dはいずれも真東に位置している。 も受 A 75m 70m -80m B C D E 図I 15 mよりも深い部分を含めた各地層の厚さは, 地 表に露出している地層を除き, A~Dのいずれに おいても,同じであった。 *火山灰層Qは,あ過去に起こった火山の大噴火の際 に,広い範囲にわたってほぼ同時に火山灰が降り 積もってできた地層である。 *火山灰層Rは,の火山灰層Qが堆積した時代とは 別の時代に起こった火山の大噴火の際に, 広い 範囲にわたってほぼ同時に火山灰が降り積もって できた地層である。 A 0m B C D 泥岩層 砂岩層 5m れき岩層 火山灰層Q 10m 火山灰層R 石灰岩層 15m 【原先生と岸さんと島さんが行った野外観察で分かったこと) * この地域の複数の地点で地層の傾きを調べた結果,東西方向には地層の傾きはなく,南北方向には 同じ向きに同じ角度で傾いていることが分かった。 .CD間のある地点で, 南北にのびる断層を境に地層がずれているようすが観察された。闇J ラ火山灰層Qの上の砂岩層においても, 火山灰層Qの下の砂岩層においてもビカリアの化石が発見 された。 地表からの深さ

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理科 中学生

(イ)地層の問題です、写真2枚目の問題文二つ目のカッコ、23メートルが答えなんですが、なぜそうなるのか、教えて下さい。 書き込みは気にしないでください>_<

問8 Kさんは,地層のでき方について調べるために, 次のような観察を行った。これらの観察 とその結果について, あとの各問いに答えなさい。 ただし, ボーリング調査が行われた地域 の地層はある方位に向かって一定の傾きで下がっていること,また, 各層の厚さは一定であ り,地層の上下の逆転やしゅう曲および断層はないことがわかっている。 [観察) 標高の異なる3つの地点A~Cで行われたボーリ 北 ング調査の試料を観察した。 図1はA~Cの位置関 A 係と標高を示したものであり, AとBは東西方向に C(標高50m) 位置し,BとCは南北方向に位置している。また, 図2はこの調査の試料を柱状図にまとめたものであ bm 60m m る。図2のXの部分をくわしく観察したところ, 粒 A(標高 41m) B(標高 47m) の大きさが異なる3つの層①~3でできていること 図1 :629:1け 6 がわかった。図3は, そのようすを示したものであ る。 そhe m c43 A B 0 2 の直径2mm 以上の 粒でできた層 の直径0.06mm~ 2mm 粒でできた層 6 の直径0.06mm 以下の 粒でできた層 8 X 10 図3 :凝灰岩の層Y 図2

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理科 中学生

四角4の(3)がなぜ南になるのかわからないです。 誰か教えてくれませんか?

地層と岩石 図1は,A~C地点の標高と位置関係を表してお り,図2は,真南を向いたときに見えたA地点の 露頭を表している。愛さんは, 図3のように, A 地点の露頭のスケッチと, B, C地点のボーリング 試料からつくった柱状図をもとにわかったことをま 図1 B 図2 ろとう ちゅうじょう ず 10m 20m 30m ●愛さんの位置 とめた。ただし, 図1の地域の地層は, 平行に重なり,つながっている。また, しゅう曲や ち そう きょく だんそう 断層はないものとする。次の問いに答えなさい。 [秋田県](7点×3) 【わかったこと】 [Aの露頭のスケッチ] 図3 [柱状図] BC かざんばい お *Pは,火山灰が押し固まってできている。 0m a さがん つぶ 砂岩にふくまれる粒の形は,丸みを帯びて 5m- いる。 *この地域の地層は( Y )に向かって下 0m Z泥岩の層 砂岩の層 Pの層 がっている。 (1) 下線部aのような岩石を何というか。 (2)砂岩にふくまれる粒の形が, 下線部bのようになるのはなぜか。 く出る! 93) 図3のわかったことが正しくなるように, Yにあてはまる方位を, 東, 西, 南, 北から1つ 三注意 選んで書け。 アドバイス) Pの層の上面の標高を, 東西方向のA, C地点, 南北方向のA, B地点で比べる。 コ m 5 地表からの深さ 地表からの高さ

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理科 中学生

凸レンズの問題の(2)と(3)がよくわかりません。 解き方を教えて欲しいです。

fo Gt Q (1) 表で、凸レンズが位置Cのときの光のようすから,凸レンズのはたらきとして,光の進行を 折り曲げることがわかる。このように光が折れ曲がって進む現象を何というか。最も適当なこ とばを書きなさい。 (2))表で,凸レンズが位置Aと位置Bのとき,スクリーンにうつった光の円と円の間隔を比べる とどうなるか。次のア~ウのうちから最も適当なものを一つ選び,その符号を書きなさい。 ア 位置Aのときの方が,位置Bのときより間隔がせまい。 イ 位置Aのときの方が,位置Bのときより間隔がひろい。 ウ 同じ間隔である。 (3)| 表で,凸レンズが位置Bと位置Dのとき, スクリーンにうつった光の円の色の位置は, それ だれどのような関係になるか。次のア~エのうちから最も適当なものを一つずつ選び,その符 5 凸レンズを通った光が,どのように進むのかを調べるため,次の実験を行いました。これに関 して、あとの(1)~(3)の問いに答えなさい。 かんかく すいちょく 実験 0 図のように,スタンドに木の板を固定し,木の板に垂直にスクリーンをとりつけ た。 2 拡大図のように,凸レンズの中心から同じ距離になるように、 厚紙に四つの同じ 大きさの円形の穴をあけて, 赤,緑, 青, 黄の色セロハンで一つずつ穴の部分をお おい,その裏に,凸レンズを固定した。なお,この凸レンズの焦点距離は10.0cm で 、きとり、 しょうてん ある。 3 スグリーンに太陽光線が垂直にあたるように木の板の向きを調整した。 の 図のように,.木の板に対して垂直な厚紙に,太陽光線が垂直にあたるようにして, 厚紙の穴のセロハンと凸レンズを通過した光をスクリーンにうつすようにした。 6 厚紙の裏に固定した凸レンズを、図のA, B, C, Dの順に位置を変えたときの 光のようすを観察した結果が表である。 なお,光のようすは, スクリーンの光のあたっている面を観察するものとする。 号を書きなさい。 ただし、ア~エの図中のOは, スクリーンにうつった光の円の位置の関係を示しており, 円 と円の間隔と、それぞれの円の大きさは考えなくてよいものとする。 ア 図 太陽光線 赤 o の 赤 緑 木の板 青 スクリーン 拡大図 黄 全.0 の スタンド G 、厚紙 の スクリーンと木の板は垂直 凸レンズ 赤 表 凸レンズの中心とスクリーンの 間の距離(cm) 凸レンズの位置 スクリーンにうつった光のようす 6 エンドウの遺伝に関する実験について、 次の文章を読み,あとの(1)~(4)の問いに答えなさい。 A 光の円が四つうつった。 光の円が四つうつった。 光が一つに集まった。 4.0 しょう エンドウの子葉の色の遺伝には, 2種類の遺伝子が関係している。ここで, 子葉の色を黄 色にする遺伝子をAとし, 子葉の色を緑色にする遭伝子をaとする。Aaの組み合わせを持 つものを親Pとし、ある遺伝子の組み合わせを持つものを親Qとする。また, 子葉の色が黄 色い種子のことを「黄色」、子葉の色が緑色の種子のことを「緑色」 とする。 B 7.0 C 10,0 D 13,0 光の円が四つうつった。

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