cl¯の電子が+から-に移動してるんですけど 中2の電気の単元で電子は-から+に移動してるんですけどこれってどういうことですか？

方法| | 銅か @ゅ SS パ付着する。 NN ON 0 WU MY ON NM AO GA MO KG mr mm ae aw am aw ue am am ae am mn te mm an oe ma mm ae

聞くのはちょいと恥ずかしいんですが，この単位の計算法がわかりません… 教えてほしいです。お願いします🤲 （8）（9）①② です！！

)=S/me (過 。 ①) = THるZS (9認 ) = nmT5Tcr (s以 MY )= 本多F9 bb財 マ、 ( )=補@8国筐I (s 本 Ni 1 )=和友StをSE (<以 ⑨②) =交( ①⑤⑥) = 国矯6 (1訪 TA宮立人@※る量久ま)て1( )の②選

斜面のやつはaとbの求め方 2枚目のやつは斜面の問題の続きで答えと解き方を教えてください あと、速さの計算のやつは合ってますか？ 色々質問してすみません*_ _)

実験の目的 : 物体が斜面進むときの, 物体の速さの変化を調べる。 実験A 八耐を下る運動の場合 手順1 図Tのように斜面を作り、ばねはかりを用いて力学台車 に働く力の大きさを測定する。 2 力学台車にテープを天り付けて旋学台車を走らせ、 6 0 Hz の記録タイマーでテープに点を打つ。 3 テーブプを 6打点ずつに区切り、1 区間の長さを測定する。 実験 B 手順 1 斜面を上る運動の場合 図3 のように斜面を作り、ばねはかりを用いて力学台車 に働く力の大きさを測定する。 2 力学台車にテープを張り付けて, 手で台車を一瞬押して斜面 を上らせ, 6 0 Hz の記録タイマーでテープに点を打つ。 ノ」 ばねばかり 図 3 eZ。 力学台車 3 テープを 6打点ずつに区切り, 1 区間の長さを測定する。 ケッ も「。 も 結果 ^ るで\3 (Q 実験A 2 せ ュが. 9.W | 区間 @|olelwlelel@eli@ y3」 | テーブの長きteml | 00|12|123137| 』|1601721b た

問3って3600paじゃないんですか？

ンー 呈 の第隊なっついて, 大いた答えなさり。 且】 のよう友。 】 内で4om のびるばねに, 底面積5cm", 高き4cmz 密度9.0g/ omy の論方体にフックをっけた物体Aをつるした。 次に。障2のように。 物佐人をばぼねにつろ した多大で息子てんぴんにの炒, ばねを上向き引いて電子てんびんの目門が100.0を め だなったととろで肝小きせた。 ただし, 100ヶの物体にはたらく独力の大をを1 釣とし。 ラックの留午と体積は考えないものとする。 万7 物人4の稼きはいくらですか, 単位をつけて求めなきい。 また, 還1 のとをのぼねの のびなは何g ですか, 表めなきい。 アン 痢2 隊2のとき。 ばねののびなは何cm ですか, 求めなさい。 導3 威2のとあ, 物休4が電子てんぴんに加える圧力は何Pa ですか, 求めなきい。

教えてください🙇‍♂️ 答えは⑥です。

56 <く4 ="g ⑧ *a<*4ぐ"2 ⑥⑮ "を宰he信二時圭 〇 に る *まを困は3マミ斉 ざま還ゴとさコ馬笠 (9 "ヤ寂と【さきらと〇の ーー⑩ の '*の@S立上世き容 ユノユ習吊MYYの2 Rd Ta もマで4 Re “みいはえせて そS要のひつ つきの 身の〇〇)ー(⑤) “マハ緊要ネO のをさせQ〒d青考穫Sせ生のtkいい 刷のテマ せヾ中宣き聞筑末年の堅5 "Ged琶@丁玩幸 |とままつべ<回 <国

