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理科 中学生

丸はつけてますがよくわかってないので計算教えていただきたいです🙇🏻‍♀️

刻 5秒 ②② 練習しよう 例題 図1は、ある地震の観測地点A での地震計の記録である。 図2は、この地 震のP波・S波が届くまでの時間と震源か らの距離との関係を示したものである。 (1)この地震の震源から観測地点Aまでの 距離は何km か。 (2)この地震が発生した時刻は,何時何分何秒か。 解き方 (1) 図1より,初期微動継続時間は1①15 のは,震源からの距離が② 20 3 入試で増加中! 知っ得! しくみ 1 地震計がP波を感知 (2)図2より,初期微動をおこすP波の速さは, 710 地震計 P波 120km 6km/s 地点AまでP波が伝わるのにかかる時間は, 時刻は,地点AにP波が到達した時刻の⑩⑥/20 である。 緊急地震速報 A地点 図 1 気象庁 www 初期微動 16時23分 23分 13秒 28秒 (56-16)km 1⑨ 23分 43秒 kmのときである。 #1③ (30) ]km_ _ -5s S波 Mw Jun 23分 58秒 P波 2 各地に緊急地震速報を発表 P波(小さなゆれ)とS波 (大きなゆれ)の伝わる速さの 差を利用しています。 24分 13秒 時刻 秒。図2より、初期微動継続時間が [①]秒になる 15 6) ]km/s 1⑤/20 sなので,地震が発生した ]秒前の1⑦ 16時22分53秒〕 150円 120 90 60 〕 30 km 地震が来るよ! ]km/s, S波の速さは, 例題 右の表は,ある地震で発生したP波とS波が,地点 震源からの距離 A 16km B 56km C 128km A~Cの各地点に到達した時刻を表したものである。 震源からの距離が24kmの地点に設置されている地震 計がP波を感知したと同時に,各地に緊急地震速報が 送られたとする。 震源からの距離が120kmの地点では, 緊急地震速報の受信からS波が到達するまでに何秒かかるか。 解き方 P波の速さは, ]s 24kmの地点には地震発生の24km÷ (18 地震発生の3秒後に送られたと考えられる。 120kmの地点では, S波は (気象庁のHPより作成) 緊急地震速報 A地点 5 20 緊急地震 速報発表 10 15 20 25 30 35 40 P波・S波が届くまでの時間[秒] A地点での 気象庁 P波 P波到達 S波到達 計の記録 P波の到達時刻 10時26分52秒 10時26分57秒 10時27分06秒 (56-16) km (1010) Is IS波 Worline 緊急地震速報は,地震発生の 何秒後に送られたかな。 1年8 S波の到達時刻 10時26分54秒 10時27分04秒 10時27分22秒 =1①4 ]km/s ] km/s = 3秒後にP波が伝わるので、緊急地震速報は 120km = 30 秒後に 13 41km/s 伝わるので,緊急地震速報の受信からS波が到達するまでに30秒-3秒=1⑩4 27秒かかる。 特集 AC

