吸った二酸化炭素はどこに入るんですか？

アイウエ教えてください！ 中学理科です！

問7 Kさんは,植物の光合成について調べるために,次のような実験を行った。これらの実験と その結果について,あとの各問いに答えなさい。 [実験1] 図1のように,一晩,暗室においたオオカナダモを水を入れた2つのフラスコに分けて入れ、 フラスコa, bとし,フラスコaは光の当たる場所に置き,フラスコbはそのまま暗室に置い た。6時間後,フラスコaとbのそれぞれ先端近くの葉を取り出して脱色し,水でよくすすい だ後スライドガラスにのせ,うすめたヨウ素溶液を一滴たらして細胞のようすを顕微鏡で観察 した。その結果,フラスコaでは細胞の内部にある小さな粒は青紫色に変化していたが,フラ スコbでは変化が見られなかった。 光 暗室 フラスコa フラスコb 図1 【実験2] ビーカーに青色の BTB溶液を用意し, ストローで息を吹き込んで溶液の色を緑色にした。 用意した5本の試験管 A~E それぞれの試験管にこの BTB溶液を同じ量だけ分けて入れた後、 その中に同じ量のオオカナダモを入れ, ゴム栓でふたをした。次に, 図2のように, 暗室で 試験管A~E を光源装置から近い順に並べ, 光を当て続けた。 光源装置 A B C D E 図2 [結果) 1日後に溶液の色を調べると, 表のようになった。 表 試験管 A B C D E 溶液の色 青色 青色 青色 緑色 黄色

息を吐いた時に横隔膜が上がるのはなぜですか？ また、横隔膜が上がると、肺の体積が小さくなるのはなぜですか？教えてください💦

分からないので教えてください

67. 生物濃縮64分 ある内湾の周辺では,多量の有機塩素系殺虫剤 DDT が 20年間にわたって使 用されたことがあった。海水とそこに生息する生物の体内に残留する DDT濃度(単位 ppm)を調べた 結果、海島 5.58.魚食性魚類2.07. ブランクトンを食べる魚類0.23. ブランクトン 0.04. 海水では 0.00005であった。このように、自然界に存在せず、生物によって( ア)物質が環境に付加される と、(イ )の過程を通じて( ウ)されることが知られている。 問1(ア )に入る最も適当な語句を、次の0~0のうちから一つ選べ。 0吸収されにくい 問2(イ)( ゥ )に入る最も適当な語句を、次のO~0のうちから一つずつ選べ。 0希 釈 濃縮 拡 0浄化 生態系 問3 上記の現象に関して述べた文章として最も適当なものを,次の0~0のうちから一つ選べ。 0 海島の体内のDDT 濃度は、海水中の濃度の約1万倍である。 @ 海島の体内のDDT も,やがては薄められて海水中に排出される。 0 高次消費者ほど、より DDT が高濃度で含まれる食物を摂取するので、蓄積される濃度が高い。 0高次消費者に移るときの濃度上昇の割合は、ほぼ一定である。 @分解されにくい 0合成されやすい 0 排出されやすい O食物連鎖 0脱室 [センター試 改)

この問題で、aのBTB溶液は光合成によって二酸化炭素が減るため青色になるのですが、なぜ緑色ではないのですか？ 酸素は色を変化させない、二酸化炭素は黄色になることは分かるのですが、アルカリ性のものなどが無いのに青色になるのがよくわからないです…

色に変化し,bは黄色に変化し, cは変化しなかった。 aのBTB溶液の色が青色になっ 形磁石 銅線に流れる電流の大 向き 3 植物のはたらき 光のエネルギーを利用して、 植物は水と二酸化炭素からデンプンなどの養分と酸素をつくる。 a C 水草 た理由を,水草のはたらきにふれながら説明せよ。 レアルミ ニウム はく 【コレも出る!】cを用意して実験を行うのは何のためか。 >BTB溶液の色の変化が.水草のはたらきによることを確かめるため。 息をふきこんで緑色にしたBTB溶液 今解される

呼吸って、吸う息も、吐く息も、大半 窒素なんですか？🙇‍♀️

(2)答えはエです 問題の図では砂と泥の層がくり返されていますが、エの文には一度に流れ込んできた とあります。 一度に砂と泥が流れ込んできたら二層になるのではないですか？ なぜエが正解なのか教えてください🙏

