回路と電流、電圧の問題です>_< したの画像の問題が分からないので教えてもらいたいです💦お願い致します(⋆ᴗ͈ˬᴗ͈)”

回路と電流、電圧 (2年生) 260. 電気には+の電気と-の電気の2種類あり、そのうち移動する のはどちらの電気か。 261. の電気が少なくなった物質はーと+のどちらに帯電するか。 262. 電気が空間を一気に流れる現象を何というか。 電気が真空の空間に流れる現象を何というか。 263. 真空の空間を電気が流れるときにできる線を何というか。 264. 265. の電気の粒子のことを何というか。 266. 電流が流れる道筋を何というか。 267. 電流の向きと電子の移動の向きは同じか。 逆か。 268. 電流の道筋が1本だけの回路を何回路というか。 269. 電流の道筋が2本以上ある回路を何回路というか。 260. 270. 電流の大きさは ｢A｣ という単位で表す。 何と読むか。 Contin J 261. 262. 263. AMELAMA 26 264 271. どの点でも電流の大きさが同じなのは直列回路、 並列回路のど ちらか｡ 272.h=b+I=I4 と表せるのは直列回路、並列回路のどちらか。 265 273. 回路に電流を流そうとするはたらきを何というか。 029 274. 回路に電流を流そうとするはたらきの単位「V」 を何と読むか。 26 26 2 275. どの抵抗器にも同じ電圧が加わるのは直列回路と並列回路のど ちらか｡ 1920 276. V金=V,+ V2 と表せるのは直列回路、並列回路のどちらか。 2

どう開けていいかわからないので生活の仕方、移動の仕方、仲間の増やし方でグループ分けをしてください2枚目の写真に書き込んでくださいお願いします 例3枚目の写真のまた違うかんじの書き方でお願いします。

2. 2 生物をグループ分けしてみよう 生物がもつ共通点をもとにして,どのようにグループ分けできるだろうか。次の12種類の生物について「グルー プ分けの観点」を考え、 「グループ分けの基準」と「グループ分けの結果」 をまとめてみよう。 アゲハ 1年・利用 ウサギ クラゲ ヒマワリ イルカ リクガメ サボテン シマリス アジサイ 20 クマノミ イセエビ ワカメ 画像提供 (12点):PIXTA Y 1 2

ㆍ理科ㅣ音の伝わり方 (3)の問題です❕ ここの問題が解いてたら分からなくなってきました…𖦹~𖦹 解き方教えてくださるととても助かります( .ˬ.)" お願いします‼️

14 〔音の伝わり方〕 図のように, 校舎の壁に対し て垂直な一直線上に,A君とBさんが立ってい る。A君は笛を吹くと同時に手を挙げ,Bさん はA君が手を挙げたのを見たと同時にストップ ウォッチをおし,最初の笛の音が聞こえるまで の時間をはかると0.6秒だった。 これについて次の問いに答えなさい。 ただし、音が伝わる 速さは毎秒345m とする。 ..138m.. 207m 校舎の壁 14秒 00 0.6秒 B 207+138+138=483 (往復分 483-345円 =14 345 ・0.6 207.0 209 13.8 345

化学変化と物質の質量についてです ⟡. 6(4)の問題が分かりません ··· 答えが1.4gになるのですが、どのようにして求め れば良いのでしょうか 😖🌀? 教えてください.'.'

化学変化に関係する物質の質量 6 うすい塩酸A50mLに石灰石 0.5gを加え, 反応前後の全体の質量 の差を測定しました。 さらに,同じ測定を、石灰石の質量を1.0g, 1.5g, 2.0g,2.5g, 3.0gに変えて行いました。 右のグラフはその結果をまと めたものです。 次の問いに答えなさい。 (1) 次の ① に数字を, ②に化学式を入れ、 石灰石 CaCO3と塩酸 HCIの反応を表す化学反応式を完成しなさい。 CaCO3 + ① |HC1 CaCl2 + H2O + (2) (2) グラフのように, 石灰石の質量が1.5g以上になると, 反応前後の質量の差が一定になりました。 そ の理由を｢一定量の塩酸と」 という書き出しに続けて, 簡単に書きなさい。 (3) うすい塩酸Aの量を2倍の100mLに変えて同じ実験をすると,どのようなグラフになりますか。 次の ア~エから選びなさ 反 ア イ ウ 1.2 0.6 (4) うすい塩酸A20mL に石灰石 2.0gを加 HOME 1.5 3.0 0 〔g〕 石灰石の質量 〔g〕 石灰石の質量 〔g〕 石灰石の質量 〔g〕 [g] えると, 反応が終わ ったあとに石灰石が残りました。 残った石灰石の質量は何gですか。 1.2 0.6 1.5 3.0 1.2 0.6 〔山梨〕 反 0.8 反応前後の質量の差 前 0.6 の0.4 0.2 1.5 0.5 10 1.5 2.0 2.5 3.0 石灰石の質量 〔g〕 3.0 差 1.2 0.6 I 3.0 石灰石の質量 〔g〕 0 1.5 6 1 (2) 13 (4)

