(2)の②教えて下さい🙇‍♀️

を行 干る閉容器 1んではかった。次に, 図2のように, 密閉容器を傾頃けて,うすい塩酸と炭酸水素ナトリウムを |混ぜ合わせると気体体が発生した。気体の発生が完全に終わった後,図3のように, 密閉容器全 図1のように,うすい塩酸と炭酸水素ナトリウムが入った密閉容器全体の質量を電子てんび する 実験1 かたむ を電子てんびんではかったところ、化学変化の前後で買量の変化はなかった。 図1 図2 図3 うすい塩酸が 入った容器 炭酸水素ナトリウム 1O方 S) おケまる な あっ電子てんびん ハでせA す で削い ででお作こ 実験2 図4のように、うすい塩酸30cm*を入れたビーカーと, 炭酸水素ナトリウム1.0gをのせた薬 句紙をいっしょに電子てんびんにのせ, 反応前の全体の質量をはかった。 次に, 図5のように、 炭酸水素ナトリウム1.0gを、 ビーカーに入れたうすい塩酸30cmに加えたところ, 炭酸水素ナ トリウムは気体を発生しながら全部溶けた。気体の発生が完全に終わった後,図6のように、 反応後のビーカーと, 薬包紙をいっしょに電子てんびんにのせ, 反応後の全体の質量をはかっ た。この方法でうすい塩酸30cmに加える炭酸水素ナトリウムの質量を, 2.0g, 3.0g.4.0g. も大さ(えg0.1 お) 5.0g,6.0gにかえて,それぞれ実験を行った。表は, その結果をまとめたものである。 図4 図5 図6 の ビーカー 薬包紙 炭酸水素ナトリ ウム うすい塩酸 08 その 80 表 ウ AA mについて、 さを 1.0 炭酸水素ナトリウムの質量(g) 3.0 2.0 4.0 5.0 6.0 い。 99.0| 100.0| 101.0 せ 反応前の全体の質量 (g] 前谷96.0 98,0 97.0 反応後の全体の質量【g)き 95.5 96.0 96.5 97.4| 98.4|99.4開 DO aは の他 00

かっこ三番教えてください！

|オリオン座| さそり座 ム払V ノノ 円e 向き/A地球 口(1) オリオン座が, 午後10時に図1のQ の位置に見られるのは, 約何か月後か。 口(2) 図1のPを観測したときの地球の位置 OB DO 太陽 C は,図2のA~Dのどれか。 |(3) ある日の日の出のころ, 南中したしし 座が見えた。しし座が日の入りのころ南中するようになるのは, この日から約何か月後か。 次のア~ウから1つ選びなさい。 ア 約3か月後 イ 約6か月後 ウ 約9か月後 ペガスス座

テストにてカメラで撮った写真は実像だと知ったのですが、なぜ実像になるのでしょうか？

この問題が分かりません！至急です🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️

電流 電流 ルBを置いた。次に,スイッチを切ったり人れたりしてコイルAに流れる電流を変化させると コイル Bにつないだ検流計の針が振れた。 おりの 図2 図1 コイルA 図3 コイルA コイルA 磁針 電源装置 コイルB S 発光ダイオード 抵抗器 スイッチ 電流計 検流計 次の(1)から(4)までの問いに答えなさい。 1) 発光ダイオードは,図1のように+ で示した端子から-で示した端子へ向かって,矢印(一)で示した 向きに電流が流れたときだけ光る。[実験1] で,コイルAの左端で磁石をすばやく近づけたり遠ざけた りしたとき,発光ダイオードが光ると考えられるのはどれか。最も適当なものを,次のアからエまでの中 から選んで,そのかな符号を書きなさい。 520cm エ コイルA イ コイルA ウ コイルA ア コイルA S N 発光ダイオード 「N →「発光ダイオード| 発光ダイオード 発光ダイオード nots

この問題の解説、お願いします🙏 答えは200Nです。

い物かごの持! 先生 -筋肉X 支点 -作用点 ロロロ 40000 VO0 力点 買い物かご 図3 |3 下線部2について, 図4は全体の質量が2kgの買い物かごを支え,静止させているときの うでの模式図です。 支点から力点までの距離が3cm, 支点から作用点までの距離が30 cm, 作 用点にはたらく力が買い物かご全体にはたらく重力と同じ大きさの力であったとき, 買い物か ご全体を支えるために力点にはたらく力は何Nか, 求めなさい。ただし, 支点, 力点, 作用点 の3点は,水平かつ同一直線上にあるものとし, うでの質量は考えないものとします。また, 質量 100gの物体にはたらく重力を1Nとします。(4点) 筋肉X 支点 -作用点 力点 ロロロ O00ロ 全体の質量が2kg の買い物かご I000 図4 NOz- Bonot す引て ロ ココ

中学理科 生物です。 パイナップルがヨウ素液にもベネジクト液にも反応しているのはなぜですか？ また、(2)で答えはエなのですが、イが違う理由を教えてください🙇‍♀️

