自分なりに永久機関考えてみました！どうでしょうか？やっぱり無理なのでしょうけど何が駄目なんでしょうか？

永久機関 外部からエネルギーを受け取ることなく、運動を行い続ける装置(wikiより) 動はしれ? 先につけている磁石に反発する磁石 これがなかったら 入から が 7.31 開く のふと 弱いゴム かんのんびらきトベラになくてもいいかもです。 DODA J& 磁力をしゃ断症状量で全部作る を調べたらあるっぽい whi siquis 超強力 聞いたあと もどるように 可つける いちょう逆流を防ぐため 18 ここが開くと同時に 磁力が働き 玉は上に 上に一記きに聞 みたいもの 磁力をしゃ断する村が

2️⃣の(１)、イの答えが青になるのですがなぜそうかるのか分かりません。光合成をして酸素を出したとしても、酸素は中性だから青にはならないと考えたのですが…… 明後日テストなので早めに解説して頂けると嬉しいです！🙇‍♀️🙏

ようえき 2 BTB溶液は酸性で黄色, 中性で緑色, アルカリ性 で青色を示す試薬である。また、二酸化炭素は水にと けると、その水溶液は酸性となる。これらをふまえて 2つの実験を行った。 次の問いに答えなさい。 実験 1 11 A B 111 > BTB溶液 STAUR B ①同量の水を入れた2本の試験管ABを用意し、 青色のBTB溶液を加えた。 そして, ストロー を使って、両方の試験管にじゅうぶんに息をふ きこんだ。 かたほう ②2本の試験管のうちの1本にオオカナダモを入 れ(試験管A), もう片方の試験管にはオオカナ ダモを入れなかった (試験管B)。これらの試験 管を24時間じゅうぶんな光に当てた。 結果 LISTING ・①では,息をふきこんだあとの試験管の液体の 色は,ア色になった。 ・②では,試験管Aの液体はイ色に変化したが, 試験管Bの液体はア色のままであった。 ORCHES 10 15 実験 2 実験1のあとの試験管A・Bの液体だけ を捨て、新しく同量の水を入れ、青色のBTB 溶液をそれぞれに加えた。 そして、両方の試験 管を24時間暗室に置いた。 |結果 . 試験管Aの液体は緑色に変化したが,試験管B の液体は青色のままであった。 (1) アイにあてはまる色を答えなさい。

できればくわしくお願いします！！

3 次の各問いに答えなさい。 1. 物質の状態変化について調べるため, 実験 1,2を行った。 【実験1】 図10のように、プラスチックの容器に水を入れ、液面の位水 置に日印をつけた後、質量を測定した。その後、冷凍庫へ 数時間入れて氷にし、体積と質量の変化を調べた。さらに 氷がとけていくようすを観察した。 AJU パルミチン酸 PAJMSKRENNE S CAIS TAR 0015010 【実験2】 図11のように,ビ SIET ーカーに固体のパ ルミチン酸を入れ て加熱し、液体に した。 液面の位置 図11 に目印をつけ, 1分ごとに温度を測定しながらその まま放置し, 固体にした。 図12は, そのときの結果 をグラフに表したものである。 パルミチン酸の温度 80 a 60 酸40 (°C) 20 0 b 日印 実 電子てんびん 10 20 30 放置した時間 〔分〕 図 12 P 40

