この微生物のはたらきを調べる実験で、ピンチコックを閉めておくのはなぜですか？

2 土の中の微生物のはたらきを調 べるために, 落ち葉の混じった土 を図2のように袋に入れ, 暗室に 2~3日放置した後 袋の中の空 気を石灰水に通したら、石灰水が 白くにごった。 (1) 暗室に放置するとき, ピンチ コックは開けておくか 閉めて おくか｡ (2) 袋の中で増加した気体は何と考えられるか。 (3) (2)の気体が発生したはたらきを何というか。 (4) (3) のはたらきをするものを次のア~ウからすべて選び, 記号 で答えなさい。 ア 落ち葉 イ土の中の小動物 ウ 土の中の微生物 (5) 土の中の食物連鎖の出発点を,次のア~エから選び, 記号で 図2 ピンチコック ゴム栓 空気を入れ たポリエチ レンの袋 落ち葉の 混じった土 □(1) (2) (3) (4) □ (5) (2X5=10 閉めておく。 二酸化炭素 of or イウ ウ

この問題の意味、誰か教えて下さい！

4. This experiment is specially designed to see the effects of light to photosynthesis. You as a scientist, how would you design an experiment if you want to check the effects of CO2 to photosynthesis? You can draw or explain your experimental design. from

中2理科です 写真のは吸熱反応による反応式なのですが、 教科書では化学反応式が書かれていないのですが 中2のだんかいでは、覚えなくてもよいのですか？ なぜ、書かれていないのでしょうか？ 酸化銀の分解などは化学反応式まで書かれているのですが… また、この化学反応式を教えてくだ... 続きを読む

水酸化バリウム + 塩化アンモニウム TGEVERCXSGROFRA VALORA.COM 熟 塩化バリウム + アンモニア + 水

(1)、(2)を教えてください🙇‍♀️🙏

2 次の問いに答えなさい。 (1) 植物のはたらきを調べるため、息をふきこんで緑色に調 よう 整したBTB溶液を入れた試験管A,B,C,Dを用意し た。 試験管Aと試験管Cにはオオカナダモを入れ、 試験管 Bと試験管Dには何も入れずにゴム栓をした。 試験管Cと 試験管Dをアルミニウムはくで包み、図1のように並べ て、光の当たるところに一定時間置いて, BTB溶液の色の 変化を調べた。 0 37.6 5.7 1 液の色が黄色に変化したのはどの試験管か。 A~Dから1つ選び,記号で答えなさい。 めいしょう (2 ①の試験管で,液中にふえたのは、 何という気体か。 名称を書きなさい。 実験から、一定時間光を当てていたときのオオカナダモの光合成や呼吸について正しく述べた ものを、次のア~エからすべて選び, 記号で答えなさい。 ア 試験管Aのオオカナダモは、呼吸よりも光合成をさかんに行っていた。 イ 試験管Aのオオカナダモは、光合成よりも呼吸をさかんに行っていた。 ウ 試験管Cのオオカナダモは,光合成だけを行っていた。 I 試験管Cのオオカナダモは,呼吸だけを行っていた。 13.3 しょうさん (2) 60℃の水100gが入ったビーカーを3つ用意し, 塩化ナトリウム, ミョウバン、硝酸カリウムを 20 図 1 すいようえき ようかいど それぞれ35gずつとかした水溶液をつくった。 表はそれぞれの物質の溶解度を表している。 温度 [℃] 塩化ナトリウム 〔g〕 ミョウバン〔g〕 硝酸カリウム 〔g〕 37.8 11.4 A B 31.6 3種類の水溶液の温度を20℃まで下げると, もっとも 1 多くの結晶が出てくる物質は何ですか。 また, 出てきた結 けっしょう 晶の質量は何gですか。 ①のように, 溶解度の差を利用して再び結晶としてとり 出すことを何といいますか。 ③図2のような装置を用いて, 水溶液と結晶を分ける方法 を何といいますか。 ④ ②の方法で水溶液から結晶をとり出せない場合、 別の方 法で結晶をとり出すことができる。 その方法を、 「水｣とい かんけつ う語句を用いて簡潔に書きなさい。 オオカナダモ 40 OFF 38.3 23.8 63.9 図2 60 39.0 57.4 ゴム栓 109.2 アルミニウム ガラス棒 ろ紙 ろうと

印をつけている2つは どちらが酸性でどちらがアルカリ性かどなたか教えてください🙇🏻‍♀️

4. 次の酸とアルカリを混ぜ合わせたときの反応を化学反応式で書き表しなさい。 酸 化学反応式 HCl + NaOH+H2O+NaCl 塩化水素 硫酸 塩化水素 硫酸 硝酸 アルカリ 水酸化ナトリウム HCL 水酸化バリウム H2SO4+ Baloft, 2H2O+BaSO4 水酸化バリウム 2HC1+Ba(OH)22H2O+ Backz 水酸化ナトリウム 1/250g+2NaOH Na2SD 2H2O 水酸化カリウム HNO3+KOH-H2O+KNO3

(4)を教えてください。🙏

|3 300gの物体を空気中でばねばかりにつるすと,3Nを示しました｡ □(1) この物体にはたらく重力の大きさはいくらですか。 単位をつけて表しなさい。 lor. (2) この物体の重さはいくらですか。 単位をつけて表しなさい。 [ ] ✓ (3) この物体の質量はいくらですか。 単位をつけて表しなさい。 口 (4) この物体を月面上で, ① ばねばかりにつるすと何Nを示しますか。 また, ② 上皿てん びんではかると何gの分銅とつり合いますか。 ただし, 月面上での重力は地球上の 1 とします。 ②[ D[off ] 37

