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理科 中学生

(3)が分かりません。 なぜ、ア、キ、エになるんですか?

。 。 iREE、 = 次 iD 物理編 | 31 おり。麻接や低気の抵抗は 共えなさい。ただし斜面と水平面はなめらかにつながって い る (実験1〕】 図] のように. or する。( っp28 皿回本 上の友車の運動を. つな 面 四1 マーを用いて記録でき 0 8テニジン に静止させた aa 傘に, 任面上 gas に 傘かに 人 Heタイ た 半がに苑し。 台車の運動を調べ SN 図らのように。 レール ョ。 が 9 を用いて, 同じ傾きの色富 罰 同じ傾きの斜面と が 0 RB 水平面を組み合わせて。 実 ^ レール 2 3 (でーー 台上の点Cにつながるょうぅ 実際如 8B C 実験台 C 実験人 回 [細 El [和路思 に3つの経路TE 皿をっくう 0 はどの経も で| 水平面B C. Gの長きはる がDEよりも高くなるようにした。次に, BCで表 小球はレールから郊れることなく運動した。このとき, 手を 准し でから るまでの時間を調べた 実験1 で, 任面上の台車の 四3 3 は と記録した記録テ 記録した記録テープである。運 1.5cm 45cm をはじめてから.0.1 秒財 中 。 はCD Hm目 10上 さきは何cmか。 [ 7 2) 次の文は。 実験1で はまるものは何か。①はT? 水平面上では, | ⑩⑥ にとから, ア 台車にはだらく力の合力は下向きである イイ| 台車にはたらく力の合 き力は右向きである はょたらく力の合力はド向きである エエ 台車にはたらく力の合力は左向きである オ 耕車にはたらく力はつり合っでいる (3) 次の文は, 図3に示した台車の運動を参考にして, 2 の小球の運動について考察した ①-⑨にあではまるものは何か。 ①と③は下のアーエから, ②はオーキからそ (キ) 9 5放計 小球が点Cに達するまでに 水平面上を運動してでいる時間は, 凸① |。また, 小球が千 面上を運動しているとき, 小球の速さが変化する割合カ は だんだん大きくなる だんだん小きくなる 。キ 一定である| ことから。小球が衝面上を運動しでい る時間は。 ⑨ 。 これらのことから, 手を離してから小球が点Cに達するまでの時間 は, 各経路に ちいてそれぞれ異なることになる。 ものである。 れぞれ1つずつ選べ。 イ 経路ILが最も短い ア 経路1Tが最も短い エエ どの経路も同じである ウ 経路皿が最も短い

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理科 中学生

(5)の解き方が分かりません。 答えは、50メートルでした

Eb 0 、 その給果を2でUNとするの、A の和き地点でボ での林平國なNRにまとめた、また、IUTNのP地からA、 O の導寺などは見6 mt 200m。a00m であった、この付近の地代には 隊。 あとの各還いになSS になってが0 回じ多諾で箇いでいる ゃのと 還る り 寺 SE SO NNW ONS X 還本 連0 上 き_46 区包 窟 YSSN 850 60 選抽財 6) 聞岩、 砂岩、れき岩の3っの 岩石は、何を革信にしで区別ずるか、人簡単に普きなさい< (9 の居にはテンモナイトの化石が見られたことから、この履が玲欄した年代を知るこ 本ができだた。このよう(に 地層が堆積した年代を知る手がかり となる化石を何というか、 答えなさい、。 (3) Yの地居が堆積する間、この地点の海底の深きはどのようになったと考えられるか。 吹のアーエからもっとも適してでいる8のを1つ選んで、 記号で答えなさい、。 ア しだいに浅くなった。 イ いったん浅くなり. その後、深ぐなった。 ウウ』 しだいに深ぐ なった。 エ いったん深くなり. その後. 遂ぐなった。 (《⑳) この調宜甘果から考えで, この付近の地層はどちらの方角に向かっで低くなっている か。 次のアーエからもっとも適しているものを 1つ選んで、記号で答えなさい。 ア 東 イ 西 ウ 南 円較 点においで請A~Dの各地点と同様にボポニリング調査を行うと、地素 で凝灰岩層が現れるか、答えなさい。

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理科 中学生

(3)6w×300s=1800Jにならないのは何故ですか? w×sを使う時と、4.2J×g×℃を使う時の違いが見分けられません。 答えは、後者を使って、1680Jでした。

