母は、私にドレスを作ってくれました。 My mother made me a dress. a dressはthe dressダメですか？ 母は、私に私だけの？世界に1つだけの私だけのドレスを作ってくれたのだからthe dressでもいい気がするのですが……。 どう... 続きを読む

塩素と水素って水上置換法で集められますか？問題解いてたらよくわからなかったので、答えてもらえると嬉しいです！

有性生殖で、動物の遺伝子が両親から半分ずつ受け継がれるのは、 染色体が半分ずつ受け継がれるからだという解釈で合っていますか？

木炭電池で、炭とアルミニウムが接触しないようにするのはなぜですか。

空白の部分を教えて下さい!! 他のところも間違ってたら教えて欲しいです🙇🏼‍♀️

0 まとめ 体が2つに分裂して新しい個体をつくる生物を答えなさい。 ミカツキモ A 3 例 アメーバ, ゾウリムシ, 右図A:® · 体の一部から芽が出るようにふくらんで新しい個体になる 生物を答えなさい。 例出芽酵母,右図B:③ tドラ *体の一部に栄養をたくわえて新しい個体をつくる生物を答 B えなさい。 例 オニュリ,チューリップ, 右図C:0 * ジャガイモのイモやオニユリのむかごのように, 植物の体 の一部から新しい個体をつくる無性生殖を何といいますか。 0 養生殖 * 栄養生殖は農業に利用されることもある。サツマイモ, カエデの栽培で用いられる方法をそれ ぞれ答えなさい。 サツマイモ…2 カエデ…B * 無性生殖でできた個体の特徴は, もとになった個体の特徴と比べてどうなっていますか。 の すべて同いであ.る。 Mechanical Penc

植物の胚と動物の胚の違いは何ですか。

中1の理科🧪の身の回りの物質という単元です。 2の(4)が分からないのですが、教えてください！ どうやって求めるのか、計算式が分かりません。 お願いします🤲

2 右の表は,100gの水にとけ 40 60 20 水の温度(℃) 食塩(g] 硝酸カリウム[g] 13.3 0 る食塩と硝酸カリウムの質量と しょうさん 37.6 37.8 38.3 39.0 31.6 63.9 109.2 水の温度との関係を表したもの です。これについて, 次の問いに答えなさい。 C学習1 口(1) 100gの水にとける物質の限度の質量を何といいますか。 口(2) 物質をとけるだけとかした水溶液を何といいますか。 口(3) 60 ℃の水100gを入れた2つのビーカーに100gの食塩と硝酸カリウムを それぞれ入れてかき混ぜました。全部とけるのは, どちらですか。 )(3)で全部とけた方の水溶液を40℃まで冷やすと, 何gの結晶が出てき けっしょう ますか。

至急です！ この問題がわかりません、

異なる 重さ ニコ 体積 体積 等しい 重さ 異なる 体積 エ 重さ (17) 実験1, 2で使ったおもりを体積が同じで重さが2倍のおもりに変えると, おもりが★の中 で静止した。このときのばねの長さは何 cm になるか。 【思考】

あってるかどうか教えてください🙇🏻‍♀️ 3番の問題全部です！ 違ったら理由と答えを教えて欲しいです❕

3 の質が 生 1から、 入試につながる。 実践トレーニング 10点 銅と銀について,次のような仮説を立てて,実験を A 行った。あとの問いに答えなさい。 【仮説】銀に比べ,銅は導線や金属の部品に使われることが 多い。だから,銅は銀よりもイオンになりにくい。 【実験】試験管Aに入れた硝酸銀水溶液に銅線を入れた。試 験管Bには硝酸銅水溶液を入れ,銀線を入れた。その後 ようすを観察したところ,固体が現れたり, 水溶液の色 に変化が見られた。 (1) 下線部で,①固体が現れた試験管,②水溶液の色が変化した試験管は,それぞ れ試験管A·Bのどちらか。 (2)(1)2の試験管の水溶液はなに色に変化したか。 (3)(1)0で現れた固体について, この固体が現れるときのようすを,イオンの化学 式と電子の記号eを用いて表せ。 (4) 【仮説】の正誤について説明した次の文の, ①, ②にあてはまる語句を書け。 銅は銀よりもイオンに( ① )ので,【仮説】は( ② )といえる。 銅線 B 銀線 2口教科書p.125~126 [10点×1,5点×6] 40 0 B しょうさんぎんすいようえき A 青色 Cutt2e24u のなくですい 思 思 Ca7y Cu? Ag 記述 (5) (2)のような色の変化が生じた理由を,簡潔に書け。 銅線が確酸限水特療がらイオンを受てとり 斜イオンガ発生したから 思 10点 に の) の) 硝酸銅水溶液 硝酸銀水溶液

有機物と無機物について、分かりやすく説明お願いしますm(*_ _)m