(１)の図への書き方を教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️ どうやってこの図を書けばいいのか分かりません。

レウムの質量 〔g〕 0 0.40 0.600.80 1.00 (1) グラフ左の表は, (1) ネシウムの質量 〔g〕 0 0.66 1.00 1.321.66 (2) 加熱後の物質の質 量が一定になった ときの化合物の質 量を示したもので (3) (4) 金属の質量と化合物の質量の関係を表すグラフを,マグネシウ 同それぞれについて,下の図1にかきなさい。 (5) ◆金属の質量と, 結びついた酸素の質量との関係を表すグラフ マグネシウム, 銅それぞれについて、下の図2にかきなさい。 図1 (6) 質量 〔g〕 司の質量 〔g〕 図化合物の質量〔g〕 2.5 2.0 1.5 1.0 0.5 OF 0 0.40 0.600.80 1.00 0 0.49 0.75 1.00 1.25 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 金属の質量 〔g〕 図2 結びついた酸素の質量 [g] 1.0 0.8 の0.6 0.4 0.2 図1にかく。 図2にかく。 0 0 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 金属の質量 〔g〕

(2)教えて欲しいです

酸化銅の粉末 6.00g と 十分に乾燥した炭素をはかりと り,これをよく混ぜ合わせて試 験管に入れ、加熱すると二酸化 炭素が発生し、 試験管内には銅ができた。 加熱をやめた後、 試験管内にある固体の 質量をはかった。 この実験を酸化銅の質量は変えずに炭素の質量のみを変えてくり 返し行い, 用いた炭素の質量と反応後の試験管内にある固体の質量との関係を調べ た。 表はその結果である。 反応前後の試験管内にある固体の質量の差は発生した二 酸化炭素の質量であるものとする。 OF (1) 混ぜ合わせる炭素の質量を0.10gにすると, 発生する二酸化炭素の質量は何g であると考えられるか。 (2) 用いた酸化銅6.00g をすべて反応させるためには炭素は少なくとも何g必要 であると考えられるか。 小数第三位を四捨五入して答えなさい。 32\m³0.A5! + 酸化銅の質量 〔g〕 炭素の質量〔g〕 反応後試験管内にある 固体の質量〔g〕 6.00 6.00 6.00 6.00 6.00 0.20 0.40 0.60 0.80 1.00 5.46 4.92 4.94 5.14 5.34 [道

中二の理科の問題です。 難しい( ˘•ω•˘ )です、、、、。 お願いしますm(_ _)m‼️‼️ 教えてくださいm(*_ _)m‼️‼️‼️‼️

[2] 気象について, あとの問いに答えなさい。 〔実験1] 実験室で、図6のように、くみ置きの水を金図6 属製のコップに入れ、氷を入れた試験管でかき混ぜながら 水温を下げていくと, 水温が14℃のときコップの表面が くもり始めた。 このときの実験室の室温は25℃であった。 また、図7のグラフは, 気温と飽和水蒸気量の関係を示し たものである。 温度計 (11)この実験室の空気の露点は何℃か選びなさ 図7 35 い。 1 11°C (2) 14°C 3 20°C 4 25°C (12) この実験室の空気の湿度にもっとも近いの はどれか選びなさい。 1 12% 4 56% (2) 23% ③ 52% 水蒸気の量[m] 30 25 20 15 10 くみ置きの 水を入れた 金属製の コップ ③10g ④ 2g 5 90 15 飽和水蒸気量 Of C D 氷を入れた 試験管 20 気温 [℃] HA -B 225 30 戦 (13) この実験室を密閉した状態で, 実験室の室 温を25℃から11℃まで下げると, 空気 1m²あたりおよそ何gの水滴が生じるか, 適切な ものを選びなさい。 ① 13g ② 11g (14) 図7のA~Dは,それぞれ異なる4種類の空気を示している。 これら4つの空気中で, 実験1と同じ実験を行ったとき, コップの表面がくもり始めた水温がもっとも低いのは、 どの空気か選びなさい。 (1) A 2. B (3) C 4 D

2番の(3)のやり方が分かりません。

アドバイス) 電流計 抵抗 [Q]= RXI 2 直列回路の電流・電圧〉 抵抗の大きさが, 5Ωの電熱線Pと15Ωの電熱線Q 電源装置を用いて, 図のような回路を組み立てました。 J (1) 図の回路に電流計と電圧計をつなぐとき, 回路のはかりたいところにそれ ぞれ何つなぎでつなぎますか。 [直列 (2) 回路全体の抵抗の大きさは何Ωですか。 電圧[V] 電流(A] アドバイス) >>>> つなぎ] 電圧計 [並列つなぎ] 3並列回路の電流・電圧〉 抵抗の大きさが30Ωの電熱線X と抵抗の大きさがわからない 電熱線Y,電源装置を用いて, 図のような回路をつくりました。 電圧(V 電熱線 P (3) 電源装置の電圧を 5.0Vにして回路に電流を流したとき, A点を流れる電流の大き さは何mAですか。 A点を流れる電流=回路全体を流れる電流=回路全体に加わる電圧回路全体の抵抗 Tof [(20/0] [ma] 250 TANQ 5÷20=0.43 tot 電源装置 N RI 20