学年

教科

質問の種類

理科 中学生

(4)を教えてください。 答えに解説がないので全然分かりません、、💧 理科が得意な方、お願いします🙇‍♂️

次の表は, 0で, 10C、20で,s0で4で, 50Cにおける 100jn 1 物質ABの溶解度を示したものである。ただし, 浴度は 上 1 + 100g の水に溶ける物質の質量を表す。また, 次の図はこの 水 8O aa 表をもとに, 物質の浴解度の温度による次化を表したグラ 0記 ロ ZSGOIGOEIIN4らついいて 、 あとの問いに答えよ。 け 際L ec う 半紅寺. 40 ニニPCIeI9GToclselme| 由 pロ| 物所Ng] 19.3 | 220 | ne|45e 159 ss. | ] H 1 | RS657N 「 人 0 20 30 40 50 物気BTg] | 35.7 | 35.7 | 35.s | 36.1 | 363 | 36.7 衣 ! ER )炊の| 還 |は。 傘下について人述べた文である。空楓に当てはまる語句をそれぞれ答えよ。 【正答率 72.6%】 水に物質を溶かしたとき, 溶けている物質を ① , 水のように ① を溶 かしている准体を| @ |とぃいぅ. | ① | ②④ |に浴けた浴全体を溶液 語いう。 太A, Bの溶け方について述べた文として, 正しい 答えよ。【正答率 41.896】 0での水 100g に, 物質Aを 50g入れてよくかき混ぜるとすべて次は の 水 100gに, 物質Aを 30g溶かした水溶液を 20でに准やしても, 結晶は現れない。 の水 100 g に, 物質Bを 30 g入れてよくかきぜるとすべて浴ける。 gc, 物質Bを 20g浴かした水溶液に物質Bはさらに 20 溶ける。 P ものはどれか。 人のアーンーエからすべて選び, 人ムを 20 g入れてかき混ぜ。 物質ん人がすべて浴けたこ とを確 『現れはじめた。 この時の肖度は何Cか。【正答率 10.9%】 : 60g入れ, ガスバーナーで加熱し 物質Aをすべて溶かし 部が している様子が確認できた。 加熱をや

回答募集中 回答数: 0
理科 中学生

空欄のところが分からないです…。教えてください!あと、他のところ、合ってますか?間違ってたら教えてください!(⋆ᵕᴗᵕ⋆).+*ペコ

1 図1のように剛体のバルミチン隊を 0 ミチン層を名し RES 9 図3に関して. 次の問いに答えなさい, ⑥ 温度計を読むときの目の位置とし (図1) て正しいものを. 図3のアーゥから. 選びなさい。 4科お ) ② 図3のとき. 温度は何じですか。 ( 約33、すでや) (2) この実験で. 固体のパルミナチン酸が とけ始めた時間を. 次のアーウゥから選 びなさい。 ( 0 ) ア 2分一3分の間 イ 3分一4分の間 ウ 4分一5分の間 (3) (2②)のときの温度 次のアーエから選びなさい。 (3 OCN 2 ツウ63て 四詳679 ( (「 二20誤間 ッ 実験をした場合、図2 て 琶上 温度が続く時間の長き はどうなりますか ) 2 ミ ) (2 図のょ i ン10mL (エタノール分13% ) に沸どう石を内UiG加部 し。 3本の試験 >の順 体を集めました (0 沸とう石 理由を説明しなき RC 液体について 次の①ー③の問いに答 | (⑰) A の試験和 えなさい ⑯ 色は何色ですか いはします 脂綿につけて火をつける ② ざ なりますか。 ( ) (3⑧) (⑫の①-⑨の結果より. A の試験管の液体に多く合 まれているものは何と考えられますか。 い (⑰ この実験のよ うに溢体を加熱していったん気体にし。それをまた液作還 める方法を何といいます 人あ較 (5) (のよ うにして溢体の混合物を分離する方法は。 混合物に合まれる 傍いを利用していますか。 ( あ生加計 較IIotttct