電磁誘導 問題が分かりません。なぜその考えになるのか教えてください🙇‍♀️ 答えは写真で載せておきます。よろしくお願いします。

コイル て固定 らコイ れている。 右の図のように、導線を円形に巻いたコイルを 用いて回路をつくり, a,b,cの順に, コイル の上から棒磁石のN極を近づけたり遠ざけたりし棒磁石 たところ、検流計の針は図のようになった。 これ について、次の問いに答えなさい。 a 動く乗り物として, リニアモーターカーが知ら 理科 RE ①[ ] ②[反対 3 次の文章について、あとの問いに答えなさい。 0 □(1) 図のbでは, 検流計の針が0をさしており, 電流は流れていないことがわかる。その理由を, 「磁界」という語句を用いて,簡単に書きなさい。 :磁界が変化していないから。 2)次の文章の①、②にあてはまるものを1つずつ選び,記号で答えなさい。 図では,棒磁石により, コイルの中に ① (ア上 S 近づける b の針が+側に振れたのは、この向きの磁界が② (ア強く N コイル 検流計 動かさない C S 0 Tz ウー側に振れるよ N ½ Tz イ下)向きの磁界ができている。 図のcで、検流計 イ弱く)なったからである。 Di P Jav P □3) この実験と同じ回路で, コイルの下から棒磁石のS極を近づけるとき, 検流計の針の振れはどうなるか。 最も適当なものを、次のア~ウから1つ選びなさい。 ア +側に振れる。 イ0をさしたまま動かない。 ア そう種類の布で別々に摩擦して糸で SE S 遠ざける SN 0 ] ]

理科に関する質問です。 デンプンが分解されるのは、唾液せんの唾液と小腸とすい液ですが、それを覚えるごろなどはありませんか？ できれば他にもタンパク質と脂肪の覚えやすいゴロなどがあれば教えてください！ お願いします🙏

だ痩せん コラー 食道 #hist 肝臓 消化のしくみ だ液せん 胃 - すい臓 だ中の 消化酵素 胃液中の 消化酵素 胆汁 すい液中の 消化酵素 小腸の壁の 消化酵素 デンプン ブドウ糖 タンパク質 wood O アミノ酸 脂肪 a 200 TOT ¥100 000 2000円 411 1/7 脂肪酸 モノグリセリド 脂肪酸と モノグリセリド

理科の問題です.ᐟ.ᐟ (4)2'(5)の求め方が理解できません,,, 明日模試があるので教えていただきたいです🙇🏻‍♀️💦

3 Tさんは、空気中にふくまれる水蒸気の量について興味をもち, 実験を行った。 これについて, あとの各問いに 答えなさい。 【実験】 室温を測定した後、 図のように, セロハンテープをはったアルミニウムのかんにくみ置きの水を入れた。 アルミニウムのかんの水に氷水を少しずつ加えて水温を下げ, かんの表面がくもりはじめたときの水温を記録し た。 表は,温度と空気1m²にふくむことのできる水蒸気の最大量の関係をまとめたものである。 表 温度計 かき混ぜ棒 ピーカー -氷水 ･アルミニウムのかん セロハンテーブ 温度 (℃) 0 2 4 6 8 10 12 14 空気1m²にふくむ ことのできる水蒸気 の最大量 [g/m) 4.8 5.6 16.4 7.3 8.3 9.4 10.7 12.1 温度 [°C] 16 18 20 22 24 26 X 15.4 28 30 空気1m²にふくむ ことのできる水蒸気 の最大量 [g/m) 13.6 15.4 17.3 19.4 21.8 24.4 27.2 30.4 (1) 実験で,アルミニウムのかんにセロハンテープをはる理由として最も適当なものを,次のア~エから選び,記 号を○で囲みなさい。 ア表面のアルミニウムとセロハンテープの境目を見ると, かんの表面のくもりが見つけやすくなるから。 イ セロハンテープの表面がくもりはじめてしばらくすると, かんの表面の全体がくもりはじめるから。 ウセロハンテープをはると, かんの表面がくもりやすくなるから。 エセロハンテープをはると, かんの中の水温を一定にしやすくなるから。 (2) 表に示した数値である, 空気1m²にふくむことのできる水蒸気の最大量を何といいますか。 その名前を答え なさい。 (3) 実験で,かんの表面がくもる理由を, 「温度が低くなり, (2)の最大量が小さくなると, 」 に続くように、簡単に 説明しなさい。 (4) Tさんがある日の午前10時に行った実験では,そのときの室温は18℃で, かんの表面がくもり始めたときの水 温は16℃でした。 しつど ① ある日の午前10時における湿度は何%ですか。 小数第1位を四捨五入して整数で答えなさい。 この実験を行った室内の空気中の水蒸気の量が変わらないまま, 午後1時には湿度が50%になりました。 こ のとき、同様に実験を行うと, かんの表面がくもりはじめる水温は何℃ですか。 また, 午後1時の気温は何℃ ですか。 それぞれ整数で答えなさい。 50m² 50 15.4) 13,60 1132 0.883 100 (5) 縦の長さ5m, 横の長さ 5m, 高さ2mの直方体の部屋があります。 この部屋の気温が4℃ 湿度が25%であ るとき、部屋の中の空気にふくまれる水蒸気の量は合計で何gですか。 求めなさい。 25 -3- TOO X 1280 12432 480 4162

