（3）解説お願いします。

3 [ばねと力のつりあい] 0.05Nの力で1cm 伸びるばね A. 0.04N 〔図1] の力で1cm 伸びるばねBをつなぎ, 図1のようにばねBに質量 40gのおもりをつるし, 小さな輪をばねばかりPを使って引いた。 図2は、ばねばかりPの示す値が 0.3Nになったとき, 小さな輪 にはたらいて, つりあいの状態にある3つの力のうち,2つの力 を示している。 また, 質量100gの物体にはたらく重力の大きさ を IN とする。 次の問いに答えなさい。 ( 7点×3-21点) 〔図2] (1) ばねBの伸びは何cm ですか。 (2) つりあう力の残り1つの力の大きさと向きを, 小さな輪の位置を ○点として図2の中に描き入れなさい。 か (3) ばね A の伸びは何cmになりますか。 (必要であれば,口の三角 形の長さの比を使うこと。) (1) (2) (3) (図に記入) Step B A 小さな輪 ばねB ばねばかりP おも 40 g 00000000000~00000000000 10 04№ [宮崎 - 改] 「1・2年の後

電流と回路とその利用などの単元の回路の問題が分からないので、具体的に解説してもらえますでしょうか？ 問題は、画像が添付けされています。

4 V 2Ω キV 4Ω 4Ω 8 V ↑クA (キ (ク (この回路全体の抵抗 V) A) 2

前回の質問の問題文を 画像で貼らせていただきました！ こんな感じです。 例の問題文は赤丸で囲ってありますが (4)の答えが水の分子 (6)の答えが水素の分子となっております。🙏

1 化学反応式 ( 水が分解して水素と酸素に なる化学変化を化学反応式に 表す。 ► HH + (1) ① のように,化学変化を 物質名で表した。 ( に 当てはまる物質の名称を書 きなさい。 HH + (2) ② は ①をモデルを用い て表したものである。 これ を化学式に置き換えて表し なさい。 HH HHH) (3) ②では,式の左側と右側 の原子の数が等しくない。 左側に不足している原子の名称とその個数を書きなさい (4) そこで,②③のように修正した。式の左側に加えた分子の名称 とその個数を書きなさい。 (5) 右側に不足し は,式の左側と右側の原子の数が等しくない。 ている原子の名称とその個数を書きなさい。 (6) そこで,③④のように修正した。右側に加えた分子の名称とそ の個数を書きなさい。 化学式に置き換えて表しなさい。 (8) (7) の同じ種類の分子をまとめて, 化学反応式で表しなさい。 10 2年大 1 4 水 教科書 p.35~36 酸素 +

2 こちらも教えて頂けると嬉しいです ｯｯ 1年生の地学分野の確認プリントと言う奴で 至急で全て教えてくれると有難いです ｯｯ

4 以下の問いに答えなさい。 (1)噴火のときに噴出された、マグマがもとになってできた 物質を何というか。 対ち 開 ta 答え: (2)斑状組織において、 大きな鉱物の結晶を何というか。ス答え:てさる 00S (3)玄武岩は、含まれる鉱物から主に何色の岩石だと言えるか。答え: (4) マグニチュードの数値が1大きくなると、エネルギーは 108 約何倍になるか。 答え: 1OA (5)地震の揺れは、震央からどのように広がっていくか。 0a0000 00 答え: 3g 10r (6)海域の浅い深度で発生する地震は海底の地形を変化させる。 これにより発生する可能性のある災害は何か。 答え: 回お問 病 の情 ) (7)広い範囲で地面が持ち上がることを何というか。 答え: (8)震源の真上の地表の点を何というか。 答え: ue2年け大さでo sa (9) 日本では、 震度は何段階に分けられているか。 答え: (10)被災が想定される区域や避難場所、避難経路などを 示した地図を何というか。 Ainl答え: 意郷お市 ()

この実験の気づいたことを教えてください！！

3年生 理科α授業プリント 2022年 No2 月 日 課題:電流が流れる水溶液について考えよう。 0水の電気分解では、電流が流れやすくなるために、水に何を加えましたか? 蒸留水には電流が流れないが、水酸化ナトリウムを蒸留水に加えると電流は流れるようになった。 次の物質のうち、電流が流流れるものはどれか予想してみよう。 [ 蒸留水/塩酸/水酸化ナトリウム水溶液/砂糖水/エタノールと水の混合物/塩化銅水溶液 ] 実験1 電流を通す水溶液と通さない水溶液を区別しよう 【方法】 の 下のような装置を組み立てる。 2 ステンレス電極の先を水溶液につけて、電流を通すか(モーターが回るか、電流計の針が振れるか)調 べる。 3 右下の図のように、ステンレス電極の先を、洗浄びんに入れた蒸留水でよく洗った後、別の水溶液につ いても同じように調べる。 注意 ゆれた手で蓄置に絶対にふれないこと! ※電源装置の電圧は3Vで固定する! 水溶液が皮膚についたり、目に入らないように注意する わずかな電 池用モーターが回らない事 もあるので、電流計の針に も注目する! 電過技置 R 場合、光電 (3V) n 電流計 素留水 ステンレス電極 光電池用 モーター 【結果】 調べた液体 電法(Oor x) 気付いたこと(電極付近で起こったこと) 蒸留水 X |ステンレス電 の内側に泡かついた(40mA) 塩酸の時より回転スピードがおをかった泡がついた0m 4) 塩酸 水酸化ナトリウム水溶液 砂糖水 X エタノールと水の混合物 X ○塩敵と同じくぶいのスピード+側いに泡かついた(34~40mg) 泡が発生 水溶液の色が黄色しないている。 (SchA csn) 塩化銅水溶液 塩化ナトリウム数位溶液 塩化ナトリウム(固体) 【気付いたこと】(3行目までは書きましょう) 3年 組 名前

