理科 中学生 4年以上前 この天気図からわかることなんでもいいので教えてください🙏🏻😭 オポーツク 40° 30g 小学 150° 120° 130° 140° 低 0:1036 高 10341 980 30° 140° 150° 120% -130~ 低低 996 高 10183 1000 (高 1020、 30° 高 H018 130° 440 150° 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 4年以上前 〔中2理科〕 台風の中心付近は「上昇気流」と「下降気流」のどっちですか。また、台風の中心と台風の目って同じ場所ですか。 かって空気が吹き込みながら上昇を、台風の上 層では時計回りに空気が発散されています。そ んな台風の中心付近が台風の目となっており、 台風の目では下降気流が見られます。そのた め、上昇気流がな水雲もないことから、雨風は 弱まる仕組みとなっているのです。 2020/10/22 9 https://gooddo.jp,..> 大雨 ·台風 台風の目とはどんな意味?台風の目の中は 安全なの? - Gooddo 2強調スニペットについて 日 フィードバック https://harenote.cpm,typhoonseye.. 台風の目は下降気流?!メカニズムは? 晴天で無風なの?高気圧って 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 4年以上前 画像の問題で、答えが①イ ②ウ なんですけど、なぜイとウになるかがわかりません(^_^;) 解説お願いしますm(_ _)m アとイ(ウとエ)の違いはなんですか?間隔の違いだと思うんですけどそれが何を意味しているのかがわかりません💦 3 次の問いに答えよ。 講座4[要点3 (1) モノコードに, 同じ太さの弦を同じ強さ で張り,弦をはじいた。次の①, ②に当て アイ ウェ Q Q はまるものを,図のア~エからそれぞれ選 強く弱をはじく、 べ。 口D 大きくて高い音が出ているものはどれ 命場を網くる。 か。 C) 口2 小さくて低い音が出ているものはどれ か。後をScはじ, 式長る。 10 D 10 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 4年以上前 化学反応式 分からないので教えてください 教えて下さった中から1名をフォローします 緊急です。 水素の酸化: bW マグネシウムと塩酸の反応: 塩酸の電気分解: 亜鉛と塩酸の反応 亜鉛と硫酸の反応 炭酸水素ナトリウムに塩酸を加える: 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 4年以上前 画像の問題で、 解答(アンモニアが水に溶けてフラスコ内の圧力が下がったから。)のあとの解説に、フラスコ内の気体の圧力が下がるそうして、水が吸い込まれて噴水のようになる。とあったのですが、水が吸い込まれるというのは何によって吸い込まれるんですか? 教えてください(>_<;) アンモニアの性質を調べるために,次の実験を行った。図 3 [実験] アンモニア フラスコ アンモニアが入ったフラスコを用い,図のような装置 をつくった。次に水の入ったスポイトを用いてフラスコ の中に少量の水を入れると,水槽内のフェノールフタレ イン溶液を加えた水がガラス管を上り,フラスコ内で噴 水が観察された。フラスコ内に噴水ができた理由を書き ゴム栓 水の入ったスポイト ーガラス管 ー水槽 フェノールフタレイン 溶液を加えた水 たさ1 ('16 群馬県) 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 4年以上前 問題、昼の長さや太陽の南中高度が、時期によって変化する理由を、地軸という語を用いて書きなさい。 ↑の私の解答が 地球が地軸を傾けたまま、太陽のまわりを公転しているから。 と答えたんですけど、解答中に'公転面に対して'という言葉?が入っていないと間違えになりますか? 教... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 4年以上前 生態系の問題です! 画像の生物Dは何を表していますか?教えてください(>_<;) 図1 図 二酸化炭素 X Y X X xf 生物 A →生物B→ 生物 C 生物D 死がい排出物· 枯れた植物など は炭素の流れを示す 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 4年以上前 腎臓のはたらきについて、適当なものを教えてください(>_<;) ア、血液中の塩分濃度を調節する。 イ、血液中のタンパク質の量を調節する。 ウ、血液中の糖分を排出する。 エ、血液中の古くなった赤血球を分解する。 解決済み 回答数: 1