この問題教えて下さい🥺 お願いします！

昌 ャん。 ー かか計 でおrSeLkrx よっ年 3 1 ie 問題 送の図は。 動物を名を な特徴をもょに分類したも っわるち 。 後の各 - ト ものでめ人お MMICMYAI/ (⑩ タヌキ) ィイfr| 44r| イイ| イfG| イイエーつ(⑭ ペンギン) (③ カめ ④ サンショウウオ) (⑤ マグロ) (@⑧) タコ) (1) 図のゆこ5の動物 類克を舟えた 9) (1)の(4)のような特戚をもたない勤物を何勤物というか (3) 図のゆーあの動物のなあま人は,それぞれ何窒 (4) 軸の Bー双にあてはまる特人踊を 湊のアーテキからそれれ麗び。 記号で究えト ア 孝わりの温許が変わっても,. 使過は一定である イィ 弧ほ施で呼表二る ウ 陸上で久(をたは子)をう仙。 ューを抽の価内でめる指度字ででがうんでながかまをあや ⑯の動物(は。 価の特人で大まな店いがめる (A0にあてはまる分 と上ルで1いあカk

大門3と大門4 解き方教えてください🙇

ッ 倍にすると. それを中性 ル 本人 にするのに必要なアルカ 「層w @ にな hn 紀 の数も2千になる。 本 le@@@ の 塩酸と水酸化ナ FU ンド (!) 培酸液10.0cm'に, 水酸化ナトリウム水深液B液を8.0 cm'放えた 為) + 7 = とき, 水溶液が中性になりました。 塩酸A 液20.0 cm'を中性にするに $ は, 水酸化ナトリウム水溶液B液は何cm必要ですか。 Q) (6 .0 cm 5 ⑫ (1)のA液の2倍の濃度の塩酸C液10.0cmi に, 水酸化ナトリウム / 3 1 溶液B液を加えました。 塩酸C液10.0cms を中性にするには, 水酸化 NNW 轄は お e ⑳) 60 cm ie G00PWSh (め 0 5g 陸 へ の のA液と 液を EE 。計(0) 塩酸A液15.0 cm'に, 水酸化ナトリウム水溶洲B液を160 cm加えンー、ペキン にン 2 昌 ました。この水溶液は, 酸性・アルカリ人性のどちらですか。 ( @ nr (2 (の水溶湊に, 塩酸A液か水酸化ナトリウム水浴液B液のどちらかを 加えて中件にします。どちらの水浴を, 何cm串えればよいですか。 聞 A を - cm " 因 i 中和と体積 B ! レアoyewayi 屋の水溶液の体積を 2 体積をもとの 1 ! 和し になるとき… 倍にすると, それを中性 2侍にする。 1 光 ! 中性にする こ 、 y 1 | osasフクト HL 5訂| ) 下 1 ドリ2 ウム水洗液 の水溶液の体生ももと | の| 15 ! ロ の2倍になる。 i 人久詩 き ! 中和と潤 0症 4 | ^り別 ビの (きw @ 酸の水溶液の濃度を2 光度をもとの 6 と 2倍にする。 Mg ドク 1 1 』 1 『 1 1 1 K: le : Oらノ 9 0のA液, B液 C液を混ぜ合わせる実験を行います。 (⑪) 塩酸C液8.0 cmに, 水酸化ナトリウム水溶液B液を6.4cm加えまし た。この水溶液は酸性・アルカリ性のどちらですか。 ( ぃ/ 下條 の) (①⑰)の水溶液に, 塩酸A液か水酸化ナトリ ウム水溶液B液のどちらかを 加えて中作にします。どちらの水溶液を, 何cm*加えればよいですか。 名 2 を/,2cm 6す の024A流 B流 ーー ⑰ 倒C液35 cm に, 水酸化ナトリウム水溶裕B液に水を加えて濃度 机 27 をオにしたものを24.0 cm名えま した。この水溶液は, 酸性・アルカ | リ性のどちらですか。 ( Q un 企 (2 (の水溶液に, 塩酸A液か水酸化ナトリウム水溶液B液のどちらかを 加えて中件にします。どちらの水溶液を, 何cm*加えればよいですか。 X% A を0.5 cm 園.sm 15