2. 埋線を用いて水の温度変化を調べる実験を行った。 Q①) 一 (5) の問いに答えなさい。 ただし, 水1gの 軸1 温度を 1 で上げるのに必要な熱量は 4.2 』とする。 電源装置 実験 発泡ポリスチレンのカップに水100cmを入れた。水が室温と同じくらいの温度になるまで放置し そのときの水温を調べて記録した。その後。図 1 のような回路をつくり: Lく@ V = 3 の介交に 源装置で6.0 Vの電圧を加え。 カップの水を時をかき混ぜながら,。 1分ごとに水温を記録じ』 5分間 測定した。 次に, 使用する電熱線を。 6V一3 Wから6Vー6Wに変えで同様の測定を行った。表は 実験の結果をまとめたものである。 の種類 | 6V=3W eV-6W 02 3に 4 5 0 ュ 2 3 4 5 ⑯訪眼69 izs | 127 sn sl目ns9l20目8記86ョ上94l20220 (G) 実験で。 6 ソー3Wの電熱線に6.0 Vの電圧を加えたとき, 電共線に流れる電流の大きさは何Aか』6c 図2 2" 求めなさい。 6 6/5ゞ ad 関係を表し (②) 表をもとに, 6 V一3Wの電蒸線を用いたときの時間と測定始からの水の 5 (たアラフを。図2にかきなさい。 なお。 グラフの払軸には適切な数値を書きなさいs 軸 生の 実験で 6Vー6Wの電熱線を用いたとき, 9分問9ポの肖提0 100qm(100 g)の 水の温度を40C上昇させるために必要な熱量は何』か求めなさい。 の ea | (の) 6マー6Wの衝替線の両敵に6.0 Vの電圧を5 分問加え続けた。このこき電入2 W 4 2 20 前 FIつ

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理科 中学生

(5)ウだと思ったのですが、答えはアでした。 なぜアになるんですか?

2 電熱線を用いて水の混度変化を調べる実験を行った。 (1) 一(5の問いに葵えなさい。 ただンー gン a 温度を 1 で上げるのに必要な熱量は4.2 J とする。 実験 発泡ポリスチレンのカップに水100qdを入れた。水 と同じくらいの なるまで放置じ, そのときの水温を調べて記録した。 その後,図 1 のような回路をつくり,N6Vー3Wの1 熱線に。 源装置で6.0 Vの電圧を加え、 カップの水を時々かき混ぜながら, 1分ごとに水温を記録し、 5分 測定じた 次に、使用する電熱線を。 6V一3Wから6Vー6Wに変えて同様の測定を行った。表は 実験の結果をまとめたものである。 6 / 表 |電府縮の種類」 6Vニ8W 6V-6W の CCIO陣0前合5割還ら肖屋5上瑞還に賠還市隊5! 2馬居9主語2柚]訂5 を 靖呈⑥請旧169 | 173 | 177 | nan | iss | is9 | 170 | 178 | T86 | 194 情202 | 210 (⑭) 実験で。 6 Vー3Wの電癒線に6.0 Vの電圧を加えたとき、電熱線に流れる電流の大きさは何Aか。nc。 区 求めなさい。 ーー 6/5% (⑫ 表をるとに, 6V一3Wの窒熱線を用いたとき 始からの水の| 度の関係を表し M たグララフを, 図2 にかきなさいなおニー グラフの綻帆には適切な数値を書きなさい』 (3⑬ 実験で 6Vー6Wの電誤線を用いたとき。 5分 の温(G40のCE 100c(100 g)の 水の温度をま0C上させるために必要な類量は何」か。求めなさい。 イン (④⑰) 6V三6Wの電府線の高端に6.0 Vの電圧を5 分間加ぇ続けた。このとき電熱線から発生する熱量は J』 何)か 求めなさい。 2 _⑤) 6 V二3 Wの電熱線と 6 マー 6Wの電熱線を図3のように直列につなぎ, 図3 それぞれの電熱線を水100qmが入ったカップの中に入れ, る電圧が6.0 Vになるように電源装置で電圧を加えた。 5分後のカップの 中の水の上上昇温度についで説明した文としで最も適切なものを。 次のアー ウから 1 フつ選び, 記号を書きなさい。 SN ア』 6 Vニ3 Wの電府線が入っていたカップの水の方が上昇温度は大きい。 5 イ 61Vニ= 3 Wの電熱級と6 Vー 6 Wの和電熱線が入っていたカップの水の S 生 上温度は同 02 0) Re N ウ 6YV3 WWの電府弧が入っていたカップの水の方が上昇温度は小さい。

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