生命を維持するはたらきに関する次の問いに答えなさい。 だ液、生ダイコンのしぼり汁、 生パイナップルのしぼり汁をそれぞれ水で薄めたもの、 水の4種類の液体を用いて、 次の(a)~(e)の手順で実験を行った。表は、 その結果をまと めたものである。 7. 〈実験 1) (a) 試験管A~D に、 4種類の液体5(cm3)とデンプン溶液1(cm3)をそれぞれ入れ、 温 度を40(℃)に保って 10分間放置する。 (b) 試験管A~D の液体の半分を、 それぞれ試験管 E~H に入れる。 (c) 試験管 A~D にはヨウ素液を加え、色の変化を観察する。 また、 試験管 E~Hに はベネジクト液夜を加えて加熱し、色の変化を観察する。 (実験 2) (d) 試験管I~Lに、 4種類の液体 5(cm3)と、 タンパク質を主成分とするゼラチンのゼ リーの小片をそれぞれ入れる。 (e) 試験管I~L の温度を 20(℃)に保って 30分間放置した後、 試験管内の様子を観察 する。 デンプン溶液 ゼラチンのゼリー Aンパク質 I 変化なし J 変化なし ヨウ素液 ベネジクト液 水 AO E × だ液 B × FO ダイコン C × GO K 溶けた パイナップル DO HO L 溶けた ※ 0:色の変化あり ×:色の変化なし 実験 1、実験 2 の結果から考察した文として適切なものを、次のア~エから選び、記 2) 号で答えなさい。 ア だ液には、 肉を消化するはたらきがあると考えられる。 イ 生ダイコンと生パイナップルには、 米の消化を助けるはたらきがあると考えられる。 ヴ 生ダイコンには、 肉の消化を助けるはたらきはないと考えられる。 ェ)生パイナップルが入ったゼラチンのゼリーをつくるのは難しいと考えられる。

太陽の光が当たってる地域と当たってない地域が図2のように表せるのは、地点Xではいつごろか。という問題で答えが夏至の朝方でした。なんででしょうか、、全く分かりません。誰か教えてくださいお願いします🙏

図2 地点X 45 ado o 40 7 35 太陽の光が 30当たって いない地域 太陽の光が 当たって いる地域 25a 120 125 130 135 140 145 150 155 経度(度] 緯度(度]

急ぎです💦明日テストです💦 (3)の答えの理由を教えてほしいです

2 図のA~Cは月のスケッチである。次の問いに答えなさい。 (1) Aの月を何というか。 A B C [ 下弦の月 DO (2) Bの月は日にちがたつにつれて, 満ちていくか, 欠けていくか。 ( 満ちていく。 (3) A, Bの月は, いつごろのどの方角の空に見られるか。次のア~エか らそれぞれ選び,記号で答えなさい。 エタ方,南の空 A[ア] B[エ] ア 真夜中,東の空 イタ方,東の空 ウ 明け方,西の空 (4) タ方から翌日の明け方まで見ることができる月はどれか。図のA~Cから選び,記号で答えなさい。

(4)だけです。解説読んだら、線を引いてる部分からがよく分かりません、、 お願いしますm(_ _)m どこで三平方の定理が使われるのですか？

「次の図のように、A, Cを中心とした半径48km(12 Dを中心とした半径64km(16目盛り)の円をかき, それら り)の円, Bを中心とした半径 40km (10目盛り)の円, 間と農湯 央の推定 合には、 おおよその円を考えればよい。 B 14km ao tbo do- D なお。観測地点Bから震源までの距離と震源の深さとの 比は,40km:24km=5:3だから,組測地占Rから震央 キでの距離は三平方の定理から,40km×=32kmと分 かるので, bが震央であると分かる。 4

至急でお願いします🙏理科です！(3)の問題です！解説を読んでもわからなかったので、説明お願いします🙇‍♀️

リ 電熱線から発生する熱による水温の上昇にこついて調べるために, 次の実験1,2を行った。 ン天換に関して,下の(1)~(3)の問いに答えなさい。ただし 電熱線から発生する熱はすべて水温 の上昇に使われたものとし, 水の温度変化は電熱線から発生する熱量に比例するものとする。 ま た,図1,2中の計器Pと計器Qは,それぞれ電圧計と電流計のいずれかを示しており,これら は正しく接続されているものとする。 実験1 図1のような回路をつくり, くみおきの水 を入れた断熱容器に, 電気抵抗が2Ωの電熱 図1 スイッチ d 線Xを入れた。スイッチを入れて,電圧計 電源装置 温度計 が4.0V を示すように電源装置を調節し,と 計器Q きどき水をかき混ぜながら, 5分後の水の上 ーかきまぜ棒 昇温度を測定した。電圧を変え, 他の条件を b 一断熱容器 すべて同じにして, 同様の操作をくり返し 行った。下の表は,その結果を示したもので 水 ある。 電熱線X 計器P 電圧(V) 4.0 6,0 8.0 図2 水の上昇温度(℃) 4.0 9.0 スイッチ 16.0 電源装置 実験2 図2のように,電熱線Xに電気抵抗の大 きさがわからない電熱線Yを直列につない 計器P。 だ回路をつくり, 実験1と同じ質量のくみお きの水を入れた断熱容器に,電熱線Xと電 計器Q 熱線Yを入れた。スイッチを入れて,電圧 かきまぜ棒 計が6.0V を示すように電源装置を調節し、 -断熱容器 5分後の水の上昇温度を測定したところ, 水ー 1.8℃であった。 電熱線X 電熱線Y (1) 図1の回路について, 電流計の+端子を示しているものとして,最も適当なものを, 図中の a~dから一つ選び, その符号を書きなさい。 (2) 実験士について, 次の①~③の問いに答えなさい。 4 電熱線Xにかかる電圧と回路を流れる電流の関係を表すグラフをかきなさい。 電圧計が6.0Vを示すように電源装置を調節したとき,電熱線Xが消費する電力は何 W か。 求めなさい。 DOn 電圧計が8.0V を示すように電源装置を調節し,5分間電流を流したとき, 電熱線Xで発生 『864 (300 6Ax5 2400 する熱量は何Jか。 求めなさい。 (3)実験2について, 電熱線Yの電気抵抗は何Ωか。求めなさい。