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理科 中学生

間違っている箇所があれば教えて頂きたいです。 中学校の理科の問題です。 よろしくお願いいたします。

6 物質の状態変化について調べるために、次の実験を行いました。 これについて,あとの問いに答え なさい。 〔実験1]1. 固体のロウ 30.0gをビーカーに入れ,ガス 図1 バーナーでゆっくり加熱し, 1分ごとにその 温度を測定した。 ロウがすべて液体になった あと加熱をやめ,図1のように,液面の高さ に印をつけて, ロウの質量を測定した。 2.ビーカーを冷やし, 図2のように、ロウを 固体にして体積の変化を調べた。 また, 固体 のロウの質量を測定した。 1の結果, ロウの温度変化は、図3のよう になった。 また, 1と2のロウの質量は右の 表のようになった。 質量〔g〕 (1) 実験1で, ガスバーナーに火をつけたとき, 図4のように最初の炎の色 はオレンジ色でした。 適正な青い炎にするためにはどのような操作を行え ばよいですか。 最も適当なものを次から1つ選び, 記号で答えなさい。 アガスの量を増やすために, 台をおさえてねじBをゆるめる。 ガスの量を増やすために, ねじBをおさえてねじAをゆるめる。 ウ 空気の量を増やすために, 台をおさえてねじBをゆるめる。 エ空気の量を増やすために, ねじBをおさえてねじAをゆるめる。 (2) 加熱によって,固体がとけて液体に変化するときの温度を何といいますか。名称を答えなさい。 融点 (3) 実験1の1で, 固体のロウがとけてすべて液体になるという現象を粒子のモデルで考えたとき, 固体と液体では何が異なっていますか。 次から1つ選び, 記号で答えなさい。 ア 粒子の大きさ イ 粒子の数 ウ粒子の種類 エ粒子どうしの間隔 (4) 図3のグラフには,温度が一定になっている部分が見られず, 温度が少しずつ変化しています。 このことから,ロウは純物質(純粋な物質) ではないと考えられます。 ロウのような物質を何といい ますか。 名称を答えなさい。 混合物 液体のロウ 図3 100 80g 60 [°C) 40 20 0 0 印 ウ→イ→ア 〔実験2] 水を入れたビーカーに,実験1で用いたものと同じ固体のロウ を入れたところ、図5のように, 固体のロウは水に浮かんだ。 (5) 実験1と実験2をもとに,次のア~ウを密度の大きいものから小さい ものの順に左から並べ、その順序を記号で答えなさい。 ア 固体のロウ 液体のロウ ウ 水 図2 5 10 |加熱時間 [分〕 Ho 印 固体のロウ 液体のロウ 固体のロウ 30.0 30.0 図4 図 5 25-6 15 20 オレンジ色 の炎 ねじA ✓ねじB 固体の ロウ -水

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理科 中学生

🚨至急…明日理科のテストがあって範囲指定されてるところで理解できてないのでお願いします 赤🟥で囲った部分どうして線が下から3番目の線から一直線になってるのか分からないのですが誰かわかる人いませんか? 質問の意味通じましたか?…😅

ようえき すいようえき 問 BTB溶液を加えたうすい塩酸10cm² に 水酸化ナトリウム水溶液を2cm² ず つ加えていくと, 6cm²加えたときに水溶液が緑色になった。 表は,結果をまとめ たものである。 このとき, 水溶液中の 塩化物イオン, ナトリウムイオン、水 酸化物イオンのイオンの数の変化のグ ラフをかきなさい。 加えた水酸化ナトリウム 水溶液の体積 [cm²] BTB溶液の色 水溶液の性質 CI H H CHC ステップ1 BTB溶液の色の変化から、水溶液が何性かを判断しよう! くうらん ●次の表の空欄をうめてみよう。 [①] 性 ステップ ( 2 水溶液の中のイオンの数の変化を整理しよう! Na 加えた水酸化ナトリウム 水溶液の体積 [cm²] 水素イオン (Ht) 塩化物イオン (Cl) ナトリウムイオン (Nat) 水酸化物イオン(OH) 水素イオン イオンの数 0 2 黄 [①酸]性 [②酸性 [③酸] 性 ® Ha [②] 性 0 2 4 6 8 中性 0 加えた水酸化ナトリウム 水溶液の体積 [cm²] Na OH 加えた水酸化ナトリウム 水溶液の体積 [cm²] BTB溶液の色 黄 黄 黄 緑青 ⑩ イオンの数 11 CI [⑦与える 0 ] [③] 性 [④] 性 [⑤] 性 ●水溶液中のイオンの数の変化を表した表の空欄に, 「ふえる」 「減る」 「変わらない」のいずれかの語句を書こう。 はじめ~中性になるまで 中性 中性になった後 2 6 8 ⑥ 減る ] 変わらない 4 4 0 2 4 6 8 0 ステップ 3 水溶液の中のイオンの数の変化をグラフにしてみよう! U 加えた水酸化ナトリウム 水溶液の体積 [cm²] 2 Na ●水素イオンのグラフを例に、ほかの3つのイオンの数の変化もグラフにしてみよう。 塩化物イオン 1 イオンの数 4 12 Ag 6 8 6 ナトリウムイオン 0 変わらない ふえる 0 [中]性 [⑤ アルカリ性 ーこまごめ ピペット うすい水酸 化ナトリウ ム水溶液 0 2 4 6 8 加えた水酸化ナトリウム 水溶液の体積 [cm²] BTB溶液を 加えたうす い塩酸 8 イオンの数 AOA M 0 [⑧ 変わらない] [⑨ ふえる [⑩0 ふえる 水酸化物イオン 0 2 4 6 8 加えた水酸化ナトリウム 水溶液の体積 [cm²]

未解決 回答数: 2