中2の理科の化学反応式のところの問題の中の一番最後のカッコの後に付いている小さい2の意味がわかりません､教えていただきたいです…よろしくお願いします｡

CUCNO3)。 2

書いてあるやつ以外全部教えてくれませんか、、

IC.jp M か同時に使用できません。今の時期,エアコンの使用は (1) 右の表のうち, エアコンと同時に使えない電気器具を、すべて選びな テレビ ヘアドライヤー 明るい Oa 100V で20A まで使用可能なので、消費電力の合計が, 100V×20A エアコン 15 = 2000W をこえてはいけません。よって, アイロン, 炊飯器,ヘアドライヤーは, エアコン。 時に使えないことになります。 電流、 d (2) エアコンの使用時に流れた電流は,何Aですか。 1500W = 15A となります。 4)(3 (3) エアコンを2時間使用したときの電力量は何 Whですか。また, 何 Jですか。 A00I 1500W× 2h=3000Wh となり, 3000Wh×3600s =D 10800kJ となります。 温を レベルB 3上の例の電気器具の消費電力について, 次の問いに答えなさい。 口(1) アイロンを使っているとき, 同時に使える電気器具の消費電力の合計は 何W以下ですか。 (00 K20- 2000W 00 W-1300mー 口(2) アイロンの使用時に流れた電流は, 何 Aですか。 31 W 以下 Pot 00 口(3) アイロンを10分間使用したときに消費する電力量は何:Jですか。 36 M 口(4) 電気ポットに流れる電流を測定したら, 11A でした。電気ポットの消 費する電力はいくらですか。 ■(5) このポッ トで湯を沸かすのに5分かかりました。この電気ポットが消費 した電力量は何kJですか。 こ SO9X 0×^eos) 4 右の表は, エコさんの祖母の家の電気器具の消 費電力です。 また, 電力会社との契約では, 電流 30A まで使用ができます。 口(1) 電気器具には, コンセントからふつう100V 消費電力 4 電気器具 蛍光灯スタンド 020 120 テレビ すいはん き 炊飯器 電気ポット 1500 の電圧が加わります。 流れる電流がもっとも大 きい電気器具はどれですか。 また,その電流は 何Aですか。 口(2) (1)の電気器具を1時間使用したときの電力量 は何 Whですか。 また, 何 Jですか。 口3) 電気ポットとトースターを, 同時に, 10分間使用したときに消費する電 006 トースター TM せんぶう き 000I 扇風機 00 1200 ヘアドライヤー 力量は何」ですか。また, それは何 Jですか。 134 理科2年/@

中学2年生の範囲の質量保存の法則です。式と答えを教えて欲しいです。

実験 銅とマグネシウムを完全燃焼させてできた物質の質量をはかり表にした。 銅の粉末(g) 0.60 1.20 2.40 マグネシウムの粉末(g) 0.30 1.20 1.80 酸化銅(II)の質量(g)|0.75 1.50 3.00 酸化マグネシウムの質量(g) 0.50 2.00 3.00 (3)同じ質量の銅とマグネシウムを完全燃焼させたとき、銅に結びつく酸素の質量とマグネシウムに結びつく 酸素の質量の比は一定であることがわかる。 その比を最も簡単な整数比 (マグネシウムと化合した酸素: 銅と化合した酸素)で表せ。 (4) 銅の粉末4. 50gを完全に酸化させたとき、 できる酸化銅 (11) の質量は何gになるか。

質量保存の法則 理科 中学の課題なんですけど、全く分かりません。式と答えを教えて欲しいです。

スポンジ 質量保存の法則 割り切れない場合は小数第二位を四捨五入せよ。 実験 1.8gのスチールウールを加熱して完全燃焼させると、 黒い物質が3.0gできた。 (1)ある質量のスチールウールを完全燃焼させると5.0gの酸化鉄ができた。 スチールウールと化合した酸素の質量は何gか。 (2)この実験において、できた化合物は、 鉄の原子と酸素の原子の割合が2:3で結びつくとする。 この酸化鉄ができるときに、鉄の原子が20個ならば、これど化合する酸素の分子は何個か。 実験 銅とマグネシウムを完全燃焼させてできた物質の質量をはかり表にした。 マグネシウムの粉末(g) 銅の粉末(g) 0.60 1.20 2.40 0.30 1.20 1.80 酸化銅(IⅡ)の質量(g)|0.75 1.50 3.00 酸化マグネシウムの質量 (g) 0.50 2.00 3.00 (3)同じ質量の銅とマグネシウムを完全燃焼させたとき、銅に結びつく酸素の質量とマグネシウムに結びつく 酸素の質量の比は一定であることがわかる。 その比を最も簡単な整数比(マグネシウムと化合した酸素: 銅と化合した酸素)で表せ。 (4)銅の粉末4. 50gを完全に酸化させたとき、できる酸化銅 (1Ⅱ1)の質量は何gになるか。

中学2年生の気象の所で必ずテストに出る問ってありますか？