🚨至急🚨中学3年　 美味しいイチゴを栽培するにはどのように育てる必要があるのかを【生殖の仕方】の概念をつかって表現しなければなりません。まだそれに付け加え、病気や収穫量についても表現するといいんですがどんなふうに書けば良いのでしょうか？？教えていただきたいです。

プリント⑤ (生物の子孫の残し方) : ○美味しい 「イチゴ」 を栽培するためにはどのように育てる必要があるか。 「美味しさ」 の他に、 「病気に強い」 「収穫量が多い」 なども兼ね備える必要があります。

こちらの4番を教えて頂きたいですm(_ _)m よろしくお願いします🙇‍♀️

【問題4】10kgの物体Zを図のA~Cのような装置を用いて2m引き上げた。 ① A において、引き上げるのに必要な力と、引く距離を答えなさい。 ②B において、引き上げるのに必要な力と、引く距離を答えなさい。 ③Cにおいて、引き上げるのに必要な力と、引く距離を答えなさい。 ④A~Cの手がした仕事をそれぞれ答えなさい。 p. ********* ************ (A) SONGS INI 1124 med BELU R ******* (B) NANCY ***** ******INE Lapan **** ***** JOINI **** ********** (C) INI ****** 5) ****

これらの問題を教えて頂きたいですm(_ _)m よろしくお願いします🙇‍♀️

問題4】10kgの物体Zを図のA~Cのような装置を用いて2m引き上げた。 ① A において、引き上げるのに必要な力と、 引く距離を答えなさい。 ②B において、引き上げるのに必要な力と、引く距離を答えなさい。 ③C において、引き上げるのに必要な力と、引く距離を答えなさい｡ (A) 3445 (B) IND SEUSEMEN XINI

問2と問3の解き方が分からないので教えて頂けると嬉しいです。

【実験】 塩酸に石灰石を入れて起こる反応を調べる。 【手順】 1. うすい塩酸 50cm²を入れたペットボトルと様々な 質量の石灰石の全体の質量をはかる。 2. 石灰石をペットボトルの中に入れたらすぐふたを しめ、 反応後の質量をはかる。 3. ふたをゆるめて、再び容器全体の質量をはかる。 実験 B 塩酸 ふた 【結果】 ・石灰石を入れると、気体が発生した。 ●うすい塩酸 50cm 3 と石灰石の反応前後の質量は以下の表のようになった。 石灰石の質量 [g] 1.0 2.0 3.0 反応前の全体の質量 [g] 202.2 203.2 204.2 202.2 203.2 204.2 反応後 (手順2) の全体の質量 [g] 「反応後 (手順3) の全体の質量 [g] 発生した気体の質量 [g] 201.8 202.4 203.0 0.4 0.8 1.2 ・石灰石 ・薬包紙 反応させる。 ふた- 再び質量をはかる。 表 4.0 5.0 6.0 205.2 206.2 207.2 205.2 206.2 207.2 203.6 204.6 205.6 1.6 1.6 1.6 【考察】 実験結果より気体が発生する化学変化でも、化学変化の前後で物質全体の質量は変化しないことがわかる。

このダニエル電池では、銅板から銅イオンが放出されていますか？ もし放出されているとしたら、その銅イオンはセロハン膜を抜けて亜鉛版の方へ移動し、亜鉛イオンから出た電子と反応してしまわないですか？ (ボルタ電池では、亜鉛の方がイオン化傾向が大きいから銅イオンは放出されないと学び... 続きを読む

亜鉛板 銅板 硫酸銅 水溶液 ANTONGAMEN 007 Olo 硫酸亜鉛水溶液 電圧計 1

🚨至急です！3年生です。ジェットコースター🎢について写真の2問を教えてください。力学的エネルギーの保存を交えて応えてほしいです。お願いします。。

ジェットコースター Q一番最初が一番高い、なぜ? 力学的エネルギーの Qジェットコースターはどうやってすすむの?保存を用いて書く