中1理科です。 表の　ばねののび　はどうやって求めれるんですか？解説お願いします🙇🏻‍♀️

0.4 0735 B 5. 図1のような装置を用いて, 1個20gのおもりを1個、2個･･････とふやしていったときのばね 図2 ののびとの関係を調べた。 表は, そのときの結果をまとめた ものである。 これについて,次の問いに答えなさい。 ただし, 100gの物体にはたらく重力の大きさを1Nとする。 0.2 図 1 表 おもりの個数 力の大きさ [N] ばねの長さ 5.0 [cm] ばねののび[cm] 00000000000000 17" ity 0 1 2 3 4 5 0 0.2 0.4 20.6 0.8 1.0 1000cm/ 5.8 6.7 7.4 8.2 9.0 08172.4324.04 ひ 14cm S 3 0 0 Q.2 40:608

理科の天体の問題です。(3)(4)が分かりません。ちなみに、(3)の答えはカ、(4)の答えは、冬至の日、、エ、夏至の日、、、イです。 よろしくお願いいたします。

E C R4-B-rika.pdf 図 4 zenkenmoshi.jp/files/uploads/R4-B-rika.pdf 点P 〔観察2] X 〔観察3] R4-B-rika pdf 5 太陽の動きについて調べるため, 日本のある地点Xで,次の 〔観察1] から 〔観察3] までを 行った。 [観察1] ① 冬至の日に, 図1のように,直 角に交わるように線を引いた厚紙 に透明半球を固定し, 日当たりの よい水平な場所に東西南北を合わ せて置いた。 ② 午前8時から午後4時までの1 時間ごとに, サインペンの先端を 透明半球の上で動かし, サインペンの先端の影が透明半球の中心と重なるように して、 透明半球上に点をつけ, 太陽の位置を記録した。 図2 ③②で記録した点をなめらかな線で結び, さらにその線を透明半球の縁まで伸ばした。 このとき, 図2のように, 透明半球の縁まで伸ばした 線の端をそれぞれ点P, 点Q とした。 ④③で透明半球上に結んだ 線にビニールテープを重ね、 点P,Q, ②で記録した 太陽の位置をビニールテー プに写し 各点の間の長さをはかった。 1 9 / 13 図2の点は、点Oを通る南北の線と線分PQとの交点 である。 また、図3は、図2の透明半球を真横から見たも のであり、図4は、[観察1] の④の結果を示したもので ある。 ただし, 図3では, 透明半球上に記録された太陽の 位置を示す点は省略してある。 100% 図 1 南 x /南 —(8)― H 図3 東 東 10 O 南 H 南 西 ① 冬至の日に,図5のように, 直角に交わ 図5 棒 るように線を引いた厚紙上の交点Rに棒を 垂直に立て, 日当たりのよい水平な場所に 東西南北を合わせて置いた。 東 ② 午前8時から午後4時までの1時間ごと に,棒の影の先端の位置を厚紙に記録して, なめらかな線で結んだ。 ③ 夏至の日に, ①, ② と同じことを行った。 透明半球 シロ 3.8cm 4.0cm 4.0cm 4.0cm 4.0cm 4.0cm 4.0cm 4.0cm 4.0cm 3.0cm /R 北 西 厚紙 北 点Q ● 〔観察1] で用いた透明半球を使って, 春分の日と夏至の日にそれぞれ 〔観察1] と 同じことを行った。 北 P 厚紙 一北 M4 (816-35) X E 8 FUJIT30

中一の力の問題です。(1）と(2)の解き方が分かりません。教えてください🙏できるだけ早めにお願いしますm(_ _)m

2とばねの伸び 強さの異なる2つのばねに,10g のおもりを1個ずつつるしてばねの 伸びをはかると,右の図のように なった。 100gの物体にはたらく重 力の大きさを1とする。 (1) ばねAの伸びを13.5cmにする には、ばねAに何Nの力を加え ればよいか。 87654321 ね 5 び 3 [cm] 2 0 して表したの (税料金 p.179-182 ばね B 0 1 2 3 4 5 おもりの個数 [個] (2) ばねAとばねBの伸びを同じにするには, ばねBを引く力の大芸 さの何倍の力でばねAを引けばよいか。