回答募集中 回答数: 0
理科 中学生

この問題の(2)の解き方を教えてください🙇🙇

1 た相 誠 エエについでて。 あと 0)のNIS さい。 : (到 太形の竹子をつく: 7 エニュントンク し 図 ] 米玉の性子をっく : も形の種子をつくる純系のエンドウの種子をそれぞれまい 及にいり てで育て, 図1 のように, 咲いた花をかけ合わせたところ, 子の代はすべて天形の種子になった。ただし, 丸形の種子 をつくる純系の遺伝子の組み合わせをA A, しも形の種子 をつくる純系の遺伝子の組み合わせを aa とする。 しおわ形の竹子をつ N ! 3 (実験吾) 賠るのように, 実験! でできた 図2 子の代の丈形の種子をまいて育て, 自家 まいて育てる 了 受粉きをたところ, 琵の代では丸形の衝 ee ⑤ : 子としわ形の種子ができ, 孫の代の種子 しわ形の種子(匠) : の個数の比は, 系形の種子 : しわ形の種 8 ーー 1 となった。 2 AAた し 1 全 実験 でできた子の代の素形の種子が して最も適切なものを, 決のアー エから 1 つ選び, 記号で答えなさい。 ア AA4 に6細コドコ ウ Aa エエ AAaa リ の 実験末において, 胡の人氏にできた種子の個数が全部で 100 個のとき! 子の代の玉形の福子と同じ摘 。 剣子の組み合わちせをもつ種子は生部で何個か=求めあなきい。 9) 実験末の子の代の花のめしべに ・ しわ形の種子をつくる純系のエンドウの花粉をつけました』 ときできだ玉形の種子と しわ形の種子の個数の比とIiG最お 記号で答えなさい。 ア 双形の種子 - しわ形の種子三 1 : ウ 丈彩の大子 : しわ形の種子 2 1

未解決 回答数: 1
理科 中学生

問3教えて下さい! お願いします🙇

いりいに答えなさい。[H海道入誠] 眼の色が赤色の もの黒茶公の ーーニー ーー ( =県夫色のも これらの形質の週僚に 1 ~- 3 を行った。なお, これらの上限の色は、ェッ 区 の形質の周伝について, 実中 ように通伝する。 YE のがあぁる, ハエのなかまには, 3 しわのある もの)と同じ 実験1 実験を行う ために用意した赤色の限を も に 0 ところ, それぞれいっも規と同じ限の色のハエが中まれた 実験2 図のように, 実験1 の赤色の過をもっハェ と黒茶色のをも- 子はすべて赤色の過を やもっJIGQただ。 実験3 次に、 実験2 で生まれた どうしを親としてかけ ると, 3791匹のハエが生まれた。 生まれたすべ ついて眼の色を調べた。 つハエと黒業色の過をもちもつハエをそれ ぞれ別々に何代 うハエを親としてかけ合わせると, 図 合わせ 。 親 赤色の眼 時茶色の てのハエに 四 了 赤色の限 赤色の眼 日問 眼の色を赤色にする遂伝子を〇, 黒茶色にする遺伝子を@とすると。 実内1 で何代にもわたって飼 育したハエがもつっ遺伝子の組み合わせはそれぞれどのようになっていますか, アーエから刀びなさい。 ア 赤色の眼のハエは〇〇, 黒茶色ののハエは介全の組み合わせである。 イ 赤色の眼のハエは〇俺, 黒茶色の眼のハエは@の組み合わせである。 ウ 赤色の眼のハエは〇〇, 黒茶色の限のハエは〇介の組み合わせである。 エ 赤色ののハエは〇介, 時茶色の眼のハエは〇介の組み合わせである。 口問2 実験2 のように, 親の眼の色のうち一方の赤色の眼の色だけが子に現れる道伝の規則性を何といい ますか, 書きなさい。 口問3 実験 3 で調べた3791匹のうち, 黒茶色の眼をもつハエの数はアーエのどれであったと考えられます か, 最も適当なものを選びなさい。 の款0 ci944L、 コウ U207( | 2809 口彫4 次の文の1 1] (2に当てはまるものを, ア, イからそれぞれ選びなさい。 この実験に用意したハエの幼虫に, 生物にとって有害な柴外線をしばらく当てると成虫まで成長 できなかった。生物へのこのような紫外線の影響は, (1ア 上空 -イ 地面]にオゾン層が存任す る地球では起こりにくいと考えられてきたが, (2j{(ア フロンの使用 。イ 酸性雨の其加}が王な原 因でオゾンが減少しているため, 生物に大きな影響がでるのではと心配されている。

未解決 回答数: 2