答えを教えて欲しいです💦

2 ゆうせいせいしょく 図1, 図2は、 有性生殖 図1 むせいせいしょく と無性生殖のときの細胞の 親 親 的に表したものです。 せいしょくさいぼう せんしょくたい 染色体のようすを, それぞれ模式 (1) 図1で,生殖細胞がつくられ さいぼうぶんれつ P A る細胞分裂Pを何といいますか。 受精 (2)Pによって, 染色体の数は親 の細胞と比べてどうなりますか。 (3) 受精によって, 染色体の数は 親の細胞と比べてどうなります か。 子B 図2 親 (4) 図1のA, Bにあてはまる染 色体のモデルを、次のア~エか ら1つずつ選びなさい。 分裂 子(C 子(C ア 00 (5) Cにあてはまる染色体のモデルを, 解答欄にかきなさい。

答え教えて欲しいです

2 エンドウの種子を丸く する遺伝子をA, しわの 親 AA aa 丸い種子 しわのある種子 あるものにする遺伝子をaとし じゅんけい ます。 丸い種子の純系としわの か ある種子の純系を掛け合わせる と, 子の種子は全て丸くなりま した。 次に,子を自家受粉させ 孫 子 じかじゅふん ると,孫には丸い種子としわの ある種子の両方ができました。 (1) ①子に現れた 「丸い種子」, ②子に現れなかった 「しわの ある種子」という形質を, それぞれ何といいますか。 (2)子の遺伝子の組み合わせを, A, a を用いて書きなさい。 (3)孫のうち,丸い種子になるものの遺伝子の組み合わせを, A, a を用いて全て書きなさい。 (4) 孫では,丸い種子としわのある種子の数の比は何: 何にな りますか。 (5) 孫のしわのある種子を育てて自家受粉させると,次の代の 種子の形質はどのようになりますか。 簡潔に書きなさい。

答え教えて欲しいです

1 右の図のように,エンド ウの種子の形には, 丸いも 丸い種子 しわのある種子 のとしわのあるものがあります。 このような生物のもつ形や性質な とくちょう けいしつ どの特徴を形質といいます。 (1)親の形質が子や孫に伝わることを何といいますか。 すべ (2)親、子、孫と何世代も代を重ねても,その形質が全て親と 同じである場合、それらを何といいますか。 (3)エンドウの種子の形は,丸いものかしわのあるもののどち らか一方の形質しか現れません。 このような2つの形質どう しを何といいますか。 さいぼう せんしょくたい (4)形質を表すもととなるものは,細胞の染色体の中にありま す。 これを何といいますか。 (5)(4)の本体は,何という物質ですか。 アルファベット3文字 で書きなさい。 ぶんり ほうそく いでんし (6) 分離の法則とはどのようなことですか。 「遺伝子」という かんけつ 語句を用いて簡潔に書きなさい。

ヒドラって無性生殖ですよね？

この問題3問教えてください どれか1問でもいいです

評価 Q1 ジャガイモは、どのような子孫の増やし方をするか。 またそれはどんな場合に適しているか? 評価 Q2 赤い花のマツバボタンどうしをかけ合わせてできた種子をまいて育てたら、白い花が咲いた。 理由はどんなことが考えられるか? 23 「四角いスイカ」は、果実が小さい頃に強化プラスチックの型枠にはめて育てることでつくられる。 しかし、このスイカの種子をまいて育てると、「四角いスイカ」はできず 「まるいスイカ」 ができた。 一方、遺伝子組換え技術による品種改良でつくられた 「日もちのよいトマト」 の種子をまいて育てると、 ほぼすべての株から 「日もちのよいトマト」 ができた。 評価 両者でこのような違いが出た理由を、 「遺伝子」 と 「形質」という言葉を使い説明しよう。

⑵ってなんですか無性生殖であってますか？

(2)単細胞生物のように、 親のからだが2つに分かれてふえる生物のふえ方を何と いうか。 無性殖 (3)(2)のように、雌と雄がかかわらない生物のふえ方を何というか。

(3)はなぜ時計回りになるのですか？解説お願いします！

それぞれ何の向きを表しますか。 2 モーターが回転するしくみをつかもう (1) 左の図で、磁石による磁界の向きは, アイのどちらですか。 2 p.65 T(I) T B b (2) コイルのADは,図の矢印の向きにカー (2) b を受けます。 このとき,CBは, a.b T(3) 時計回 のどちら向きに力を受けますか。 (3)このモーターの回転の向きは図の手前 (4) ①電流 はな 離れる。 電流の向き から見て、時計回り反時計回りのどち らですか。 2 ② 磁界 (4) 次の①、②の )にあてはまる言葉を書きなさい。 コイルが回転し続けるのは, 半回転ごとに ( ① )の向きが変わ り,電流が(②)から受ける力の向きが変わるからである。