キ り ケ 素の流れを示している コ 死がいや排出物 (1) 図2の砂でできた地層から, ビカリアの化 に地層の特徴をかきこんだものである。図2の 砂から泥へと移り変わる地層が, くり返し堆積 り返し堆積 察した。図2は,地層全体のようすのスケッチ 砂でできた きなさい。( 分解者 サ (→は炭素の流れを示している。) 図1 ラフにかき ビカリア の化石 地層 砂と泥がく 砂から泥へと移り変わる地層が, くり返し堆積 した地層 した地層であった。 (1) 図2の砂でできた地層から, ビカリアの化, 図2 石が見つかった。ビカリアと同じ地質年代に 生息していたと考えられる生物を,次のア~エから1つ選び, 符号で書きなさい。( ) エ サンヨウチュウ イ アンモナイト ウメタセコイア * フズリナ (2) 図2のような, 砂と泥がくり返し堆積した地層は,どのようにしてできたと考えられるか。 次のア~エから最も適切なものを1つ選び, 符号で書きなさい。( ) 陸地から遠く離れた海底で、 かたい殻をもつ生物の死がいがくり返し堆積してできた。 イ 土地の隆起がくり返し起こり、岩石がくり返し波に侵食されてできた。 大規模な火山の噴火がくり返し起こり, その噴出物がくり返し堆積してできた。 エ 海底の土砂くずれなどで、 深い海底に, 砂や泥が混ざった土砂が一度に流れこんでできた

学テの問題で©️に当てはまる内容を器官ということばを用いて簡潔にかけ、という問題がでたのですが、"同じはたらきをしていた器官"は不正解ですかね😖

2 次の資料について、 (1)~(5) の問いに答えなさい。 資料1 セキツイ動物には魚類、鳥類,両生類、ハチュウ類,ホニュウ類という5つのグルー プがある。これらのグループのうち, 地球上に最初に出現したのは魚類のグループである。 その後、進化によって ]やハイギョなどの肺をもつ魚類や, 原始的な えられるイクチオステガなどが出現した。これらの生物のような,魚類と 徴をあわせもつ生物の存在は, (b類と考 類の特 (b 類が魚類から進化した証拠の1つと考えられる。 資料2 ドイツ南部の約1億5千万年前の地層から,鳥 類とハチュウ類の特徴をあわせもつ生物の化石が 発見されている。図1は, この化石をもとにした 生物の復元図である。この生物のような,鳥類と ハチュウ類の特徴をあわせもつ生物の存在は,鳥 類がハチュウ類から進化した証拠の1つと考えら 図1 日つめ つばさ た印の 向どうう 歯 定前9時 一定が。 体表は羽毛で おおわれている。 れる。 資料3 しなさい 図2は,クジラのひれ,ヒトのうで, コウモリのつ ばさの骨格を並べて示したものである。これらの器官 は,四肢をもつ動物の前あしに相当する。 これらの器官を比較すると, 形やはたらきは異なっ ているが,基本的なつくりは似ている。このことから, これらの器官は, もとは た,そのように考えられる器官を相同器官という。 つまり,現在,これらの器官が異なる形やはたらき をもっているのは,それぞれの生物が生息する環境にあわせて, 進化が起こってきた結 果であると考えられる。 図2 何度か。 求め © と考えられる。ま C クジラ ヒト コウモリ 0

(1)の問題で、どうやって広い地域で生活していたことがわかるのですか？？

右の図は4つの化石をスケッチしたものである。 )次の文中のO, ②に適することばの組み合わせとし て最も適切なものはどれか。ア~エから1つ選び,記 号で答えよ。 A~Dの化石は(①) 地域で生活していて, しかも (2)期間に栄えて絶滅した生物の化石であり, 地層の時代を推定するのに役立つ。 の広い 2長い A B C D ビカリア サンョウチュウ アンモナイト ナウマンゾウの歯 [イ イ 1回 イ O広い 2短い ウ Oせまい ②長い エ Oせまい②短い

理科 植物です。 袋Dで葉が入っていないのになぜ石灰水が白く濁ったのですか？ 袋Bでは変化していないので..

植物のはたらきについて調べるため、植物の葉を数枚入れた袋A、 C と何も入れない袋 B、Dを用意した。右の図のように、袋A、 Bは暗室に、袋C、 D.は息を入れて日の当た る明るいところに数時間おいた。 その後、 それぞれの袋の中の気体を石灰水に通したとこ ろ、表のような結果になった。後の問いに答えなさい。 8. ピンチコック A B 袋 A B ガラス管 C D 石灰水の変化 変化した 変化なし 変化なし 変化した 輪ゴム AとDで石灰水はどのように変化したか。 次のア~エから選び、 記号で答えなさい。 植物の葉 D ア:青色になった ウ白くにごった イ:黄色になった エ:赤くにごった