この問題の(1)と(2)の解き方が分かりません( ˘•ω•˘ ).｡oஇ教えてください🙇‍♀️

2とばねの伸び 強さの異なる2つのばねに,10g のおもりを1個ずつつるしてばねの 伸びをはかると,右の図のように なった。 100gの物体にはたらく重 力の大きさを1とする。 (1) ばねAの伸びを13.5cmにする には、ばねAに何Nの力を加え ればよいか。 87654321 ね 5 び 3 [cm] 2 0 して表したの (税料金 p.179-182 ばね B 0 1 2 3 4 5 おもりの個数 [個] (2) ばねAとばねBの伸びを同じにするには, ばねBを引く力の大芸 さの何倍の力でばねAを引けばよいか。

（２）の答えがなぜDになるのか教えてください。

月12日 > %で ると 3 表 51" われる から 4 露点と湿度 右のグラフは,気温 と飽和水蒸気量の関係 を表したものであり、 A~Dは4種類の空 気を表している。 たと えば、 Aの空気は、温 度が20℃で10g/m² の水蒸気をふくんでい ることを示す。これに ついて、次の問いに答えなさい。 (1)Cの空気は、1m² 中にあと何gの水蒸気をふくむ ことができるか。 水蒸気量 [g/㎡] 40 30 20 m310 10 A B ID IC 40 気温 〔℃〕 20 30 110g 〕 (2) A~Dの空気のうち、湿度が最も高い空気はど れか。記号で答えよ。 X × AD] (3) 空気A~Dを,それぞれ冷やして露点に達する までの実験をした。 これについて,次の①,②に答 えよ。 ① 空気A~Dの中で, 温度変化の最も大きいも のはどれか。 記号で答えよ。 (2) ( 高 (3) 入 (4) FE E オ

【至急お願いします】 なぜこの問題はアになるのですか??

5:03 54 LINE 図 1 4Sさんは天体の動きを調べるため, 千葉県内のある場所で、晴れた日には毎日、午後9時に北斗 しちせい 七星とオリオン座の位置を観測し、記録しました。 これに関する先生との会話文を読んであとの (1)~(4) の問いに答えなさい。 こうせい Sさん 最初に観測した日の午後9時には, 北斗七星は図1のように北の空に見えました。 ま た. オリオン座のリゲルという恒星が, 図2のように真南の空に見えました。 その日 以降の観測によって, 北斗七星やオリオン座の午後9時の位置は, 日がたつにつれて 少しずつ移動していることがわかりました。 最初に観測した日から2か月後の午後 9時には, 北斗七星は, X の図のように見えました。 先生:そうですね。 同じ時刻に同じ場所から,同じ方向の空を観測しても, 季節が変われば 見ることができる星座が異なります。 なぜだと思いますか。 Sさん: それは, 地球が太陽のまわりを1年かかって1周しているからだと思います。 以前 に、この運動を地球の y ということを習いました。 太陽, 星座, 地球の位置 関係を考えると, 地球の y によって, 地球から見て 2 と同じ方向に 位置するようになった星座は, その季節には見ることができなくなるはずです。 先生:そうですね。 その他に, 星座の動きについて何か気づいたことはありますか。 Sさん: はい。 同じ日の午後9時以外の時刻に観測を行うと, 北斗七星やオリオン座の位置 が, 午後9時とは異なって見えました。 先生:そのとおりです。 同じ日に同じ場所で観測しても, 時刻が変われば、 その星座が見え る位置が異なるのです。 しっかりと観測を続けた成果ですね。 Sさん: 先生, 季節や時刻だけでなく、 観測地が変われば見える星座が異なると聞きました。 いつか海外に行って, 千葉県とは異なる星空を見てみたいです。 先生: それはいいですね。 日本からは1年中地平線の下に位置するために見ることができな い星座を、ぜひ観測してみましょう。 FIRE 一西 ||| 北極星 北 地平線 : …... 東→ -6- 図2 ←東 。 ill 43% ■ このページを印刷する 0 南 リゲル 地平線 西→ OM4 (079-41) <

中一理科地震です。 1～3すべて分かりません😭 どなたか教えてください🙇🏻‍♀️🙏🏻

次の表は、地下の浅い場所で発生した地震について、 地点A,B,CにP波とS波が到達した時刻を,それぞ れまとめたものである。 震源では, P波とS波が同時に発 生しており,それぞれ一定の速さで岩石の中を伝わったも のとする。 下の1~4の問いに答えなさい。 地点 震源からの距離 P波が到達した時刻S波が到達した時刻 A 40km 15時12分24秒 15時12分29秒 80km 15時12分31秒 15時12分41秒 120km 15時12分38秒 15時12分53秒 1. 震源で岩石が破壊された時 刻は何時何分何秒か、答えな BC 2. 震源からの距離と、初期微 動継続時間の関係を表すグラ フを、右にかきなさい。 3. P波の速さは何km/sか, 求めなさい。 ただし, 答えは、 小数第2位を四捨五入して求 めなさい｡ [秒] 初期微動継続時間 20 16 12 8 43 0 HE 0 40 80 震源からの 距離 [km]

