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理科 中学生

この問題の(9)が分かりません。答えはア、イ、ウになるのですが誰か解説お願いしますm(*_ _)m

図2 次に、電熱線Aと20Ωの電熱線 B,を直列につなぎ、 図2のような回路を作った。電熱線 A を100gの水が入っ たコップ X に、電熱線 Bを200gの水が入ったコップ Y にそれぞれ入れ、電源を120V にして実験を行った。次 の各問いに答えなさい。 2o100 電熱線B Llal」 電熱線A 水2000 水l00n コップ コップ。 電熱線 A が消費する電力は、(3)のときの何倍に なるか答えなさい。 (©) コップ Yの水の上昇温度が、(5) と同じになるためには、回路に何秒間電流を流せばよ いか答えなさい。ただし、電熱線Bで作り出される熱量は、すべてコップの水の温度上昇に 使われるものとする。(©) 電熱線 A と電熱線 Bのつなぎ方や装置を変えて、7分間電流を流した。次のア~エのう ち、コップXの上昇温度が(5)よりも大きくなるのはどれか。正しいものをすべて選び、 記号 で答えなさい。ただし、電熱線 AとBで作り出される熱量は、すべてコップの水の温度上昇 に使われるものとする。(O) ア 電熱線 Aと電熱線 Bを並列につなぐ イ 電熱線 Aと電熱線 Bの間に、30Ωの電熱線Cを直列につなぐ ※電熱線 Cはコップ Xの中には入れない ウ 図2の回路に加えて、電熱線 Aに30Ωの電熱線Cを並列につなぐ ※電熱線 Cはコップ Xの中には入れない 図2の回路に加えて、電熱線Bに30Ωの電熱線Cを並列につなぐ 9 3件 エ

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理科 中学生

教えてください

「の一部である。あとの(1)から(3)までの問いに答えなさい。 愛知県B 2020年 社会(65) 文章は、生徒と先生がIの略地図とIIの資料をもとに南極について話し合った際の会話 北徒:南極大陸にはパスポートなしで上陸できるというのは本当ですか。 生生:本当です。Iの略地図に示された南緯60度以南の地域については,国際条約により各 国の領有権主張が凍結されており,どこの国にも属しません。 日本はIⅡの資料からわ かるように南極に観測基地を設置していますが、 領有権は主張していません。 生徒:南極は特別な地域なのですね。一度行ってみたいです。 先生:南極とは別に,ヨーロッパでも多くのEU加盟国のあいだで,パスポートなしで国境 を通過できます。 S ローm お菓文方 南極の略地図 I 南極観測船「しらせ」 航行日程 本初子午線 東京港を出港od オーストラリアに到着 昭和基地に到着 11月中旬 エ ア 11月下旬 12月下旬 2月中旬 昭和基地を出発 心中 南極点 出 の中 (国立極地研究所ホームページをもとに作成) 日本の南極観測の拠点である昭和基地まで物資を 輸送する南極観測船「しらせ」 の航行日程は, 基地 への物資輸送がスムーズに行えるように,出発時期 |が設定されている。 工郎面士回む 間合 ウ 南緯60度 ※回(国) (干) (注)略地図中の南極点を起点とするア, (人子) イ,ウ,エの直線は経線を示している。 (国 合きb)A fee 1331 3T 033 |Ise T8S I la0 次の文は,南極と世界の諸地域の位置関係について,Iの略地図を用いて説明したものであ る。文中の(O), (②) にあてはまる経線として最も適当なものを,Iの略地図中のアからエ (国S 合 ) までの中からそれぞれ選んで,そのかな符号を書きなさい。 (関成a1) ニ Iの略地図中のアからエまでの経線上を,それぞれ南極点から北極点まで移動したとす |ると,日本とイギリス(ロンドン)の時差が9時間であることから考えて、移動の途中に Tar ace e 日本を通過することとなるのは(0 )の経線であり,ブラジルを通過することとなる のは( 2 )の経線である。 |8a 0fs ag a PO0L.I Le 010

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