(6)はなぜクになるのですか？解説お願いします！

みって C (5)(4)の密度が大きいところほど, 磁界の強さはどうなりますか。 2 電流のまわりの磁界を調べよう 実験6 電流がつくる磁界 T(4) 磁力線 (5)強くなる 図1の装置を組み立て、白紙の上に鉄粉をま く。 導線に電流を流して板を軽くたたき 鉄 粉の並び方の変化を観察する。 図 1 図2 白紙 2 鉄粉を回収し、図2のように導線のまわりに 方位磁針を置く。 導線に電流を流し、磁界の 向きを調べる。 電流の向きを変えて、磁界の向きを調べる。 9図3のように、電流が流れている導線から方 位磁針を遠ざけていき,針(N極)がさす向き の変化を調べる。 電流の 向き エナメル線を 巻いたもの チレンの板 図3 電流の向き 方位磁針を遠ざけたまま、電流を大きくして (N)がさす向きの変化を調べる。 キ N極 カ 電流の 向き ? ケ 北 (1)で,鉄粉は導線を中心にどのような形に並びますか。 ②で、図2の矢印の向きに電流が流れるようにしたとき, 方位磁 AのN極は,ア~エのどの向きをさしますか。 電流の向きを変えると磁界の向きはどうなりますか。 (4)(3)から、まっすぐな導線を流れる電流がつくる磁界の向きは,何 によって決まるといえますか。 (5) 2 解答 p.65 -(1) 同心円状 T(2) ア (3)逆になる (4) 電流の向き (5) 北 導線から方位磁針を遠ざけていくと, N極はしだいにどの 方角をさすようになりますか。 東・西・南北で答えなさい。 (6), 方位磁針を遠ざけたまま電流を大きくしたとき, N極がさ す向きが変わりました。 その向きを, 図3のカケから選びなさい。 T (6) (7)(5), (6)から, 導線を流れる電流がつくる磁界が強いのは,①電流 きょり の大きさ, ②電流からの距離がどのようなときだといえますか。 7 (7)①大きいとき ②近いとき 電流の向き コイル (8) 左の図で, コイルの内側の磁界の向き は,アイのどちらの向きになりますか。 (9)左の図で、電流の向きを逆にすると, コイルの中の磁界の向きは、アイのど ちらの向きになりますか。 (8) ア (9) イ <用語> 磁力 磁界 磁界の向き 磁力線

理科の質問です！ 写真の問題の、（4）の解き方が分かりません💦（横でごめんなさい🙇） 教えて頂けると有り難いです！

類 【イルカ】 1000000 4 メンデルはエンドウの種子の形などの形質に注目して, 形質が異なる純系の親をかけ合わせ、子の形質 を調べた。さらに,子を自家受粉させて、孫の形質の現れ方を調べた。 表は, メンデルが行った実験の結果 の一部である。 あとの問いに答えなさい。 (富山) 形質 親の形質の組み合わせ 子の形質 種子の形 丸形× しわ形 すべて丸形 丸形 孫に現れた個体数 5474 しわ形 1850 子葉の色 黄色× 緑色 すべて黄色 草たけ 高い×低い すべて高い 黄色 ( X ) 高い 787 緑色 2001 低い 277 2 X つくりに共 (1) 遺伝子の本体である物質を何というか。 (2)種子の形を決める遺伝子を,丸形はA, しわ形はaと表すことにすると, 丸形の純系のエンドウがつく る生殖細胞にある, 種子の形を決める遺伝子はどう表されるか。 (3) 表の(X)にあてはまる個体数はおおよそどれだけか。 次のア~エから1つ選び, 記号で答えよ。 な お,子葉の色についても,表のほかの形質と同じ規則性で遺伝するものとする。 ア 1000 イ 2000 ウ 4000 I 6000 入 (4)種子の形に丸形の形質が現れた孫の個体5474のうち, 丸形の純系のエンドウと種子の形について同じ試 遺伝子をもつ個体数はおおよそどれだけか。 次のア~エから1つ選び、記号で答えよ。 ア 1300 イ 1800 ウ 2700 I 3600 (5)草たけを決める遺伝子の組み合わせがわからないエンドウの個体Yがある。 この個体Yに草たけが低い エンドウの個体Zをかけ合わせたところ, 草たけが高い個体と、低い個体がほぼ同数できた。 個体Yと個 体Zの草たけを決める遺伝子の組み合わせを,それぞれ書け。 ただし, 草たけを高くする遺伝子をB,低 くする遺伝子をする

至急‼️理科の遺伝の問題です。 問1 子の代の種子が400個あった場合、丸い種子は何個あると考えられるか。 問2 孫の代の種子が400個あった場合、丸い種子は何個あると考えられるか。 問3 子の代のエンドウと、しわのある種子をつくるエンドウの純系 をかけあわせて得... 続きを読む

につくる純 質とする。 以下の問に答えよ。 親 え 子 え 丸い種子 をつくる純系 しわのある種子 をつくる純系 aa 孫 (0 a Aa L 種子ができる。 A できた種子を育て、 自家受粉させる。 種子ができる。点 図1 Aa Aaaaa