（4）の問題で20×8分の5の計算式の意味が曖昧です。模範解答を参照しても良いのでもう少し具体的に説明して欲しいです💦

3 中和 ようえき うすい塩酸10cmにBTB溶液を加えた後, p.63~64 こまごめピペット うすい水酸化 ナトリウム 水溶液 右の図のように、こまごめピペットを使ってう すい水酸化ナトリウム水溶液を加えていくと, 8cm加えたところで完全に中和し、水溶液の 色が変化しました。 次の問いに答えなさい。 ちゅうわ (1) 記述> こまごめピペットは,ピペットの先を (3) 上に向けて使用してはいけません。 その理由を簡潔に書きなさい。 (2) 下線部で,水溶液の色はなに色からなに色に変化しましたか。 (4) (3) 実験で起こった中和の反応をイオンの化学式を用いて表しなさい。 いん 実験で用いたうすい塩酸10cmにふくまれる陰イオンの数を20 個とすると,この実験で用いたうすい水酸化ナトリウム水溶液 10cmにふくまれる陽イオンの数は何個と考えられますか。 (1) うすい 塩酸 (2) (4) 水 B

化学式と化学反応式て何が違いますか？ 違いがわからなくて… 教えてくださいお願いします！

右の図は,亜鉛板, 銅板, 硫酸亜 鉛水溶液 硫酸銅水溶液を用いた電 もしきず 池の模式図です。 次の問いに答えな A . セロハン さい。 マイナス (1) -極になるのは、A・Bのどち らですか。 (2) 電子は,導線内をアイのどち ら向きに移動しますか。 (3) 電子を失って陽イオンとなり, 表面がぼろぼろになるのは亜鉛板 銅板のどちらですか。 (4) 銅板の表面で起こっている反応を化学反応式で書きなさい。 亜鉛板 D 0 0 B 0 銅板 硫酸亜鉛水溶液 硫酸銅水溶液 (2) イ (3) 亜鉛板 (4) Cu²++2e-→Cul ) (4) 銅イオンが銅になる変化 が起こります。

化学式と化学反応式て何が違いますか？ 違いがわからなくて

右の図は,亜鉛板, 銅板, 硫酸亜 鉛水溶液 硫酸銅水溶液を用いた電 もしきず 池の模式図です。 次の問いに答えな A . セロハン さい。 マイナス (1) -極になるのは、A・Bのどち らですか。 (2) 電子は,導線内をアイのどち ら向きに移動しますか。 (3) 電子を失って陽イオンとなり, 表面がぼろぼろになるのは亜鉛板 銅板のどちらですか。 (4) 銅板の表面で起こっている反応を化学反応式で書きなさい。 亜鉛板 D 0 0 B 0 銅板 硫酸亜鉛水溶液 硫酸銅水溶液 (2) イ (3) 亜鉛板 (4) Cu²++2e-→Cul ) (4) 銅イオンが銅になる変化 が起こります。

なぜit will rainではないのですか？