オの両方教えてください！ なぜこうなるのですか？

あ 6 -兵 っている 23Cであった。右の図のように, くみおきの水が入、 \、温度計 Er ゆっくりかきまぜながらコッ WV | はじ識議 よらすを論証 水温が 16Cになったとき, コップの表面がくもり た。 なお, 下の表は, 気温と飽和水蒸気量の関係をまとめたものである。 吉 気温 〔C] 13 |14|15|16|17|18|19|20|21|122123 和水蒸気量 g/m) | 11.4 | 12.1| 12.8 |13.6 |14.5| 15.4 |16.3]17.31183119.41206 (⑦ この教室内の空気 hm に含むことのできる水和時は何ょか 了あのが9 (①) この教室の湿度は何%か。 答えは小数第一位を四捨五入して整数で書きなさ・ ま 〔 6%6 %⑳) ツ計 の教室内の空気全体を 23でから 14Cまで下げたとすると, 空気 hmにつきき何g の水蒸気が水滴に わるか。 に 2 の空気全体を 23Cから 13Cまで下げたとすると, 教室全体 ⑫) この教室の容積は 240m'である。 教室内 で何 g の水蒸気が水滴に変わるが 実験を行ったのとは別の孝 ( hO'W語Sol 気の気温と湿度を観測したところ, 気温2TC, 湿度 70%%であらた。 my 中に含まれる水蒸気はおよそ何 gか。次の1~4 の中から選びな ょた。 この空気の名点はおよそ何じか。次の 53 の中から選びなさい。 水蒸気【 | 〕 僚点 り ) 3. 16.3g 4.18.3g 【赴点】 5.13C 6. 15C 7.17C 8.19C 革さいNR 1

ウがなんでこうなるのか教えてください！

右の図のような装置を用いて, 凸レンズとスクリーンを動かしながちらスクリーン上にはっきりうつった像 について調べた。 ンに 1 スクリー> スクリーンにできた像を(1)凸レンズ側から, ()凸レ。 物体 (ガラス板に黒 し ンズと反対側から見たとき, それぞれどのように見える でFと書かれている) (すす⑩モ2 】 生陸の か。 半 F 2。 3: 4. ー = |ー員 = 人 物体と凸レンズの距離が 28cm のとき, 幼体と同じ大ききの実像がスクリーン上に見えた。 i) 凸レンズからスクリーンまでの距離は但cm が。 本 う『 cm) (i) この凸レンズの焦点距離は何 cm が。 -(提『cm] (⑦) 物体凸レンズの距離を 20cmy + 写にしたときついて正しく述べたものをそれぞれ選びな ゃ S 20cm 〔 ) 10cm 〔 ] 1. スクリーン上に物体より大きい実像ができた。 2。 スクリーン上に物体より小さい実像ができた。 3. スクリーン上に像はできないが, 凸レンズを通して物体よ り大きい虚像が見えた。 4. スク リーン上に像はでき ないが, 凸レンズを通じて物体より 小さい虚像が見えた。

答えだけでもいいので教えてください！

でYエ ) 由 で!々紹下 HOのYYのうき エネ困っhtら医(@ てャャ宮下状っ4コルをまま【 myコィG9ato本issYooNT ココエ 請語) aghrorocそ>9 sy生還りこ kkも 六和yse3qっ> ママキスやいて6とYoとの ・る>ハ図る由きの「の2 しly者科のキミそので ユ1216そ 、ム皇紀マ補星のとき ・ぁっの () ダミ(の 記きキyWWGrtU イザ重 ス「C宮でCV電人 z ゴヤ Ns sYo>9やRCIY時きえのロッ ue雪Cさ更天の9fど3ギ (5) od ででき時和のV導(で) ws てeeるを の 3のmaG>ネ本のY交ら9補のと= のマコデオ ・ゃやいネ9いつと6どるそまる Jrや生のV間順きイの= "とせ9そ衝イマンメート生 ききYeそる WE さる3 (8A) 0人 る有ュンPTTすのV woの の oreィマとッミング で (eoきり の よど rrキョそのンー っ 理音ウネ "マミっ田店々境らYf還下痢人 る っる枝をV導暗さそ oO の 1 すき きまaY間6 の eict いふのい4ユ.和意字療 きるといとてユーートコ!Y導時 イ っる9の (のツタマ1 に mmoummmoyMWeyacs nuee19sがele p し8 R Ys ト 隊要0 【 。 せ こい ze33 とSN RC>Gさ人ど300t タス < マデ > 2ンス eoyミSd “と の3マコ宇る幸どきるのえる CI3 (で の Wa 2 ene3\マーYO+ユれどうと woo