（1）と（2）の問題の解き方がいまいち分かりません( ˘•ω•˘ ).｡oஇ教えてくださいm(_ _)m

2の大きさとばねの伸び 強さの異なる2つのばねに,10g のおもりを1個ずつつるしてばねの 伸びをはかると, 右の図のように なった。100gの物体にはたらく重 力の大きさを1とする。 (1) ばねAの伸びを13.5cmにする には、ばねAに何Nの力を加え ればよいか。 (2) ばねAとばねBの伸びを同じにするには、ばねBを引く力の大き さの何倍の力でばねAを引けばよいか。 87654321 8 6 ね5 こして表したの [cm] 2 p.179-182 ばねB 0 0 1 2 3 4 5 おもりの個数 [個]

理科の化学の問題が分かりません。 急ぎです。 写真の問題の解説をお願いします。

( の (1 (2 問6 問5で発生した気体の体積は何cm3ですか。 ( cm3) 5 0.5gのアルミニウムにある濃度の塩酸を少しずつ加えてい くと、 ある気体が塩酸の量に比例して発生し始めた。 しかし, 50cm3 以上塩酸を加えてもそれ以上は反応せず気体の発生量 は650cmで止まった。 この実験において, 右図のグラフは 加えた塩酸の量と, 発生した気体の量との関係を示したもの 気 400 である。 ただし, 気体の量は同じ温度, 同じ圧力のもとで測 定したものとする。 これについて,次の問いに答えなさい。 300 ( 京都女高) (cm) 700 発 600 発生した気体の量 500 200 100 6 問1 発生した気体は何か。漢字で答えなさい。(水素 問20.5gのアルミニウムに,この実験で使用した塩酸40cm を加えた時,アルミニウムは何g 残りますか。 ( g 問3 0.5gのアルミニウムに,この実験で使用した塩酸の半分の濃さの塩酸100cm を加えると気 体は何cm3 発生しますか。 ( cm3) 問43.0g のアルミニウムに,この実験で使用した塩酸100cm を加えると,気体は何cm 発生し ますか。( cm3) 問5 問4の気体が発生した後、さらに気体を発生させるにはアルミニウムと塩酸のどちらを加え 0 10 20 30 40 50 60 70 加えた塩酸の量 [cm²]

理科の入試問題です。 このページの（2）の問題で答えの求め方に【露点が19度だから～】と書いてあるのですがどうして露点を使うのですか？気温の22度を使わないのは何故ですか。なるべく詳しく解説お願いします🙏

~69で復剤 乾球示度 (C) 用の湿度表の ろてん その結果、気温は22℃ で, 露点は19℃であった。 図2は、気 温と空気にふくまれる水蒸気量の関係を示したものであり,図中の 実験2 マキさんは, その日の午後, 理科室で露点を調べる実験をし 20 ×850×2 x350 A,B,C,Dはそれぞれ気温や水蒸気量の異なる空気を表してい 8490. 乾球と湿球示度の差[C] 0 23 23 100 91 22 100 91 21 100 91 2010091 19100 90 83 75 67 82 74 82 81 81 18 100 90 80 4 73 73 66 65 64 72 63 32 71 62 図2 2 空気中にふくまれる水蒸気量, 15 10 5 LO (g/m³) '0 飽和水蒸気量、 0 A A 5 LO TOTA B 19.4 16.3 CD 194 C 10 15 20 25 J 気温〔℃〕 19 22 6. 84 1103000 1552 780 163 2.276 40 19 4 194 N6₂.84 しっきゅう (1) 実験1のとき,湿球の示度は何℃か。 (2) 実験2のとき,理科室内の空気にふくまれている水蒸気の質量は (1) 何gか。ただし,理科室の体積は350m²で,水蒸気は室内にかたよ りなく存在するものとする。 |(2) (3)図2の点A,B,C,Dで示される空気のうち,最も湿度の低い ものはどれか。 (3) チャレンジ問題 °C 東